0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 9 >

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, LỚP 9 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, LỚP 7 Đề số 1 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Các chủ đề TNK TL TNKQ TL TNKQ ... 2 .9 0,25 Câu 2.8 0,25 Câu 5 1. 0 3 câu 1, 5 Chương V Câu 2 .10 0,25 Câu 6 2,0 Câu 2 .11 0,25 3 câu 2,5 Tổng 8 câu 2,0 1 câu 2,0 3 câu 1, 75 2 câu 2,5 1câu 0,25 1 ... ruột già. D. tá tràng. 8. Các dạng thân mềm nào dưới đây sống ở nước ngọt? A. Trai, Sò. C. Sò , Mực. B. Trai, ốc sên. D. Trai, ốc vặn. 9. Những đặc điểm chỉ có ở mực là: A. bò chậm chạp, có...
  • 4
  • 424
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KỲ I, LỚP 7 Đề số 2 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Các chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ ... 2 .9 0,25 Câu 1 1, 25 2 câu 1, 5 Chương V Câu 2 .10 0,25 Câu 2 .11 0,25 Câu 6 1, 0 3 câu 1, 5 Tổng 8 câu 2,0 1 câu 2,0 4 câu 2,0 2 câu 2,0 1 câu 2,0 10 ,0 ... Di chuyển bằng tua miệng. 9. Đặc điểm nào dưới đây không có ở mực ? A. Vỏ có 1 lớp đá vôi. C. Có nhiều giác bám. B. Có 2 mắt. D. Có lông trên tấm miệng. 10 . B i, giữ thăng bằng và ôm trứng...
  • 3
  • 509
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 7 đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC II, LỚP 7 đề số 1

... tim ba ngăn, máu pha. ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 7 Đề số 1 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Các chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ ... Chương VIII Câu 2.6 0.25 Câu3 1. 0 Câu 2.8 0.25 Câu4 0.5 4 câu 2.0 Tổng 5 câu 1. 25 1 câu 1, 0 6 câu 3.25 2 câu 4.0 1 câu 0.5 15 câu 10 ,0 ... Chương VI: Câu 2 .1 Câu 2.5 0,5 Câu 1 Câu 2.2 Câu 2.3 2.5 Câu 6 2.5 6 câu 5.5 Chương VII Câu2 .9 Câu2 .10 0.5 Câu 2.4 Câu 2.7 0.5 Câu 5 1, 5 5 câu 2,5...
  • 4
  • 602
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC II, LỚP 8 Đề số 1

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 1 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... Câu 5 1, 0 6 câu 4,5 Chương X Câu 2 .14 0,25 Câu 2 .12 0,25 Câu 3 2,0 3 câu 2,5 Chương XI Câu 2 .13 0,25 Câu 4 1, 5 3 câu 1, 75 Tổng 7 câu 2,5 1 câu 1, 5 7 câu 1, 75 2 ... gồm có: A. Lớp biểu bì, lớp bì và lớp cơ B. Lớp biểu bì, lớp mỡ dưới da và lớp cơ C. Lớp bì, lớp mỡ dưới da và lớp cơ D. Lớp biểu bì, lớp bì và lớp mỡ dưới da 7. Các chức năng của da là: ...
  • 4
  • 517
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC II, LỚP 8 Đề số 2

... tạp và giữ thăng bằng cho cơ thể ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... 2 .11 0,25 Câu 7 1, 0 2 câu 1, 25 Chương VII Câu 2 .12 0,25 Câu 5 1, 0 2 câu 1, 25 Chương VIII Câu 2 .10 0,25 Câu 6 1, 0 2 câu 1, 25 Chương IX Câu 4 1, 0 Câu 2 .1 Câu 2 .9 0,5 ... 1, 5 Chương X Câu 2.2 Câu 2.3 0,5 Câu 2.4 Câu 2.5 0,5 Câu 3 1, 0 5 câu 2,0 Chương XI Câu 1 Cau 2.7 2,25 Câu 2.6 Câu 2.8 0,5 4 câu 2,75 Tổng 6 câu 3,25 1 câu 1, 0...
  • 4
  • 407
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, LỚP 8 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC I, LỚP 8 Đề số 2

... tuyến V.A. 11 . Chức năng trao đổi chất dinh dưỡng và O2 được thực hiện ở: A. Động mạch. B. Tĩnh mạch. C. Mao mạch. D. Phổi. 12 . ở khoang miệng, thức ăn được biến đổi về mặt cơ học: A. ... và bảo vệ hệ tim mạch. (1, 5) Câu 6: Thở sâu có lợi gì? Làm thế nào để có một hệ hô hấp khỏe mạnh. (1, 5đ) B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4,5 điểm) Câu 1: Hãy lựa chọn và ghép ... limphô. b. Có lớp mao mạch dày đặc. c. Cấu tạo bởi 15 -20 vòng sụn khuyết d. Có lớp niêm mạc tiết chất nhầy với nhiều lông rung chuyển động liên tục. e. Có nhiều lông mũi. f. Có lớp niêm mạc...
  • 4
  • 354
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, LỚP 9 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC I, LỚP 9 Đề số 1

... số dạng đột biến gen.Vì sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật? Câu 5. Giải thích vì sao 2 ADN con được tạo qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ? ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, ... mẹ? ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, LỚP 9 Đề số 1 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Các chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL T?ng ... Chương IV Câu 2 .10 0,25 Câu 4 2,0 Câu 2 .11 0,25 3 câu 2,5 Tổng 5 câu 1, 25 1 câu 2,0 5 câu 2,25 1 câu 2,0 2 câu 0,5 1 câu 2,0 10 ,0 D. cuối. 3. Ở cà...
  • 4
  • 331
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC II, LỚP 9 Đề số 2

... kiểu gen phù hợp trong các trường hợp sau để con sinh ra đều mắt đen, tóc xoăn? A. AaBb C. AABb ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 2 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận ... Những diễn biến cơ bản của NST (B) 1. đầu giảm phân I 2. giữa giảm phân I 3. sau giảm phân I 4. đầu giảm phân II 5. giữa giảm phân II 6. sau giảm phân II a.Từng ... 2 .9 Câu 2 .10 0,5 Câu 5 2,0 3 câu 2,5 Tổng 3 câu 0,75 1 câu 2,0 6 câu 2,75 1 câu 2.0 2 câu 0,5 1 câu 2,0 10 ,0 D. truyền đạt thông tin di truyền. 9. ...
  • 4
  • 547
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC II, LỚP 9 Đề số 1

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 1 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng ... VI Phần I: ứng dụng di truyền học Câu 4 1, 0 1 Câu 1, 0 Chương I: SV và MT Câu 1 1, 5 Câu 2 .1 Câu 2.8 0,5 3 câu 2,0 Chương II: Hệ sinh thái Câu 2.2 0,25 Câu ... Câu 5 1, 5 4 câu 2,25 Chương IV: Bảo vệ MT Câu 2.6 Câu 2.5 0,5 Câu 3 .1 0,5 Câu 6 1, 0 4 câu 2,0 Tổng 5 câu 2,5 6 câu 2,0 3 câu 4,5 1 câu 1, 0 15 câu 10 ,0 ...
  • 4
  • 280
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC II, LỚP 9 Đề số 2

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 2 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... Câu 1 Câu 2.5 1. 75 2 câu 1, 75 Chương IV Câu 2.6 0,25 Câu 5 1, 0 2 câu 1, 25 Tổng 3 câu 2.0 1 câu 2,0 5 câu 2.5 2 câu 2.5 1 câu 1, 0 12 câu 10 ,0 B. NỘI DUNG ĐỀ ... A. Cạnh tranh B. Cộng sinh C. Vừa cộng sinh vừa cạnh tranh D. Hội sinh 3. Giun đũa sống trong ruột người là ví dụ mối quan hệ: A. Cộng sinh . B. Hội sinh. C. Cạnh tranh. D. Kí sinh. 4....
  • 3
  • 775
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra môn sinh học kì 2 lớp 6đề kiểm tra môn sinh học kì 2 lớp 7đề kiểm tra môn sinh học kì 2 lớp 10đề kiểm tra môn sinh học kì 2 lớp 11đề kiểm tra môn hóa học kì 2 lớp 9đề kiểm tra môn văn học kì 2 lớp 9đề kiểm tra môn toán học kì 2 lớp 9đề kiểm tra môn toán học kì i lớp 6de kiem tra mon sinh hoc ki 1 lop 11đề kiểm tra môn văn học kì 2 lớp 8đề kiểm tra môn văn học kì 2 lớp 10đề kiểm tra môn toán học kì 2 lớp 8đề kiểm tra môn toán học kì 2 lớp 12đề kiểm tra môn toán học kì 2 lớp 11đề kiểm tra môn hóa học kì 2 lớp 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP