0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

on thi vao 10(He phuong trinh pt - co huong dan) doc

on thi vao 10(He phuong trinh pt - co huong dan).doc

on thi vao 10(He phuong trinh pt - co huong dan).doc

... y m x y m { } { } 1 1; 2;0;3; 2m+3 2m - 3 +6 6 ừ (3) nhận thấy m nguyên, x nguyên thì y nguyên. x = 3 - 2m 3 - 2m 3 - 2m x nguyên 3 - 2m 1 ;-1 ;2 ;-2 ;3 ;-3 ;6 ;-6 = = + m Bài tập tơng tự để luyện: ... phơng trình đờng thẳng đi qua gốc O và song song với AB biết: A (-1 ; 1), B (-1 ; 3). A(1; 2), B(3; 2). A(1; 5), B(4; 3). Bài 48. Cho ba điểm A (-1 ; 6), B (-4 ; 4), C(1; 1). Tìm tọa độ đỉnh D của hình ... c - Nếu a 0, b 0 thì đờng thẳng (d) là đồ thị hàm số a c y x b b = + - Nếu a 0, b = 0 thì phơng trình trở thành ax = c hay x = c/a và đờng thẳng (d) song song hoặc trùng với trục tung - Nếu...
  • 16
  • 965
  • 5
On thi Toan 12 - phuong trinh logarit

On thi Toan 12 - phuong trinh logarit

... Pt logarit_quách duy tuấn 1. 2/1)]}log31(log1[log2{log 2234 =++ x 2 2. [ĐH Huế_ D00] )1(log)1(log 2/1 2 2 = xx (1 + 5 )/2 3. 3)44(log 2 =+ xx x 1, 2 4. 12log.4log 2 cos cos = x x ... a) 14.Xác định m để PT có hai nghiệm ơng phân biệt 0)1(22log)5()33(log 33 2 =+++ + mmm x x Không tồn tại m 15. 05)1lg().5()1(lg 22222 =+++ xxxx 99999 , 0 (Đặt ẩn phụ đa về PT b 2 với t, vẫn ... về cùng cơ số 3) 7. )44lg( 2 1 )58lg()8lg( 23 ++++=+ xxxx 9 8. xxx x lg22/9lg3lg 10 22 = 10 -1 /2 , 10 5/4 (HD: 10 lgx = x ) 9. 3 )2(9log )2(9)2( 3 = xx x 7/3, 11(HD: Lấy logarit cơ số 3...
  • 1
  • 492
  • 1
Ôn thi vào lớp 10 _ PT&HPT

Ôn thi vào lớp 10 _ PT&HPT

... x,y,z trong phương trình: x+y+z+4 = 2 2 4 3 6 5x y z- + - + - Bài 21: Giải phương trình: 4 2 0 2 x x x - + + = + Bài 22: Giải phương trình: a/ 2 1 4 4 9 9 2x x x- + - - - = b/ 1 2 4x x+ = - Bài ... 6x - = + c/ 1+3x= 2 2 2x- d/ 1 2 3 1 x x + = + - e/ 2 3( 1) 5 1 x x x x - + = + f/ 2 1 2 1 3 0 2 2 1 2 2 x x x x x + - + = - + + + Bài 2: Giải phương trình: a/ 3 5 7x x- - = b/ 3 5x x+ = - Bài ... 1+ + -x x x b) X 4 -3 x 3 -6 x 2 +3x+1=0 Bài 3: Tìm nghiệm tự nhiên x, y, z thoả: 1 1 1 1 ì ï - + = - + ï ï ï í ï + + = ï ï ï ỵ x y z x y z x y z Bài 4: Giải phương trình: 2 2 3 3 1 + - = + - x...
  • 8
  • 588
  • 0
Bai tap on thi HSG phan phuong trinh.doc

Bai tap on thi HSG phan phuong trinh.doc

... rằng · · · · PMO NMO BDM CDM= ⇔ = . (Đề thi trại hè Hùng Vương lần thứ hai - năm 2006) -- -- - -- - -- - -- - -- - Hết -- - -- - -- - -- - -- - - Yêu cầu hoàn thành tất cả các bài tập trên ! 4 ... hành APMN, trong đó P thuộc AB và N thuộc AC và hình bình hành ABDC với đường chéo AD và BC. Gọi O là giao điểm của BN và CP. Chứng minh rằng · · · · PMO NMO BDM CDM= ⇔ = . (Đề thi trại hè Hùng ... trị lớn nhất: 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2006 1 b P a b c = − + + + + 10. Cho x, y, z dương thoả mãn: xz - zy - yx = 1. Tìm giá trị lớn nhất: 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 x y z P x y z = − + + + + 11. 3 3 3 2...
  • 4
  • 613
  • 3
CHỦ ĐỀ 1 ÔN THI ĐẠI HỌC - PHƯƠNG TRINH VÔ TỶ

CHỦ ĐỀ 1 ÔN THI ĐẠI HỌC - PHƯƠNG TRINH VÔ TỶ

... Đặt 1; 0t x t= + . Phơng trình đã cho trở thành: 2t=t 2 -1 +m m=-t 2 +2t+1 - Xét hàm số y=-t 2 +2t+1; t0; y =-2 t+2 x 0 1 + y + 0 - y 2 1 - - Theo yêu cầu của bài toán đờng thẳng y=m cắt ĐTHS khi ... phơng trình đã cho trở thành m=t 2 +t-5 t 2 +t-5-m=0 (1). - Nếu phơng trình (1) có nghiệm t 1 ; t 2 thì t 1 + t 2 =-1 . Do đó (1) có nhiều nhất 1 nghiệm t1. - Vậy phơng trình đã cho có đúng 2 nghiệm ... Giải: - Điều kiện -1 x1. Đặt 2 2 1 1t x x= + . - Ta có 2 2 2 4 1 1 0; 0 0 2 2 1 2 2; 2 1 x x t t x t x t t x + = = = = = - Tập giá trị của t là 0; 2 (t liên tục trên đoạn [-1 ;1])....
  • 35
  • 900
  • 6
Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt

Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt

... 3 3 3 32 2 333sin .cos3 cos .sin 3 sin 4sin (4cos 3cos ) cos (3sin 4sin ) sin 44sin .cos 3sin .cos 3sin .cos 4sin .cos sin 43sin .cos (cos sin ) sin 43sin 2 .cos2 4sin 423sin 4 4sinx ... 3 022)sin cos233)cos2 sin 04)2sin 2cosx 1 3sin 25) 2cos 01 sin26)2tan cot x 3sin 2sin cos 17) (tan cot x)sin 2 28)cos sin 2 cos31 1 19)sin 2 cos2 sin 410)cos10 2cos 4 6cπ− ... a(sinx−cosx) + bsinx.cox = c Đặt t = sinx −cosx (t 2≤) _Với dạng asinx cosx++ bsinx.cosx = c Đặt t = sinx cosx+ (0 t 2)≤ ≤ _với dạng asinx cosx−+ bsinx.cosx = c Đặt t = sinx cosx−...
  • 59
  • 778
  • 3
Về tính ổn định của các phương trình hàm cơ bản

Về tính ổn định của các phương trình hàm bản

... có thể gặptrong việc bồi dưỡng học sinh giỏi, các chuyên đề nâng cao về phương trình hàm.Tác giả mong muốn luận văn sẽ phục vụ thi t thực cho việc giảng dạy vềphương trình hàm trong nhà trường, ... nghiên cứu nghiệm địa phươnghay nghiên cứu nghiệm toàn cục. Và một trong những vấn đề mở đầu cho conđường nghiên cứu mới trong những thập niên gần đây là vấn đề về sự ổn địnhcủa phương trình ... [14].3.1 Tính ổn định của phương trình hàm cosinTrong phần này, ta xét phương trình hàm cosin. Cho G là một nhóm Aben,với x, y ∈ G, ta xét phương trình hàm cosin sau:f(x + y) + f(x − y) = 2f(x)f(y)...
  • 26
  • 466
  • 0
Tài liệu Tài liệu ôn thi đại học

Tài liệu Tài liệu ôn thi đại học " Phương trình lượng giác " ppt

... khối D-2004: Giải phương trình 2sin .cos 2 sin 2 .cos sin 4 .cosx x x x x x+ = 47, Dự bị II khối D-2004: Giải phương trình ()sin sin 2 3 cos cos 2x x x x+ = + Ôn thi ... Dự bị I khối D-2003: Giải phương trình ()( )2cos cos 12 1 sinsin cosx xxx x−= ++ 41, Dự bị II khối D-2003: Giải phương trình 2 cos 4cot tansin 2xx xx= ... Dự bị II khối B-2003: Giải phương trình 6 23cos 4 8cos 2cos 3 0x x x− + + = 39, Dự bị II khối B-2003: Giải phương trình ( )22 3 cos 2sin2 412cos 1xxxπ −...
  • 9
  • 554
  • 2
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 12.doc

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 12.doc

... nội tiếp được trong một đường tròn. 3. Cho PQ là tiếp tuyến chung của (O) và (O’) (P ∈ (O), Q ∈ (O’)). Chứng minh đường thẳng AB đi qua trung điểm của đoạn thẳng PQ. -- -- - HẾT -- - -- ĐÁP ÁN PHẦN 1. ... + Câu 2 : (3,5 điểm) 1. 2 2 2 2 cos 2 1 sin 1 cos 2 cos 1P α α α α = − − + = − + 2 cos 2cos 1P α α = − + (vì cosα > 0) + 2 (cos 1)P α = − + 1 cosP α = − (vì cosα < 1) + 2. ( ) ( ) ( ) ( ... hệ phương trình sin cos 0 cos sin 1 x y x y α α α α − =   + =  có nghiệm : a). sin cos x y α α =   =  ; b). cos sin x y α α =   =  ; c). 0 0 x y =   =  ; d). cos sin x y α α = − ...
  • 5
  • 812
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: ôn thi đại học phương trình tiếp tuyếnôn thi đại học phương trình lượng giácon thi hsg he phuong trinhôn thi vào lớp 10 môn toán co dap anbo debai tap on thi vao 10 mon tieng anh co dap anđề ôn thi vào lớp 10 môn toán có lời giảide on thi gia he phuong trinhôn thi vào 10 môn tiếng anh có keytài liệu ôn thi vào lớp 10 môn toán có đáp ánbai tap phuong phap tinh co huong dangiải bài toán bằng cách lập hệ phương trình ôn thi vào 10 có đáp ánchuyên đề giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình ôn thi vào 10 có đáp ánchuyen de giai phuong trinh dung cho day va hoc on thi vao thpgiáo án ôn thi vào lớp 10 chuyên giải bài toán bằng cách lập phương trìnhbài tập ôn thi vào lớp 10 chuyên đề giải phương trìnhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam