0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ks hsg -sinh 9-lan3 - OK

ks hsg -sinh hoc 8-OK

ks hsg -sinh hoc 8-OK

... a- màng giác b- màng cứng c- màng mạch d- màng lới. Câu 8: Bộ phận tiếp nhận kích thích của cơ quan phân tích thính giác là gì ? a- Màng nhĩ b- Tế bào thụ cảm thính giác. c- Cơ quan Coócti. d-. ... suốt đời - Số lợng hạn định - Cung phản xạ đơn giản - Trung ơng thần kinh ở trụ não và tuỷ sống (0,75 điểm) - Mang tính chất cá thể, phải trải qua quá trình tập luyện. - Không di truyền - Dễ mất ... là phần nào của da? a- Tầng sừng. b- Tầng tế bào sống c- Lớp bì d- Lớp mỡ. Câu 4: Sự giống nhau căn bản nhất giữa hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dỡng là gì? a- Đều gồm hai bộ phận...
  • 3
  • 182
  • 0
ks hsg -sinh 9-lan3 - OK

ks hsg -sinh 9-lan3 - OK

... là: a- 5 b- 1 c- 20 d- 40 4- ở lúa nớc 2n = 24. Một tế bào lúa nớc đang ở kì sau của nguyên phân. Số tâm động trong tế bào là: a- 6 b- 12 c- 24 d- 48 5-Bản chất của mã di truyền là gì? a-Thông ... Hớng dẫn chấm đề khảo sát HSG Môn thi: Sinh học 9 Thời gian làm bài 150 phút ( Không kể thời gian giao đề ) phần I Câu 1 :2(điểm) 1- a 3- c 5- c 7- a 2- b 4- d 6- c 8- c Mỗi ý 0,25 điểm Câu 2 ... Cột B 1- mARN. 2- ADN. 3- t ARN. 4- gen cấu trúc. a- Có chức năng lu giữ và đạt thông tin di truyền. b- Có chức năng truyền đạt thông tin qui định cấu trúc của prôtêin cần tổng hợp. c- Có chức...
  • 4
  • 425
  • 2
ks hsg - SINH 9-lan3 06-07-ok

ks hsg - SINH 9-lan3 06-07-ok

... - Nhóm 1: Kì sau của lân phân bào II . - Nhóm 2: Kì giữa của lần phân bào I . - Nhóm 3: Kì sau của lần phân bào I. - Nhóm 4: Kì giữa của lần phân bào II. * Điểm khác nhau: - Nhóm 1_ Nhóm 3: - ... đó tính đặc chung đuợc ổn định qua các thế hệ. - Sự trao đổi đoạn của cặp NST tuơng đồng trong giảm phân -& gt; HVG -& gt;Xuất hiện biến dị tổ hợp . -NST có thể bị biến đổi gây ra đột biến NST. 2/ ... 1: NST ở trạng thái kép . - Nhóm 3: NST ở trạng thái đơn. - Nhóm2 _ Nhóm 4 : - Nhóm2: Các NST tập trung ở mặt phẳng xích đạo thành hai hàng . Mỗi tế bào có 2n NST kép . - Nhóm 4: các NST tập trung...
  • 4
  • 192
  • 3
ks hsg -SINH 8 06-07 - ok

ks hsg -SINH 8 06-07 - ok

... nhịp hô hấp lại tăng ?. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Hết -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 1 2 phòng giáo dục vĩnh tờng Đáp án khảo sát môn sinh học 8 năm học 200 6-2 007 Phần I: Trắc nghiệm ... nhóm máu: A,B,O và AB - Nhóm máu A hồng cầu có ngng kết nguyên A, huyết tơng có ngng kết tố . - Nhóm máu B hồng cầu có ngng kết nguyên B, huyết tơng có ngng kết tố . - Nhóm máu AB hồng cầu ... dẻo nên giòn dễ vỡ. (1 điểm). - Qua 2 thí nghiệm trên chứng tỏ: + Xơng có hai đặc tính: Đàn hồi. Rắn chắc. (0,5 điểm). - Tính đàn hồi do các chất hữu cơ tạo thành. - Tính rắn chắc do các chất vô...
  • 3
  • 282
  • 1
ks hsg -sinh hoc 8-

ks hsg -sinh hoc 8-

... a- màng giác b- màng cứng c- màng mạch d- màng lới. Câu 8: Bộ phận tiếp nhận kích thích của cơ quan phân tích thính giác là gì ? a- Màng nhĩ b- Tế bào thụ cảm thính giác. c- Cơ quan Coócti. d-. ... suốt đời - Số lợng hạn định - Cung phản xạ đơn giản - Trung ơng thần kinh ở trụ não và tuỷ sống (0,75 điểm) - Mang tính chất cá thể, phải trải qua quá trình tập luyện. - Không di truyền - Dễ mất ... là phần nào của da? a- Tầng sừng. b- Tầng tế bào sống c- Lớp bì d- Lớp mỡ. Câu 4: Sự giống nhau căn bản nhất giữa hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dỡng là gì? a- Đều gồm hai bộ phận...
  • 3
  • 287
  • 1
ks hsg -sinh 9-lan3

ks hsg -sinh 9-lan3

... là: a- 5 b- 1 c- 20 d- 40 4- ở lúa nớc 2n = 24. Một tế bào lúa nớc đang ở kì sau của nguyên phân. Số tâm động trong tế bào là: a- 6 b- 12 c- 24 d- 48 5-Bản chất của mã di truyền là gì? a-Thông ... Hớng dẫn chấm đề khảo sát HSG Môn thi: Sinh học 9 Thời gian làm bài 150 phút ( Không kể thời gian giao đề ) phần I Câu 1 :2(điểm) 1- a 3- c 5- c 7- a 2- b 4- d 6- c 8- c Mỗi ý 0,25 điểm Câu 2 ... Cột B 1- mARN. 2- ADN. 3- t ARN. 4- gen cấu trúc. a- Có chức năng lu giữ và đạt thông tin di truyền. b- Có chức năng truyền đạt thông tin qui định cấu trúc của prôtêin cần tổng hợp. c- Có chức...
  • 4
  • 266
  • 6
ks hsg -hoa 8-OK

ks hsg -hoa 8-OK

... Xác định kim loại R và oxit nói trên. Phòng giáo dục-đào tạo vĩnh tờng -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - đáp án chấm khảo sát HSG môn hoá học 8 Năm học 200 6-2 007 I. Phần trắc nghiệm : (1đ) Câu 1 : đáp án D ... là ( 1- 4x)mol (0,5đ) Theo bài ra khối lợng mol của khí A : MA = 0,425.32 = 13,6 (g) Mặt khác : MA = 28x + 3.2x + ( 1-4 x).17 = 13,6 Giải ra đợc : x = 0,1mol => nH 2 = 3x = 0,3mol, nH 3 = 1- 4x ... molOnFegOmFe 3,0 160 48 48 3232 ===>= (0,2đ) mCuO = 80 - 48 = 32 (g) => nCuO = mol4,0 80 32 = (0,2đ) % %60 80 %100.48 32 == OFe (0,15đ) %CuO = 100% -6 0% = 40% (0,15đ) Theo (1)nH 2 = 3 nFe 2 O 3 =...
  • 3
  • 269
  • 0
ks hsg -dia 8-OK

ks hsg -dia 8-OK

... ngòi nớc ta ( 1 điểm) - Có mạng lới sông ngòi dày đặc, phân bố rộng khắp cả nớc (lấy đợc dẫn chứng) - Sông ngòi nớc ta chảy theo 2 hớng chính: Tây Bắc- Đông Nam và vòng cung. - Sông ngòi nớc ta ... (0,5 điểm) - Hiệp hội ASEAN thành lập năm 1967. Việt Nam ra nhập hiệp hội này vào năm 1995. - Những thuận lợi và khó khăn khi Việt Nam ra nhập hiệp hội ASEAN. (1 điểm) + Thuận lợi: - Quan hệ mậu ... giá trị về nhiều mặt: - Thuỷ điện, nông nghiệp (tới tiêu, phù sa ), thuỷ sản, giao thông, du lịch, công nghiệp - Yêu cầu H/S phân tích và có dẫn chứng cụ thể. b. Khó khăn: - Sông ngòi ngắn, dốc,...
  • 3
  • 291
  • 0
ks hsg - su 8- ok

ks hsg - su 8- ok

... đoạn (188 4- 1892): Hoạt động riêng lẻ., nổi bật nhất là Đề Nắm................... + Giai đoạn ( 189 3- 1908): Chiến đấu, xây dựng cơ sở dới sự chỉ huy của Đề Thám..... + Giai đoạn ( 190 9- 1913): ... thất bại, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghiã Yên Thế? Phòng gd-đt vĩnh tờng Hớng dẫn chấm khảo sát chất lợng hsg Môn:Lịch sử 8 A. Phần trắc nghiệm khách quan Câu 1(1 điểm): ý 1 2 3 ... Phòng gd-đt vĩnh tờng đề khảo sát chất lợng hsg Môn:Lịch sử 8 Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) ( Đề...
  • 4
  • 275
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 10đề thi hsg sinh học 9 cấp huyệnđề thi hsg sinh học 9đề thi hsg sinh học 12tài liệu bồi dưỡng hsg sinh học 10tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 9tài liệu bồi dưỡng hsg sinh học 9de thi hsg sinhtài liệu ôn thi hsg sinh 8tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 8đề thi hsg sinh học 10tài liệu bồi dưỡng hsg sinh học thptbồi dưỡng hsg sinh học 10bồi dưỡng hsg sinh 8hsg sinh học 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM