0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Tiết 20 - 29 Lớp 11 nâng cao

Tiết 20 - 29 Lớp 11 nâng cao

Tiết 20 - 29 Lớp 11 nâng cao

... A-ri-an và máy bay E- bớt. - Trụ sở tại Tu-lu-dơ ( Pháp) do Đức, Pháp, Anh sáng lập. - Cạnh tranh có hiệu quả với các hãng sx máy bay trên thế giới 2. Đường hầm giao thông dưới biển Măngsơ - ... liên kết vùng có ý nghĩa gì? - Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi - Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức 2. Euro(Ơrô) - Đồng tiền chung của EU. - Từ 1-1 -9 9 11 nước EU đã bắt đầu sử dụng ... Nam Cao nguyên Bra- xin ; Cao su ở đb. Amadôn; Chăn nuôi gia súc ở Cn. Bra- xin 2. Nhận xét về đời sống dân cư nông thôn - Nông dân có rất ít, nếu có thì không đủ diện tích đất canh tác - 20% ...
  • 26
  • 748
  • 0
Dề KT một tiết chương III-lớp 11-Nâng cao

Dề KT một tiết chương III-lớp 11-Nâng cao

... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG III 1/ Cho cấp số nhân ( ) n u có công bội , (0;1)q q∈ . Hãy tính tổng 10 số ... > − với 8.n ≥ _________________________________________________________________ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG III 1/ Cho cấp số nhân ( ) n u có công bội , (0;1)q q∈ . Hãy tính tổng 12 số ... hạng giữa là 21. Tìm bốn số đó. 3/ Chứng minh BĐT 1 3 ( 2) n n n − > + với 4.n ≥ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG III 1/ Cho cấp số nhân ( ) n u có công bội , (0;1)q q∈ . Hãy tính tổng 15 số...
  • 1
  • 718
  • 6
Tiết 1 - 10 Lớp 11 nâng cao

Tiết 1 - 10 Lớp 11 nâng cao

... cáo - Tên báo cáo: Một số đặc điểm của nền kinh tế thế giới - Độ dài: 200 - 300 từ 4. Củng cố - Nhận xét giờ thực hành 5. Dặn dò: - Hoàn thành bài thực hành - Chuẩn bị bài mới. Ngày soạn: / /200 ... toàn cầu. III- Nền kinh tế tri thức: 1- Khái niệm: SGK 2- Các yếu tố phân biệt các nền kinh tế: - Cơ cấu kinh tế. - Công nghệ chủ yếu để thúc đẩy phát triển. - Cơ cấu lao động. - Tỷ lệ đóng góp ... trưởng kinh tế. - Tầm quan trọng của giáo dục. - Vai trò của công nghệ thông tin và truyền thông. 2- Địa điểm hình thành - Bắc Mĩ và một số nước Tây Âu. - Ước tính đến năm 202 0 kinh tế các nước...
  • 29
  • 420
  • 0
Tiết 30 - hết, Lớp 11 nâng cao

Tiết 30 - hết, Lớp 11 nâng cao

... 10.4, 10.5, 11. 4 - Biểu đồ đường: Bảng 11. 2, 11. 4, 11. 4 - Biểu đồ cơ cấu: Bảng11.1,10.7 ,11. 4 4. Củng cố: Dựa vào kiến thức đã học, hệ thống hóa bằng sơ đồ - - Sư 5. Dặn dò: Ôn tập để tiết 34 kiểm ... tập để tiết 34 kiểm tra một tiết Lý thuyết Eu Liên Bang Nga Nhật Bản 10 Ngày soạn: / /200 9 TIẾT 34: KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II LỚP 11, NÂNG CAO I. Mục tiêu bài học - Kiểm tra, đánh giá kiến thức, ... Nhật Bản Năm 1985 1990 1995 200 90 200 91 200 93 200 94 Diện tích (nghìn ha) 2342 204 7 2188 1770 1706 1665 1650 Sản lượng (nghìn.tấn) 14578 13124 13435 118 63 11 320 9740 114 00 a. Tính năng suất lúa...
  • 59
  • 507
  • 0
Tiết 11 - 20 Lớp 11 nâng cao

Tiết 11 - 20 Lớp 11 nâng cao

... Niu-ooc, Oa-sinh-tơnB. Lôt An-giơ-let, Niu-oocC. Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Oa-sinh-tơnD. Niu-ooc. Oa-sinh-tơn, Đa-Lat5. Dặn dò: Học bài, Đọc trước bài mới, Ngày soạn: / /200 BÀI 7- TIẾT 14 : ... tra, đáp ánIII. Phương pháp - Kiểm tra viếtIV. Tiến trình lên lớp: 1.Tổ chức2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mớiĐề kiểm tra một tiết- Học kì I Lớp 1 1- Nâng cao Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)Khoanh ... bình cao B. Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên thấpC. Nhóm dân số trên 65 tuổi cao D. Tỉ lệ dân nhạp cư cao 3. Các đô thị có dân số trên 8 triệu dân là:A. Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Niu-ooc, Oa-sinh-tơnB....
  • 30
  • 414
  • 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - NGUYỄN THẾ CHUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - ... ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 200 9 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
  • 177
  • 2,809
  • 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - ... Thị Mai Anh - Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT qua giải bài tập vật lý bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc s - Năm 200 2- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng ... THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số:...
  • 10
  • 1,972
  • 9
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

... (Phần hiđrocacbon lớp 1 1- nâng cao) ". 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những nội dung có tính phƣơng pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 1 1- nâng cao cần khai thác ... sau đây: - Dựa vào chủ đề. - Dựa vào khối lƣợng kiến thức. - Dựa vào tính chất của bài tập. - Dựa vào đặc điểm của bài tập. - Dựa vào nội dung. - Dựa vào mục đính dạy học. - Dựa vào ... trƣờng trung học phổ thông. b.Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 1 1- nâng cao trƣờng Trung học phổ thông. 6. Giả thuyết khoa học Trong quá trình dạy học hóa học nếu...
  • 132
  • 5,315
  • 24
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

... và “Nhóm cacbon” - hoá học 11 nâng cao. - Đề xuất phương thức sử dụng bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học nói chung và hóa học 11 nói riêng. ... trắc nghiệm - của tác giả Từ Sỹ Chương (số 9 (81) /200 8), trang 3-4 ; ● Sử dụng đồ thị hàm số bậc nhất khi giải bài tập hóa học - của tác giả Trịnh Quang Cảnh (số 8 (116 ) /201 0), trang 9-1 6. ... các máy dạy học và các phương tiện nghe nhìn: - Máy chiếu hình và bản trong; - Máy ghi âm; - Tivi; - Máy vi tính; - Máy ảnh; - Video cassete; - Camera; … 1.2.3. Vai trò của phương tiện...
  • 105
  • 6,982
  • 33
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

... pháp nâng cao chất lượng giờ học kiểu bài luyện tập. 2. Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập luyện tập – hóa hữu cơ – ban nâng cao lớp 11, Đinh Thị Nga – ĐHSP Hà Nội, 200 7 - Luận ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ ÔN TẬP, LUYỆN TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 201 1 BỘ GIÁO ... văn thạc sĩ. Đề tài gồm 110 trang, trong đó tác giả đã đề xuất ba biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - ban nâng cao là: - Sử dụng hệ thống bài tập...
  • 218
  • 1,643
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: trắc nghiệm hóa lớp 11 nâng caochương trình ngữ văn lớp 11 nâng caogiáo án môn sinh học lớp 11 nâng caobài tập đạo hàm lớp 11 nâng caogiáo án toán lớp 11 nâng caobài tập hàm số liên tục lớp 11 nâng caogiáo án môn toán lớp 11 nâng caobài tập giới hạn dãy số lớp 11 nâng caokhúc xạ ánh sáng lớp 11 nâng caotoán lớp 11 nâng caohàm số lượng giác lớp 11 nâng caobài tập từ trường lớp 11 nâng caogiải toán hình lớp 11 nâng caogiải toán lớp 11 nâng caođề thi toán học kì 1 lớp 11 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ