De thi thu DHSPHN lan 2-co dap an
De thi thu DHSPHN lan 2-co dap an hay ban hay tai ma tham khao
... cháy qua bình đựngH2SO4 đặc d, thì thể tích sản phẩm giảm đi một nửa. X thu c dãy đồng đẳng:A. Anken B. Ankan C. Ankin D. ArenCâu 32: ứng với C4H10O có số đồng phân tác dụng đợc với kim ... khí, thu đợc (m + 0,8) gam hai oxit.Để hoà tan hết lợng oxit trên thì khối lợng dung dịch H2SO4 20% tối thi u phải dùng là:A. 28,5 gam B. 32 gam C. 32,6 gam D. 24,5 gamCâu 27: Hoà tan hết ... hoặc Fe3O4 B. Fe3O4 C. Fe2O3 D. FeOCâu 39: Cho các chất: (1) metanol; (2) etanal; (3) etanol; (4) axit etanoic. Nhiệt độ sôi của các chất giảmdần theo thứ tự nào dới đây?A. 4, 2,...
- 4
- 441
- 1
De thi thu DHSPHN lan 2-co dap an
... cháy qua bình đựng H2SO4 đặc d, thì thể tích sản phẩm giảm đi một nửa. X thu c dãy đồng đẳng:A. Anken B. Ankan C. Ankin D. ArenCâu 32: ứng với C4H10O có số đồng phân tác dụng đợc với kim ... khí, thu đợc (m + 0,8) gam hai oxit. Để hoà tan hết lợng oxit trên thì khối lợng dung dịch H2SO4 20% tối thi u phải dùng là:A. 28,5 gam B. 32 gam C. 32,6 gam D. 24,5 gamCâu 27: Hoà tan hết ... hoặc Fe3O4 B. Fe3O4 C. Fe2O3 D. FeOCâu 39: Cho các chất: (1) metanol; (2) etanal; (3) etanol; (4) axit etanoic. Nhiệt độ sôi của các chất giảm dần theo thứ tự nào dới đây?A. 4, 2,...
- 4
- 404
- 0
Đề thi thử ĐH 2009 (có đáp án) lần 14
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ SỐ 14Đề thi có 4 trangĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: HÓA HỌCThời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Đốt cháy hoàn ... 2-metyl-2-clobutan. C. 2-clo-3-metylbutan. D. 2-metyl-3-clobutan.Câu 5: Hỗn hợp X gồm ancol metylic và ancol no, đơn chức A. Cho 7,6 gam X tác dụng với Na dư thu được 1,68 lít H2 (đktc), mặt ... đã quan sát hiện tượng.D. sục khí vào cốc đựng nước.Câu 4: Khi cộng HCl vào 2-metylbut-2-en theo tỉ lệ 1:1, sản phẩm chính thu được có tên là A. 2-clo-2-metylbutan. B. 2-metyl-2-clobutan....
- 4
- 445
- 0
Gián án Đề Thi Thử ĐHSPHN lần 1-2011(23/1/2011)
...
- 6
- 287
- 0
De thi thu DH 2008 (co dap an)
... giấy quỳ tím ẩm chuyển sang màu xanh là:A. metyl amin, amoniac, natri axetat. B. anilin, amoniac, natri hiđroxit.C. amoni clorua, metyl amin, natri hiđroxit. D. anilin, metyl amin, amoniac.Câu ... phân (xúc tác H+, to) saccarozơ cũng như mantozơ đều cho cùng một monosaccarit.C. Dung dòch fructozơ hoà tan được Cu(OH)2.D. Dung dòch mantozơ tác dụng với Cu(OH)2 khi đun nóng cho ... C6H5CH=CH2. D. CH2=CH-CH=CH2, C6H5CH=CH2. Trang - 1 GV Traàn Thò Tuù AnhCâu 16: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol (rượu) etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy gồm...
- 4
- 868
- 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ ĐÁP ÁN
... ĐỀ SỐ IIIThời gian: 180 phútPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2 điểm)Cho hàm số có đồ thị là (C).1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C).2a. Viết phương trình ... III (2 điểm)Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho 3 điểm A(2; 0; 0), B(0; 4; 0), C(0; 0; 6) và2 đường thẳng chéo nhau , .1. Tìm tọa độ các điểm E, F lần lượt thu c và sao cho đoạn thẳng ... CHỌN: Thí sinh chỉ được chọn làm câu V.a hoặc câu V.bCâu V.a. Theo chương trình THPT không phân ban (2 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường thẳng và đường tròncắt nhau tại 2 điểm...
- 5
- 529
- 0
Đề thi thử TN THPT (Có đáp án)
... CHỌN GIỐNG: 9 CÂU1. Kĩ thu t cấy gen là:a. Tác động làm tăng số lượng gen trong tế bào.b. Chuyển gen từ cơ thể này sang cơ thể khác cùng loài.c. Chuyển gen từ cơ thể này sang cơ thể khác không ... khác không cùng loài.d. Chuyển 1 đoạn AND từ tế bào này sang tế bào khác thông qua sử dụng thể truyền.2. Tác dụng chủ yếu của cônxisin khi thấm vào mô đang phân bào là:a. Làm đứt gãy nhiền ... giữa dạng hoang dại và cây trồng là nhằm mục đích:a. Đưa vào cơ thể lai các gen quý về năng suất của dạng hoang dại.b. Đưa vào cơ thể lai các gen quý về khả năng chống chịu của dạng hoang dại.c....
- 5
- 708
- 1
Từ khóa: đề thi thử môn lý có đáp ánđề thi thử môn toán và đáp ánđề thi thử toán 2012 có đáp ánđề thi thử vật lý có đáp án chi tiếtđề thi thử vật lý có đáp ánđề thi thử môn hóa có đáp ánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ