0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

giao an ngu van 12 tron bo ca 2 hoc ki

giao an ngu van 12 tron bo ca 2 hoc ki

giao an ngu van 12 tron bo ca 2 hoc ki

... người; - Tri thức dân gian thể hiện trình độ, quan điểm nhận thức của dân gian; - Tri thức dân gian phần lớn là những kinh nghiệm lâu đời được nhân dân đúc kết từ thực tiễn. 2. VHDG có giá trị giáo ... 3 thời kỳ, 2 thời đại (GV chứng minh) 1. Thần thoại; 7. Tục ngữ; 2. Sử thi; 8. Câu đố; 3. Truyền thuyết; 9. Ca dao; 4. Cổ tích; 10. Vè; 5. Ngụ ngôn; 11. Truyện thơ; 6. Truyện cười; 12. Chèo. III. ... phát triển bằng con đường truyền miệng. 2. Văn học dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể: (tính tập thể) - Ban đầu do một người sáng tác; - Trong quá trình lưu truyền bằng con đường...
  • 3
  • 1,141
  • 9
Giáo án Ngữ văn 12 ( trọn bộ)

Giáo án Ngữ văn 12 ( trọn bộ)

... lp: II.Kim tra bài cũ: Bài ki m tra 15 phút số 1 * Đề bài: 1.Nờu hon cnh ra i ca tp Vi hnh v phõn tớch nhan ca tỏc phẩm 2. Phõn tớch chõn dung bự nhỡn ca K phỏp thy c b mt xu xa b i ca Thực ... cnh sỏng tỏc ca tp th NKTT& nờu giỏ tr ni dung ca tp? *Đáp án: - Hon cnh sỏng tỏc. -8/19 42 NAQ- HCM tr li TQ tranh th s ng h ca th gii vi cuc chin tranh chng xõm lc. Ngy 29 /8/ 42 ti Tỳc Vinh ... i -Nm 1 922 thc dõn Phỏp a Khi nh sang d cuc u xo Vộc xõy vi õm mu: +La gt nhõn dõn Phỏp: K l ngi ng u i din cho mt nc thuc a sang quy phc mu quc, cm t cụng n ca mu quc, tha nhn s bo h ca ngi...
  • 130
  • 2,203
  • 24
Giáo án Ngữ Văn 11 trọn bộ cả năm

Giáo án Ngữ Văn 11 trọn bộ cả năm

... Cỏn II. C- HIU VN BN 1. c 2. Tỡm hiu chi tit a.Quang cnh v cung cỏch sinh hot trong ph chỳa * Quang cnh trong ph chỳa - Qua nhiu ln cahnh lang quanh co mi ca u cú v s canh gỏccú im hu mó quõn ... Trớch Thng kinh kớ s -Lờ Hu Trỏc) A. MC TIấU 1.Kin thc: Giỳp hc sinh: - Hiu c c im ca th loi kớ s trong vn hc Trung i. - Cm nhn c giỏ tr hin thc sõu sc v nhõn cỏch thanh cao ca Lờ Hu Trỏc. 2. K nng: ... dy ngh thuc truyn bỏ y hc. 2. Thng kinh kớ s - Tp kớ s bng ch Hỏn, vit nm 17 82, khc in 1885. - T quang cnh Kinh ụ, cuc sng xa hoa trong ph chỳa v quyn uy, th lc ca nh chỳa 3. on trớch: Tỏc...
  • 150
  • 1,796
  • 69
Giáo án ngữ văn 12- trọn bộ (cơ bản)

Giáo án ngữ văn 12- trọn bộ (cơ bản)

... kê chất lợng .12A1 ..12A5 II/ Bài viét số 2: 1) Yêu cầu: - ki m tra việc rút kinh nghiệm của HS từ bài viết số 1 và việc vận dụng lý thuyết làm văn, giảng văn vào bàI viết số 2 2) Đề bài: Phân ... 1. Hoàn cảnh sáng tác: - Năm 1 922 , Khải Định đợc thực dân Pháp mời sang - Nguyễn ái Quốc lúc này đang hoạt động tại Pháp - Vi hành đăng báo Nhân đạo năm 1 923 . 2. Mục đích sáng tác: - Vạch trần ... Lời kêu gọi 2. Truyện và kí: - Từ những năm 20 của thế kỉ 20 (1 920 -1 925 ) NAQ đã sáng tác một số truyện, kí đặc sắc, sáng tạo và hiện đại - Những tác phẩm có tính chiến đấu cao, thể hiện vẻ...
  • 100
  • 1,911
  • 16
Giao an Ngu van 12 ( tron bo).doc

Giao an Ngu van 12 ( tron bo).doc

... lp: II.Kim tra bài cũ: Bài ki m tra 15 phút số 1 * Đề bài: 1.Nờu hon cnh ra i ca tp Vi hnh v phõn tớch nhan ca tỏc phẩm 2. Phõn tớch chõn dung bự nhỡn ca K phỏp thy c b mt xu xa b i ca Thực ... cnh sỏng tỏc ca tp th NKTT& nờu giỏ tr ni dung ca tp? *Đáp án: - Hon cnh sỏng tỏc. -8/19 42 NAQ- HCM tr li TQ tranh th s ng h ca th gii vi cuc chin tranh chng xõm lc. Ngy 29 /8/ 42 ti Tỳc Vinh ... i -Nm 1 922 thc dõn Phỏp a Khi nh sang d cuc u xo Vộc xõy vi õm mu: +La gt nhõn dõn Phỏp: K l ngi ng u i din cho mt nc thuc a sang quy phc mu quc, cm t cụng n ca mu quc, tha nhn s bo h ca ngi...
  • 130
  • 658
  • 1
Giao an Ngu van 12 ( tron bo)

Giao an Ngu van 12 ( tron bo)

... lp: II.Kim tra bài cũ: Bài ki m tra 15 phút số 1 * Đề bài: 1.Nờu hon cnh ra i ca tp Vi hnh v phõn tớch nhan ca tỏc phẩm 2. Phõn tớch chõn dung bự nhỡn ca K phỏp thy c b mt xu xa b i ca Thực ... cnh sỏng tỏc ca tp th NKTT& nờu giỏ tr ni dung ca tp? *Đáp án: - Hon cnh sỏng tỏc. -8/19 42 NAQ- HCM tr li TQ tranh th s ng h ca th gii vi cuc chin tranh chng xõm lc. Ngy 29 /8/ 42 ti Tỳc Vinh ... i -Nm 1 922 thc dõn Phỏp a Khi nh sang d cuc u xo Vộc xõy vi õm mu: +La gt nhõn dõn Phỏp: K l ngi ng u i din cho mt nc thuc a sang quy phc mu quc, cm t cụng n ca mu quc, tha nhn s bo h ca ngi...
  • 130
  • 868
  • 3
GIAO AN NGU VAN K10 (tron bo)

GIAO AN NGU VAN K10 (tron bo)

... biểu trong bài văn tự sự Bài viết số 2 8 22 , 23 24 Tấm Cám Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự 9 25 26 , 27 Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mầy Ki m tra 15 phút ( lần 1) Ca dao than ... nhân tố giao tiếp và hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. -Biết xác đònh các nhân tố giao tiếp trong HĐGT, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói, khi viết và năng lực lónh hội khi giao tiếp. ... NGỮ VĂN 10 Tuần Tiết Tên bài Trang 1 1, 2 3 Tổng quan văn học Việt Nam Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ 2 4 5 6 Khái quát văn học dân gian Việt Nam Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (TT) Văn...
  • 171
  • 1,233
  • 10
Giáo án Ngữ văn 6 (Trọn bộ)

Giáo án Ngữ văn 6 (Trọn bộ)

... đẹp đẽ, phát triển nhanh nhấn mạnh sự gắn bó chặt chẽ, keo sơn, thể hiện ý nguyện đoàn kết giữa các cộng đồng ngời Việt. - Em hãy quan sát bức tranh trong SGK và cho biết tranh minh hoạ cảnh gì? ... lời cá nhân - Gọi đại diện tổ 1 ,2, 3 lên thi tìm nhanh các từ trên bảng Bài 1: a. Từ ngu n gốc, con cháu thuộc ki u từ ghép. b. Từ đồng nghĩa với từ ngu n gốc: Cội ngu n, gốc gác... c. Từ ghép chỉ ... Hoạt động 2: Hình thành khái niệm văn bản b. Văn bản: - Quan sát bài ca dao trong SGK (c) - Bài ca dao có nội dung gì? * GV: Đây là vấn đề chủ yếu mà cha ông chúng ta muốn gửi gắm qua bài ca dao...
  • 262
  • 2,082
  • 18
Giáo án ngữ văn 9(trọn bộ)

Giáo án ngữ văn 9(trọn bộ)

... HS thảo luận, trả lời. GV: Lối sống giản dị đó đồng thời cũng rất thanh cao. Em hãy phân tích để làm nổi bật sự thanh cao trong lối sống hằng ngày của Bác. HS thảo luận nhóm, trả lời. GV: Viết ... hiền triết ngày xưa: - Nguyễn Trãi: Bậc thầy khai quốc công thần, ở ẩn. - Nguyễn Bỉnh Khiêm: làm quan, ở ẩn. 3. Những biện pháp nghệ thuật trong văn bản làm nổi bật vẻ đẹp trong cách sống của Hồ ... (SGK) Không mang đủ nội dung ý nghĩa mà An cần hỏi (vì bơi là đã bao hàm ở dưới nước – Trong khi đó điều An cần biết là địa điểm cụ thể nào đó như : Bể bơi thành phố, sông, biển… 2. Nhận xét: a)...
  • 76
  • 1,615
  • 19
Giáo án NGỮ VĂN 7 (trọn bộ)

Giáo án NGỮ VĂN 7 (trọn bộ)

... tôi đi: cảnh chia tay của 2 anh em với cô giáo p4. Còn lại: cảnh 2 anh em chia tay - Cuộc chia tay của 2 anh em Thành và Thuỷ *Thảo luận: - Ngôi 1 Tôi là ngời chứng ki n sviệc xảy ra và là ngời ... Dân ca Những câu hát về tình cảm gia đình Những câu hát về tình yêu quê hơng đất nớc, con ngời Ngày soạn :19/9 /20 07.. Ngày dạy :22 / 920 07. Kết quả cần đạt: - Hiểu đợc khái niệm ca dao, dân ca. ... trò gì trong câu văn đoạn văn? ? Từ 2VD cho biết 1VB có tính liên kết trớc hết phải có điều ki n gì? ? Cùng với điều ki n ấy các câu trong VB phải sử dụng các phơng tiện gì? Hoạt động 2: Hớng...
  • 240
  • 1,337
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 12 trọn bộ cơ bảngiáo án ngữ văn 11 trọn bộgiáo án ngữ văn 10 trọn bộgiáo án ngữ văn 11 trọn bộ nâng caogiáo án ngữ văn 6 trọn bộgiáo án ngữ văn 11 trọn bộ haygiao an anh van 12 tron bogiáo án ngữ văn 9 trọn bộgiáo án ngữ văn 11 trọn bộ cơ bảngiao an ngu van 12 co ban ca namgiáo án ngữ văn 10 trọn bộ cơ bảnbài giảng giáo án ngữ văn 7 trọn bộ 3 cộtgiáo án ngữ văn 10 trọn bộ violetgiáo án ngữ văn 12 nâng cao tập 2 part 11giáo án ngữ văn 12 cơ bản tập 2Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ