0
  1. Trang chủ >
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản >
  3. Đơn từ >

ĐƠN XIN THI BỔ SUNG HỌC PHẦN

ĐƠN XIN THI BỔ SUNG HỌC PHẦN

ĐƠN XIN THI BỔ SUNG HỌC PHẦN

... hoãn thi học kỳ học phần: …………………………………………………………………. thuộc học kỳ…… năm học: 20….. - 20....... Nay em xin thi bổ sung học phần đã được phép hoãn thi, cụ thể như sau: TÊN HỌC PHẦN SỐ TÍN CHỈ THI ... lập - Tự do - Hạnh phúc ----------------------------- ĐƠN XIN THI BỔ SUNG HỌC PHẦN (Dành cho sinh viên đã được hoãn thi xin đăng ký thi bổ sung) Kính gửi: - Phòng Đào tạo Trường .................................... ... đơn (Ký và ghi rõ họ tên) Người viết đơn (Ký và ghi rõ họ tên) Ý kiến của Lãnh đạo Phòng Đào tạo (Ký và ghi rõ họ tên) Ghi chú: - Sinh viên nộp kèm theo đơn này bản photocoppy Đơn xin hoãn thi...
  • 1
  • 3,072
  • 5
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương  trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

... nhiều môn khoa học tự nhiên khác như hóa học, sinh học, điện tử viễn thông…Vật lý đại cương được thi t kế thành 2 học phần: Học phần 1: Vật lý đại cương 1 gồm 2 tín chỉ Học phần 2: Vật lý đại ... tổ chức các kỳ thi từ thấp đến cao, thi hương, thi hội, thi đình. Ở các kỳ thi người ta ra đề thi cho sĩ tử làm bài, và các giám khảo đo lường năng lực của thí sinh qua các bài thi đó dựa vào ... chỉChương “Trường tĩnh điện” thuộc học phần vật lý đại cương 2, là chương mở đầu của phần điện học. “Trường tĩnh điện” là chương cơ bản của điện học giúp người học xây dựng những khái niệm cơ...
  • 87
  • 2,110
  • 1
Trả lời câu 1-20 Bộ đề thi kết thúc học phần Công pháp quốc tế

Trả lời câu 1-20 Bộ đề thi kết thúc học phần Công pháp quốc tế

... sửa đổi bổ sung: sửa đổi bổ sung trong ĐƯQT đơn giản hơn nhiều so với TQQT vì ĐƯQT tồn tại dưới dạng văn bản.2. Sự thay đổi cơ bản của hoàn cảnh ảnh hưởng như thế nào đến hiệu lực thi hành ... phạm cho bên bị thi t hại. VD: trao trả lại vùng lãnh thổ bị chiếm đóng bất hợp pháp,…+ Bồi thường thi t hại: bên gây thi t hại phải đền bù các thi t hại vật chất cho bên bị thi t hại bằng ... những thi t hại không phải do mình gây ra.(*) Hình thức thực hiện:- Trong trường hợp gây ra thi t hại vật chất cho chủ thể khác, chủ thể gây thi t hại phải:+ Khôi phục nguyên trạng: bên gây thi t...
  • 30
  • 9,312
  • 358
đơn học lại, học bổ sung, học bù

đơn học lại, học bổ sung, học

... tổng số trang: 1/4ĐƠN XIN HỌC BÙ Học phần: Học kỳ Năm học Kính gửi: - Phòng Đào tạo - HN,TVVL; - Giáo viên bộ môn.Tên em là: HS-SV khoá: . Lớp: Chuyên ngành: Em viết đơn này, đề nghị Phòng ... VIẾT ĐƠN(Ký, họ tên)TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT ĐIỆN BIÊN Mã hoá: HS/7.5.1k/01/ĐTHNBan hành lần: 01Hiệu lực từ ngày: 01/11/2012 Trang/ tổng số trang: 2/4ĐƠN XIN HỌC LẠI Học phần: Học ... và giáo viên bộ môn bố trí, sắp xếp cho em được học bù số tiết của học phần theo quy định, cụ thể: - Tên học phần: ………………………………… - Số tiết học bù: - Lý do: Đề nghị (nếu có): ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Kính...
  • 4
  • 2,094
  • 25
Thí nghiệm Sinh học phân tử

Thí nghiệm Sinh học phân tử

... Nghệ Sinh Học Việt Nam - 2 - Biotechnology Thí nghiệm Sinh học phân tử - 3 - Biên soạn : Lê Lý Thuỳ Trâm180 7,5190 1,5Công Nghệ Sinh Học Việt Nam - 3 - Biotechnology Thí nghiệm Sinh học phân ... trên màng siêu lọc này được thi t kế hiệu quả cho việc giữ lại các vi sinh vật gây nhiễm.d. Lọc vô trùngCông Nghệ Sinh Học Việt Nam - 4 - Biotechnology Thí nghiệm Sinh học phân tử - 5 - Biên ... trùngCông Nghệ Sinh Học Việt Nam - 7 - BiotechnologyThí nghiệm Sinh học phân tử - 8 - Biên soạn : Lê Lý Thuỳ TrâmĐể tránh bị nhiễm trong suốt thao tác cấy mô thực vật, các nhà khoa học làm việc...
  • 32
  • 1,245
  • 4
đề thi kết thúc học phần môn kỹ thuật điện tử

đề thi kết thúc học phần môn kỹ thuật điện tử

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊNKHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬĐỀ SỐ: 01(Sinh viên nộp lại đề khi giờ thi kết thúc)ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTrình độ, loại hình đào tạo: Đại học chính ... liệu!TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊNKHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬĐỀ SỐ: 02(Sinh viên nộp lại đề khi giờ thi kết thúc)ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTrình độ, loại hình đào tạo: Đại học chính ... liệu!TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊNKHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬĐỀ SỐ: 03(Sinh viên nộp lại đề khi giờ thi kết thúc)ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTrình độ, loại hình đào tạo: Đại học chính...
  • 10
  • 6,143
  • 46
Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 1, 2

Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 1, 2

... HỘI ĐỒNG THI KHOA: KHCBBỘ MÔN:CƠ HỌCĐề thi kết thúc học phần: KỸ THUẬT NHIỆTMã đề thi: 001Thời gian làm bài: 60 phútP.Trưởng Bộ môn ký duyệtThS. ... nhiệt dung riêng toàn phần bằng 1000(W/K), nhiệt độ của chất lỏng lạnh đi vào thi t bị bằng 10oC. Coi thi t bị trao đổi nhiệt không có tổn thất nhiệt. Hệ số truyền nhiệt của thi t bị bằng 40W/m2K. ... duyệtThS. Đỗ Văn QuânChú ý:Sinh viên không được: sử dụng tài liệu; viết vẽ vào đề thi. Đề thi phải nộp cùng bài thi. 1/ Khi cho 100 kg thóc vào buồng sấy sau khi sấy xong khối lượng còn lại...
  • 3
  • 8,059
  • 212
Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 3

Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 3

... HỘI ĐỒNG THI KHOA: KHCBBỘ MÔN:CƠ HỌCĐề thi kết thúc học phần: KỸ THUẬT NHIỆTMã đề thi: 003Thời gian làm bài: 60 phútP.Trưởng Bộ môn ký duyệtThS. ... nhiệt dung riêng toàn phần bằng 1000(W/K), nhiệt độ của chất lỏng lạnh đi vào thi t bị bằng 10oC. Coi thi t bị trao đổi nhiệt không có tổn thất nhiệt. Hệ số truyền nhiệt của thi t bị bằng40W/m2K. ... 30oC trong thi t bị trao đổi nhiệt kiểu bề mặt hoạt động theo sơ đồ song song ngược chiều. Người ta sử dụng chất lỏng nóng có cùng nhiệt dung riêng toàn phần (GCp) với nước. Nếu thi t bị có...
  • 3
  • 2,752
  • 99
Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 4

Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 4

... HỘI ĐỒNG THI KHOA: KHCBBỘ MÔN:CƠ HỌCĐề thi kết thúc học phần: KỸ THUẬT NHIỆTMã đề thi: 004Thời gian làm bài: 60 phútP.Trưởng Bộ môn ký duyệtThS. ... nhiệt dung riêng toàn phần bằng 1200(W/K), nhiệt độ của chất lỏng lạnh đi vào thi t bị bằng 10oC. Coi thi t bị trao đổi nhiệt không có tổn thất nhiệt. Hệ số truyền nhiệt của thi t bị bằng 40W/m2K. ... 30oC trong thi t bị trao đổi nhiệt kiểu bề mặt hoạt động theo sơ đồ song song ngược chiều. Người ta sử dụng chất lỏng nóng có cùng nhiệt dung riêng toàn phần (GCp) với nước. Nếu thi t bị có...
  • 3
  • 4,604
  • 157
Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 5

Đề thi kết thúc học phần: Kỹ thuật nhiệt - Đề 5

... HỘI ĐỒNG THI KHOA: KHCBBỘ MÔN:CƠ HỌCĐề thi kết thúc học phần: KỸ THUẬT NHIỆTMã đề thi: 005Thời gian làm bài: 60 phútP.Trưởng Bộ môn ký duyệtThS. ... nhiệt dung riêng toàn phần bằng 1000(W/K), nhiệt độ của chất lỏng lạnh đi vào thi t bị bằng 10oC. Coi thi t bị trao đổi nhiệt không có tổn thất nhiệt. Hệ số truyền nhiệt của thi t bị bằng 40W/m2K. ... duyệtThS. Đỗ Văn QuânChú ý:Sinh viên không được: sử dụng tài liệu; viết vẽ vào đề thi. Đề thi phải nộp cùng bài thi. 1/ Một ống dẫn hơi dài 5(m), đường kính ngoài bằng 35(mm), hệ số hấp thụ bằng...
  • 3
  • 2,097
  • 88

Xem thêm

Từ khóa: đơn xin thi lại đại họcmẫu đơn xin thi lại môn họcđơn xin thi lại môn họcmẫu đơn xin thi lại đại họcđơn xin đăng ký thêm học phầnbổ sung học phần hustđơn xin thi lại học phầnmẫu đơn xin thi lại học phầnđơn xin thi lại tốt nghiệp đại họcmẫu đơn xin thi lại tốt nghiệp đại họcđơn xin chuyển bộ phận công tácmẫu đơn xin chuyển bộ phận công tácđơn xin thi lại tốt nghiệp học viện tư phápmẫu đơn xin chuyển trường đại họcthí nghiệm sinh học phân tửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam