0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 2

Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 2

Bài giảng hợp kim - Chương 2

... 300 20 40 60 80 Sn Pb %Sn E a a 2 3 4 1 2 C D +Sn 18,5 57 nhiệ t độ, oC L L+40%S1 13,3%Sn L40%Sn 2 3 4 %Cr2O3 Cr2O3 Al2O3 20 40 80 60 20 00 21 00 22 00 nhiệ t độ, L L+ 22 66 20 45 %Ni Ni Cu 20 ... - PQ - giới hạ n hòa tan cacbon trong Fe nhiệ t luyệ n ké m quan trong hơn A (1539 - 0) B (1499 - 0,5) C (1147 - 4,3) H (1499 - 0,10) P ( 727 - 0, 02) Q (0 - 0,006) S ( 727 - 0,80) D (~ 125 0 ... - 0,80) D (~ 125 0 - 6,67) E (1147 - 2, 14) K ( 727 - 6,67) G (911 - 0) F (1147 - 6,67) J (1499 - 0,16) N (13 92 - 0) Hì nh 3.18. Giản đồ pha Fe - C (Fe - Fe3C) b....
  • 11
  • 789
  • 0
Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 1

Bài giảng hợp kim - Chương 1

... 1 .2. Bả ng 1 .2. Các cấp hạt chuẩn chí nh theo ASTM Cấ p hạ t 00 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Z(x100)/inch2 0 ,25 0,5 1 2 4 8 16 32 64 128 Z thực/mm2 4 8 16 32 64 128 25 6 5 12 1 024 20 48 S hạ t, mm2 ... 0 ,25 8 0, 129 0,0645 0,0 32 0,016 0,008 0,004 0,0 02 0,001 0,0005 Cấ p hạ t 9 10 11 12 13 14 Z(x100)/inch2 25 6 5 12 1 024 20 48 4096 820 0 Z thực/mm2 4096 820 0 16400 328 00 65600 13 120 0 S hạ t, mm2 ... đồng hóa trị a.a.a.a. Kim cơng A 4Kim cơng A 4Kim cơng A 4Kim cơng A4 Kim cơng là một dạ ng tồn tạ i (thù hì nh) của cacbon với cấ u hì nh electron là 1s2 2s2 2p2, vậ y số e lớp tham...
  • 18
  • 641
  • 1
Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 3

Bài giảng hợp kim - Chương 3

... 300 20 40 60 80 Sn Pb %Sn E a a 2 3 4 1 2 C D +Sn 18,5 57 nhiệ t độ, oC L L+40%S1 13,3%Sn L40%Sn 2 3 4 %Cr2O3 Cr2O3 Al2O3 20 40 80 60 20 00 21 00 22 00 nhiệ t độ, L L+ 22 66 20 45 %Ni Ni Cu 20 ... - PQ - giới hạ n hòa tan cacbon trong Fe nhiệ t luyệ n ké m quan trong hơn A (1539 - 0) B (1499 - 0,5) C (1147 - 4,3) H (1499 - 0,10) P ( 727 - 0, 02) Q (0 - 0,006) S ( 727 - 0,80) D (~ 125 0 ... - 0,80) D (~ 125 0 - 6,67) E (1147 - 2, 14) K ( 727 - 6,67) G (911 - 0) F (1147 - 6,67) J (1499 - 0,16) N (13 92 - 0) Hì nh 3.18. Giản đồ pha Fe - C (Fe - Fe3C) b....
  • 11
  • 599
  • 2
Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 4

Bài giảng hợp kim - Chương 4

... 5000C 300 ữ 20 00C Nớc lạnh, 10 ữ 300C 60 0-5 00 27 0 Nớc nóng, 500C 100 27 0 Nớc hòa tan 10%NaCl, NaOH ,20 0C 110 0-1 20 0 300 Dầu khoáng vật 10 0-1 50 2 0 -2 5 Tấm thép, không khí nén 3 5-3 0 1 5-1 0 Nớc: ... thấp. Đặc 20 40 60 12 20 HRC khoảng cách,mm 20 40 60 7 20 khoảng cách ,mm HRC khoảng cách, mm 20 40 60 30 20 HRC độ cứng ~1/2M+1/2T độ cứng ~1/2M+1/2T độ cứng ~1/2M+1/2T A1austenitnhiệ t độ, ... với thép hợp kim: cũng dựa vào GĐP Fe-C để tham khảo nhiệt độ tôi, 2 trờng hợp: + thép hợp kim thấp (ví dụ 0,40%C + 1,00%Cr), Ttôi ~ thép 0,40%C, có lấy tăng lên 1, 1-1 ,2 lần + thép hợp kim trung...
  • 21
  • 1,333
  • 19
Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 5

Bài giảng hợp kim - Chương 5

... 5000C 300 ữ 20 00C Nớc lạnh, 10 ữ 300C 60 0-5 00 27 0 Nớc nóng, 500C 100 27 0 Nớc hòa tan 10%NaCl, NaOH ,20 0C 110 0-1 20 0 300 Dầu khoáng vật 10 0-1 50 2 0 -2 5 Tấm thép, không khí nén 3 5-3 0 1 5-1 0 Nớc: ... thấp. Đặc 20 40 60 12 20 HRC khoảng cách,mm 20 40 60 7 20 khoảng cách ,mm HRC khoảng cách, mm 20 40 60 30 20 HRC độ cứng ~1/2M+1/2T độ cứng ~1/2M+1/2T độ cứng ~1/2M+1/2T A1austenitnhiệ t độ, ... với thép hợp kim: cũng dựa vào GĐP Fe-C để tham khảo nhiệt độ tôi, 2 trờng hợp: + thép hợp kim thấp (ví dụ 0,40%C + 1,00%Cr), Ttôi ~ thép 0,40%C, có lấy tăng lên 1, 1-1 ,2 lần + thép hợp kim trung...
  • 21
  • 1,092
  • 16
Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 6

Bài giảng hợp kim - Chương 6

... 2xxx - Al - Cu, Al - Cu - Mg, 2xx.x - Al - Cu, 3xxx - Al - Mn, 3xx.x - Al - Si - Mg, Al - Si - Cu, 4xxx - Al - Si, 5xxx - Al - Mg, 4xx.x - Al - Si, ... 5xx.x - Al - Mg, 6xxx - Al - Mg - Si, 6xx.x - không có, 7xxx - Al - Zn - Mg, Al - Zn - Mg - Cu, 7xx.x - Al - Zn, 8xxx - Al - các nguyên tố khác 8xx.x - ... BK20 80 - - 20 1950 84,0 WCCo20 BK25 75 - - 25 20 00 82, 0 WCCo25 khuôn dập C/tiết mmòn Hai cacbit T30K4 66 30 - 4 950 92, 0 WCTiC30Co4 T15K6 79 15 - 6 1150 90,0 WCTiC15Co6 T14K8 78 14 - 8 125 0 89,0...
  • 11
  • 1,061
  • 7
Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 7

Bài giảng hợp kim - Chương 7

... 2xxx - Al - Cu, Al - Cu - Mg, 2xx.x - Al - Cu, 3xxx - Al - Mn, 3xx.x - Al - Si - Mg, Al - Si - Cu, 4xxx - Al - Si, 5xxx - Al - Mg, 4xx.x - Al - Si, ... 5xx.x - Al - Mg, 6xxx - Al - Mg - Si, 6xx.x - không có, 7xxx - Al - Zn - Mg, Al - Zn - Mg - Cu, 7xx.x - Al - Zn, 8xxx - Al - các nguyên tố khác 8xx.x - ... BK20 80 - - 20 1950 84,0 WCCo20 BK25 75 - - 25 20 00 82, 0 WCCo25 khuôn dập C/tiết mmòn Hai cacbit T30K4 66 30 - 4 950 92, 0 WCTiC30Co4 T15K6 79 15 - 6 1150 90,0 WCTiC15Co6 T14K8 78 14 - 8 125 0 89,0...
  • 11
  • 982
  • 4
Bài giảng vô cơ hợp kim - Chương 8

Bài giảng hợp kim - Chương 8

... = C H H H H -C - C- H H H H -C - C- H H H H -C - C- H H C6H5-C-O-O-C-C6H5 O O C6H5-C- O + C6H5+CO2 ... trùng hợp hai hay nhiều monome sản phẩm đợc gọi là copolyme (polyme đồng trùng hợp) . -C-C-C-C-C- H H -C - C- H Cl H H -C - C- H Cl H H -C - ... H -C - C- H CH3 H H -C - C- H CH3 H H -C - C- H H H H -C - C- H H R - CH 2- CH X + RY R - CH 2- CH ...
  • 6
  • 466
  • 0
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2

... dấu. Tại điểm này ψ sẽ bằng không. ψ = ψπ + ψρ = - π + ψπ = 0. 7 -7 6 ψπ -6 5 ψ -5 4 -4 3 -3 2 ψρ -2 1 -1 0 ì Thế năng áp suất dương ... (1mol.l -1 ). (0,08 )) ). (27 3o) = 22 ba 1.ba mol. độ (thế năng thẩm thấu là: -2 2 ba) Ví dụ 2: Một dung dịch đường có nồng độ là 0,1M ở 15oC sẽ có thế năng thẩm thấu là: ψπ = -( 0,1mol.l -1 )( ... 9 Tảo 9 0-9 8 Lá cây Xà lách, Hành, quả Cà chua, Dưa chuột 9 4-9 5 Lá Cải bắp, củ Su hào 9 2- 9 3 Củ Cà rốt 8 7-9 1 Quả Táo, Lê 8 3-8 6 Củ Khoai tây 7 4-8 0 Lá cây gỗ, cây bụi 7 9-8 2 Thân cây...
  • 35
  • 2,092
  • 27
Tài liệu Bài giảng Nuôi trồng thủy sản - chương 2.pdf

Tài liệu Bài giảng Nuôi trồng thủy sản - chương 2.pdf

... cho cá ăn hàng ngày tính theo khối lượng thểTính ăn: tầng mặt, tầng đáy, tầng giữa Î thức ăn ổy = -0 .0133x2 + 0 .24 66x - 0.12R2 = 0.9 825 020 .40.60.811.2ly weight gain (gr./day)www.ctu.edu.vn/colleges/aquaculturenổi, ... phi kim soỏt hm lng oxy trong nc4 /22 /20 0934. Về dinh dưỡngRuột trướcRuột giữaRuột sauCấu trúc hệ tiêu hóa cá hồiwww.ctu.edu.vn/colleges/aquacultureReproduced from Biolgy 2ndEdition 1990 - page ... 4 /22 /20 09 1Chương 2 :Cơ sở sinh học của đối tượng nuôi (sinh lý và dinh dưỡng đối tượng nuôi)www.ctu.edu.vn/colleges/aquaculture1....
  • 5
  • 1,058
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 8bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 4bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 3bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 2bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 1bài giảng toán 7 hình học chương 2 bài 5bài giảng toán 7 hình học chương 2 bài 4bài giảng toán 7 hình học chương 2 bài 3bài giảng toán 7 hình học chương 2 bài 2bài giảng toán 7 hình học chương 2 bài 1bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 7bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 6bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 5bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 4bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 3Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ