Giáo án lịch sử 6 (cả năm)

... 35 35 Tư liệu :Giáo khoa lòch sử đòa phương Bình Đònh Sử đòa phương Tuần: 01 Tiết: 01 Từ: 00 / 02 / 20 06 Đến : 00 / 00 / 20 06 Ngày soạn : 00 / 00 / 20 06 Bài 1: SƠ LƯC VỀ MÔN LỊCH SỬ I/ MỤC TIÊU ... thời Hùng Vương( Bánh chưng, bánh dày; trầu cau; các câu ca dao) -Minh họa mục 1 của bài:” Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang” -Minh họa mục 3. 16 16 Lược đồ cuộc kháng chiến chống ... bài cũ: (5phút) *Hỏi: 1) Lòch sử là gì? Lòch sử giúp em hiểu biết những gì? 2)Em hãy phân loại các tư liệu lòch sử sau:Di tích văn hóa, truyện Thánh Gióng, Đại Việt sử kí toàn thư, trống đồng,...

167
1,288
15

giao an lich su 6 ca nam

... cần 1 thứ lịch chung hay không? HĐ 2: TG dùng lịch chung là lịch gì ? cách tính lịch đó nh thế nào? G. thích: lịch ta (âm - dơng lịch) chỉ dùng trong sinh hoạt. dân gian- Lịch tây đựơc sử dụng ... gian trong lịch sử A/ Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử, thế nào là âm - dơng - công lịch, biết cách đọc ghi năm tháng theo công lịch. - ... tháng ( tuần trăng) = 29 - 30 ngày. 1 năm có 360 - 365 ngày ( cách đây 4000 - 3000 năm ngời phơng đông đã sáng tạo ra lịch) Theo A.L: cứ 4 năm có 1 năm nhuận Bằng tính toán khoa học: 1 năm = 365 ...

82
1,130
3

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 CẢ NĂM

... giữa lịch sử con người và lịch sử xã hội loài người ? 1 )Lịch sử là gì? Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. 1 Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung cÇn ®¹t GV gợi ý để HS trả lời: - Lịch sử ... Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì? 2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì? 3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử? GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống" ... GV: Ở cấp tiểu học, các em đã học các tiết Lịch sử ở môn "Tự nhiên và Xã hội" thường nghe và sử dụng từ " ;Lịch sử& quot; vậy " ;Lịch sử là gì? GV cho HS xem băng hình về: Bầy người...

83
2,848
4

Giáo án Lịch sử 8 (cả năm)

... Biết trình bày phân tích so sánh đối chiếu các sự kiện cơ bản để đánh giá các sự kiện, các nhân vật lòch sử – kết luận và bài học vào cuộc sống thực tế . 3) Giáo dục : - Giáo dục các em biết suy ... 8 4 8 5 8 - Giáo viên cần nhiều phương pháp: So sánh, nêu vấn đề, phân tích, đàm thoại, sử dụng đồ dùng trực quan - Giáo viên phải tổ chức hoạt động nhóm thảo luận rút ra vấn đề - Giáo dục cho ... cách mạng: a/ Giai đoạn 1: ( 164 2- 164 8) : Nội chiến giữa nhà vua và quốc hội B/ Giai đoạn 2: ( 164 2 – 164 8): Chế độ cộng hoà và chế độ quân chủ lập hiến 3/ Ý nghóa lòch sử của cách mạng tư sản Anh...

171
5,809
39

giao an lich su 8 ca nam

... kiện, các vấn đề lịch sử. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu soạn bài. - Học sinh: Đọc trớc sách giáo khoa. C- Tiến trình: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra: sách vở của học sinh. Giáo viên: ở lớp ... tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài. + Hình 3 (SGK) + Lợc đồ các nớc SNG. - Học sinh: Học + đọc bài trong sách giáo khoa. C- Tiến trình: ... Tháng 4/1994 tiến hành bầu cử. - Tháng 5/1994 Nenxơnmanđêla đã trúng cử Tổng thống. - ý nghĩa: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ ngay tại sào huyệt sau hơn 3 thế kỷ tồn tại. - Tháng 6/ 1996...

140
1,479
4

Giáo án Lịch sử 7 cả năm

... Tuần:V-Tiết:10: BÀI TẬP LỊCH SỬ (Phần lòch sử thế giới ) Ngày soạn:22/09/07 Ngày dạy:28/09/07 - 18 - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 A/ Mục tiêu bái học: 1.Kiến thức: -Hệ thống kiến thức về lòch sử thế giới trung ... người Mông cổ và người Hán. - Nhân dân nổi dậy khởi nghóa. - 9 - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 như thế nào? HS:-Người Mông Cổ có đòa vò cao, hưởng nhiều đặc quyền. - Người Hán bò cấm đoán đủ thứ cấm mang vũ ... tưởng: +Phê phán XHPK và giáo hội. +Đề cao giá trò con người +Mở đường cho sự phát triển của văn hóa nhân loại. 2.Phong trào cải cách tôn giáo: -Nguyên nhân: - 5 - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 của Lu-thơ...

29
3,083
61

Giáo án lịch sử 7 cả năm

...

138
1,979
22

Giáo án lịch sử 4 cả năm

... LỊCH SỬ – TIẾT 1 BÀI: MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I- MỤC TIÊU: * Sau bài học này, học sinh nắm được: -Vò trí đòa lí, hình dáng của đấy nước ta. -Trên đất nước ta ... hỏi trong SGK - Nhận xét tiết học. LỊCH SỬ – TIẾT 2 BÀI : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tiếp theo ) I-MỤC TIÊU: * Sau bài này học sinh nắm được: - Trình tự các bước sử dụng bản đồ. - Xác đònh được 4 hướng ... Ở Lễ hội Lúa Khoai Cây ăn quả Ươm tơ dệt vải Đúc đồng: giáo mác, mũi tên , rìu , lưỡi cày Nặn đồ đất Đóng thuyền Cơm, xôi Bánh chưng, bánh giầy Uống rượu Mắm Phụ nữ dùng nhiều đồ trang sức ,...

59
1,093
13

Giáo án Lịch sử 7 (Cả năm)

... ĐẠI (II)221 – 2 06 TCN2 06 TCN – 220 61 8 – 9079 06 – 12791279 - `1 368 Tần Hán TốngĐườngNguyên Người soạn : Phạm Thị Mỹ Lệ15Bài soạn lịch sử 7 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 7HỌC KỲ ... mốc lịch sử lớn của từng triều đại - Kết quảNgười soạn : Phạm Thị Mỹ Lệ30Bài soạn lịch sử 7các tôn giáo có ở nước ta trong thời kì này và sự phát triển của các tôn giáo đó + Nho giáo ... Bài soạn lịch sử 71 368 – 164 4 164 4 - 1911Minh ThanhBài tập 5 : Trong XHPK có những giai cấp nào và quan hệ giữa các giai cấp ra sao?ĐÁP ÁN Bài 1 : Lãnh địa PK là vùng...

142
13,871
82

Giáo án Lịch sử 9 (cả năm)

... phương án mà em cho là đúng nhất 1. Những năm nào sau đây được gọi là “Năm châu Phi” A. 1959 B. 1 960 C. 1 961 D. 1 962 2. Cộng hoà Nam Phi tiuyeen bố độc lập vào năm nào ? A. 1 960 B. 1 961 C. 19 16 ... Những thành tựu chủ yêu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa họckỹ thuật Tiết 15 – Bài 13 : Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay PHẦN II: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY Chương ... :NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦACUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP- GV chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu thảo luận về nguyên nhân và ý nghĩa lịch sử của cuộckháng chiến chống Pháp- Đại diện...

136
9,139
76

Xem thêm