Đề hay tôi up lại cho ai chưa down 3
Đề hay tôi up lại cho ai chưa down .3
... nó làA. 5,18.10 30 kgm2/s. B. 5, 83. 10 31 kgm2/s. C. 6,28.10 32 kgm2/s. D. 7,15.10 33 kgm2/s.GV: Lê Bá Ngọc – THPT Chuyên TG: 0 733 .870580ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÝ – ĐỀ 9(Thời gian làm ... ngoại D. là tia RơnghenCâu 11. Hidrô có:A. 3 đồng vị là HHH211101;;B. 3 đồng vị là HHH 3 32211;;C. 3 đồng vị là HHH 3 12111;;D. 3 đồng vị là HHH514111;;Câu 12. Phóng ... Ne1910C.O168D.O178Câu 27. Cho mx = 169947u; mN = 13, 9992u; mp = 1,0073u; 1u = 931 MeV/c2. Phản ứng này thu năng lượng là 1,21 MeV. Khối lượng hạt nhân α là:A. mα = 4u B. mα = 4,03u C. mα=...
- 6
- 305
- 0
Đề hay tôi up lại cho ai chưa down
... động tiến lại gần bạn với vận tốc 10 m/s, vận tốc âmtrong không khí là 33 0 m/s. Khi đó bạn nghe được âm có tần số làA. 1 030 ,30 Hz. B. 1 03, 30 Hz. C. 130 ,30 Hz. D. 1020 ,30 Hz. $# Cho mạch ... Dm= 2,0 136 u; khối lượng Prôtôn pm= 1,0073u; khối lượng Nơtrôn nm=1,0087u và 1u = 931 MeV/c2. Năng lượng liên kết tạo thành hạt nhân Đơteri D21 có giá trị: A. 3, 20 13 MeV. B. 1,1172 ... tần số dao động riêng của một mạch dao động với C = 32 0 pF và L= 200 mHA. f = 32 674 Hz B. f = 21 536 Hz C. f = 9 435 Hz D. f = 19894 Hz #$ Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ. Cuộn dây...
- 6
- 328
- 0
Đề hay tôi up lại cho ai chưa down .2
... (48(+GV: Lê Bá Ngọc – : 0 733 .870580ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÝ – ĐỀ 6I. PHẦN DUNG CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1. ... (=@7fJg$K=,4P;(&#%(^/. .3 NT&X .3 &c&&EF(1c&E[fz (CX5f+<=" >=J"K =J"w A=UyC€1YC€(Câu 34 .†d&TT(\(R(W(8(4^6L(S@"(8+<=E&4^`& ... Câu 33 .o4('(`\9a&:# .3 N(8C8EFfJ.`\CDEFCU&%CX=yD(T&4V.B(6I"(R^E*EP=>('(^&49E*0+\f)($Jztπ...
- 6
- 307
- 0
Đề hay tôi up lại cho ai chưa down .4
... êlectron chuyển động với tốc độ c 3 8. Khối lượng tương đối của êlectron này bằng bao nhiêu?A. 9,1.10 31 kg. B. 18,2.10 31 kg. C. 27 ,3. 10 31 kg. D. 36 ,4.10 31 kg. !AG Chọn câu Q&R,-*O, ... E6 Cho phản ứng hạt nhân 17 37 Cl +X →18 37 Ar + n, khối lượng của các hạt nhân là m(Ar) = 36 ,956889u,m(Cl) = 36 ,956563u, m(n) = 1,008670u, m(p)=1,007276u, 1u = 931 MeV/c2. Năng lượng mà ... !H Cho mạch xoay chiều như hình vẽ. R = 2,5 Ω; L = 0, 031 8H; R0 = 2Ω; điện áp xoay chiều hai đầu mạch:uAB = 110.cos (31 4t) V. Biểu thức i qua mạch là:A. i = 10.cos( ) 31 4.t...
- 7
- 319
- 0
Tự nhận biết bản thân để đi tới tương lai
... luyện bản thân một cách có ý thức sẽ mang lại hiệu quả cao Tác giả: Hoàng Minh Tú ĐT: 097 34 9 22 88 3 Tự nhận biết bản thân để đi tới Tương laimắc sai lầm vứt bỏ doanh nghiệp trước khi nắm ... thương mại thì các hệ thống hỗ trợ đa dạng làm cho các sai lầm của ai đó bớt căng thẳng đi. Nhưng cũng rất trớ trêu là chúng cũng bào chữa cho sự chậm chạp và năng suất thấpCac distributor ... nhận biết bản thân để đi tới Tương laiĐức tính thứ ba: Hào phóng Tôi cho rằng bạn có thể đạt được một điều gì bất kỳ trong cuộc sống, nếu như bạn giúp cho những người khác nhận được cái họ...
- 9
- 12,270
- 7
de thi on thi lai cho hs 11
... A. 3 B. 4 C. 10 D. 12Câu11: 4NH 3 + 5O2 → 4NO + 6H2OVai trò của amoniac trong phản ứng trên là:A. Chất khử C. A xxit N2 + 3H2 0txt→¬ 2NH 3 NH 3 + HNO 3 → NH4NO 3 ... (Mỗi lựa chọn đúng 0 ,31 25 đ ) x16 câu =5đ đề1 : 1D, 2A , 3C, 4A, 5B, 6C, 7B, 8C, 9A, 10C, 11A, 12C, 13C, 14C, 15B, 16B. đề2 : 1C, 2B, 3A, 4B, 5D, 6A, 7D, 8B, 9D, 10A, 11B, 12D, 13D, 14B, 15D, 16C.PhầnII: ... BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4↓ + 2NaCl 0,5đCâu3(1,5đ) a.ptpư: Al + 4HNO 3 →Al(NO 3 ) 3 + NO +2H2O 0,25đ x x Fe + 4HNO 3 →Fe(NO 3 ) 3 + NO +2H2O 0,25đ y yb.Tính khối lượng:...
- 5
- 270
- 0
Tài liệu Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức pdf
... động cơ cho việc nhận thức chuẩn mực, thực hiện hành vi đạo đức. 3. Giáo dục hành vi, thói quen đạo đức: Giáo dục hạnh vi, thói quen đạo đức là tổ chức cho học sinh lặp lại, lặp lại nhiều ... đậo đức. Môn đạo đức lớp 3 cần hình thành cho học sinh các hành vi, thói quen đạo đức như: cháo, mua phở cho bà ăn. Lấy thuốc cho bà uống và pha nước chanh cho bà uống để bà chóng khỏi. ... đúng mức để giáo dục đạo đức cho học sinh qua các bài đạo đức. II. Các vấn đề lí luận về giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 Chương trình môn đạo đức ở lớp 3 bao gồm 14 bài phản ánh các chuẩn...
- 26
- 865
- 13
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học pdf
... cho học sinh lớp 3. 3/ Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức 3 ở trường tiểu học Cát Linh. 4/ Tìm hiểu nguyên nhân của thực trạng. 5/ Đề xuất một số giải ... Nam anh hùng, giúp đỡ những người gặp thiên tai, gặp khó khăn 3. Thấy rõ thực trạng của vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn đạo đức 3 ở trường tiểu học. Từ đó có kết hoạch, biện ... hiện 3 mục tiêu trên và nhất là để góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn đạo đức 3 ở tiểu học, trong năm đầu thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới, tôi mạnh dạn chọn đề...
- 29
- 2,709
- 29
những tác phẩm bất hữu được soạn lại cho guitar classic tập 3
...
- 110
- 4,522
- 7
đề này rất hay up lên cho mọi người cung coi
... A, CH 3 CH CH2 CH 3 C, CH 3 C OH OH CH 3 B, CH 3 CH CH2 OH D, Cả A và C đều đúng CH 3 Câu 34 : Cho các chất sau: C2H5OH (1), CH 3 COOH (3) , CH 3 CHO( 3) , C6H5OH(4). Thứ tự tăng ... HNO 3 C, H2S là chất khử, HNO 3 là chất ôxi hóa nên chúng lại phản ứng với nhauD, Cả A, B, CCâu 48: Cho biết các chất sau: C 3 H6 (1), CH 3 CHO (2), C2H5OH (3) , CH 3 COOH (4), C 3 H7OH ... HClCâu 1 3 . Cho sơ đồ chuyển hóa sau:CH4 A1 A2 A 3 A4 A5 + A6A5 và A2 có thể là:A. HCOONa và CH 3 OH C. CH 3 COONa và C2H5OHB. CH 3 COONa và CH 3 CHO D. CH 3 COONa và HCHOCâu...
- 8
- 400
- 0
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP