KỲ THI OLYMPIC SINH HỌC 10LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ

... Tăng pH >7 được không? Tại sao? ( Đề này gồm có 02 trang) Hết 2 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 10Câu I: (6đ)1.(2 điểm)a.Chất trong các chất kể trên không phải là đa phân (polime) ... = 2560a 2x = 32. a x = 5.Số tế bào con sinh ra là 320.số giao tử tham gia thụ tinh: 128 x 100/ 10 = 1280.Số giao tử hình thành từ mỗi tế bào sinh giao tử: 1280 / 320 = 4.a con đực.Câu ... cầu, tế bào thần kinh, tế bào ung thư?3. (2,0 điểm) 10 tế bào sinh dục sơ khai phân bào liên tiếp với số lần như nhau ở vùng sinh sản, môi trường cungcấp 2480 nhiểm sắc thể đơn, tất cả các...

... giống hay khác so với phép trên? Tại sao? Hết KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11Câu I: (6đ)1. 0, 5 đ - Bảo vệ: màu ... ăn được tiêu hoá hoá học trong không bào tiêu hoá nhờ hệ thống enzim.0, 25 đ - Tiêu hoá ngoại bào là tiêu hoá thức ăn bên ngoài tế bào, thức ăn có thể được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá ... bào, thức ăn có thể được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá hoặc đuợc tiêu hoá cả về mặt cơ học và hoá học trong ống tiêu hoá.0, 75 đ - Ưu điểm:+ Thức ăn đi theo một chiều trong ống tiêu hoá...

...

... KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐỀ THI MÔN HÓA 10 Chú ... 2.30g0P+?%g0i% %<}‚jF4P O 5% RRPng-i% %<}Oj9 Học sinh không được sử dụng bảng tuần hoàn. Hết ĐÁP ÁNt<\0|uD0|uDv|g\gZ|\gZ0|ug...

... 4kOkdF>1/Xk$U<4?1n_kOk}=†gnm†@_0†dFdtG/n$nK$2.3.1.3 Theo trình độ học vấnBảng 6: Cơ cấu mẫu theo trình độ học vấnTrình độ học vấn Số lượng Tỷ lệ (%).)T.N _J nJ$ID• XJ ... hiệu Maritime Bank tại thành phố HuếPHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUCHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1.1. Tổng quan về thương hiệu1.1.1. Quá trình hình thành thương hiệuFhJ0:GG<<(pFFu4F5P;:;G$.A::< ... HuếTO(DU)F†f<//00G|2Zn_<g<::sA4:GC€9|CBsG<h@"O$)1BD4&/00l<3&/0Z0<kBp=@Ge+,-ˆp…DF@;63@DO:G<†f3F3Z_tU*%$2.2. Giới thi u về Maritime Bank Chi nhánh Huế*!<+)N+,-):‡.@9<h<ZJ^0n^/0ZZ,":D—e!<+,-$-3H...

... điện tử (EDI) đã được triển khai nhằm mang lạinăng suất lao động cao, tiết kiệm chi phí, giảm thi u tình trạng tiêu cực, gian lận trongthương mại, XNK và hải quan.2.4.2. Những khó khăn.- ... GNHH dồi dào nhưng chưa đáp ứngđược yêu cầu thực sự, phần lớn còn yếu về trình độ ngoại ngữ, tin học cùng các kỹnăng nghề nghiệp và kinh nghiệm thương trường. Số lượng nhân sự chuyên nghiệp cókinh ... nghiệm chuyên môn cao cho ngành có thể nói thực sự chưa đủ. Sự đào tạo chínhquy từ các trường đại học cũng như các khóa đào tạo nghiệp vụ chưa đầy đủ và phổbiến.- Quy mô hầu hết các doanh nghiệp...

... phân phối : Thi trường bột giặt Omo tại thành phố Long Xuyên đang trên đà phát triển rất tốt và có triển vọng cao, từ nhu cầu thực tế của người tiêu dùng tại thành phố ... Trần Thi Hân2Nghiên cứu mức độ nhận biết nhãn hiệu bột giặt Omo tại thành phố Long Xuyên6.1. Kết luận :Qua kết quả phân tích trên cho thấy người tiêu dùng tại thành phố ... hiệu bột giặt Omo tại thành phố Long XuyênGVHD:Ths Lê Phương Dung Thực hiện : Trần Thi Hân33Nghiên cứu mức độ nhận biết nhãn hiệu bột giặt Omo tại thành phố Long XuyênSau...

... tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại Kinh tế, Đại học Đà Nẵng. Luận văn sẽ ñược bảo vệ trước Hội ñồng chấm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ quản trị kinh doanh họp tại Đại học ... ñiện thoại là DV mà liên lạc ñược thi t lập giữa các thi t bị ñầu cuối . 1.2.2.1. Dịch vụ ñiện thoại nội hạt Dịch vụ nội hạt là dịch vụ mà liên lạc giữa các thi t bị ñầu cuối trong cùng một ... dịch vụ, logo của công ty và lựa chọn Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học : TS LÊ VĂN HUY Phản biện 1 : TS. Đào Hữu Hòa Phản biện 2 : TS. Hồ...

...