0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Quản đổi mới của phó hiệu trưởng THCS

... quản đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 1 PHÒNG GD&ĐT SÔNG HINH TRƯỜNG THCS SƠN GIANG    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỦA HIỆU ... dung của công tác quản đổi mới PPDH 7 1.4 Hiệu trưởng và việc quản đổi mới PPDH trong nhà trường 7 CHƯƠNG 2 : THỰC TRẠNG VỀ VIỆC ĐỔI MỚI PPDH VÀ CHỈ ĐẠO VIỆC ĐỔI MỚI PPDH TẠI TRƯỜNG THCS ... tổng kết kinh nghiệm Biện pháp quản đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 10 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN : 1.1.1 Khái niệm quản : Quản là quá...
  • 38
  • 5,816
  • 51
SK KINH NGHIỆM QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC

SK KINH NGHIỆM QUẢN ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC

... của văn bản.) 2.2.1 Nhận thức của hiệu trởng và phó hiệu trởng về những nội dung cơ bản của đổi mới PPDH ở THCS: Để nghiên cứu thực trạng việc chỉ đạo hoạt động đổi mới PPDH của hiệu trởng, phó ... hoạt động đổi mới PPDH của hiệu trởng, phó hiệu trởng các trờng THCS huyện Vụ Bản. Thực trạng công tác chỉ đạo hoạt động đổi mới PPDH của hiệu trởng, phó hiệu trởng các trờng THCS huyện Vụ Bản đợc ... - Tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm. - Tổng kết , nêu bài học quản lý. Chơng 2: Thực trạng công tác chỉ đạo hoạt động đổi mới ppdh của hiệu trởng, phó hiệu trởng các tr- ờng THCS huyện Vụ Bản...
  • 34
  • 968
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm" Vận dụng đổi mới phương pháp dạy một tiết Ngữ văn lới 7"

... mới phát huy tính hiệu quả cao trong giờ dạy của giáo viên. Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./. Phòng giáo dục yên hng Trờng Trung học cơ sở trần hng đạo Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng đổi ... tính ứng dụng của việc dạy học bộ môn: + Đó chính là điểm đổi mới nhất về chơng trình SGK, làm cho sách tinh gọn, thể hiện rõ tính khoa hóc. + Điểm mới thứ hai là tinh thần đổi mới phơng pháp ... đợc âm thanh của tiếng gà tra? - Các nhóm thảo luận cho ý kiến - Giáo viên gọi học sinh nhận xét - Giáo viên đánh giá ý kiến của các nhóm và chốt ý kiến đúng trong vô vàn âm thanh của làng quê,...
  • 8
  • 1,010
  • 7
Sáng kiến kinh nghiêm quản lý

Sáng kiến kinh nghiêm quản

... đạo của Đảng về giáo dục - đào tạo, thực hiện chiến lợc phát triển giáo dục 2001 - 2010, ngành giáo dục đang tích cực từng bớc đổi mới nội dung chơng trình đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới ... bộ trờng học là thực hiện chức năng quản giáo dục, chức năng thiết yếu của các cơ quan quản giáo dục, là công cụ sắc bén góp phần tăng cờng hiệu lực và hiệu quả giáo dục. Tại hội nghị thanh ... quan quản giáo dục tổ chức bồi dỡng theo kiến nghị của cơ quan kiểm tra qua đó phát triển kỹ năng của giáo viên cả ngời dự và ngời dạy hoàn thiện các năng lực s phạm của giáo viên. 5.8 Xử lý...
  • 12
  • 2,033
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm quản giáo dục

... tính của nền kinh tế XHCN mà còn là một đặc điểm của mọi nền kinh tế hiện đại . Giáo dục với tư cách là một bộ phận cấu thành của một nền kinh tế cũng phải được kế hoạch hoá . Các cấp quản giáo ... các dấu hiệu của một tiết đổi mới phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút kinh nghiệm .Vì vậy phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy đã đi vào chiều sâu ,chất lượng học tập của học ... người hiệu trưởng phải quán triệt đường lối ,quan điểm của đảng ,nắm vững các báo cáo tổng kết năm học cũng như phương hướng nhiệm vụ năm học mới của sở, phòng .Tình hình và đặc điểm của trường ,của...
  • 3
  • 1,888
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm công tác Đội TNTP

sáng kiến kinh nghiệm công tác Đội TNTP

... nhiãưu báút cáûp vãư cháút lỉåüngdảy v hc. Tuy trỉåìng THCS Triãûu Trảch l trỉåìng cọSạng kiãún kinh nghiãûm Ngä Hong Phong 2 Trỉåìng THCS Triãûu Trảchphong tro cäng tạc âäüi mảnh song viãûc ... vai tr ráút quan trng l mäüt täø chỉïc khängthãø thiãụ âäúi våïi cáúp hc THCS. Täø chỉïc âäüi l bäümàût ca trỉåìng THCS, âäüi cọ vỉỵng mảnh thç trỉåìngvỉỵng mảnh v ngỉåüc lải, Do âọ mún lm ... TIÃÚN HNH1. Thỉûc trảng dảy v hc nghi thỉïc âäüi åí trỉåìng THCS Qua kho sạt mäüt säú kãút qu vãư dảy v hc nghithỉïc âäüi åí trỉåìng THCS Triãûu Trảch. Trong nhỉỵng nàmqua, täi nháûn tháúy ràòng...
  • 6
  • 4,642
  • 55
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí (Cấp tỉnh)

Sáng kiến kinh nghiệm quản lí (Cấp tỉnh)

... cao, khả năng sáng tạo trong hoạt động càng lớn. Vì vậy, lập kế hoạch trở thành một hoạt động không thể thiếu đợc của ngời quản Là ngời, đợc hiệu trởng phân công, phụ giúp quản lí theo ... Nhiệm vụ trọng tâm 1. Thầy cô giáo là tấm gơng sáng cho học sinh2. Đổi mới phơng pháp dạy học, rèn nề nếp kỉ cơng Tăng cờng đổi mới công tác quản lí, khắc phục hiện tợng tiêu cực trong kiểm ... rút kinh nghiệm.- Mỗi tháng mỗi tổ thực hiện một chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học , có nhận xét, rút kinh nghiệm học tập cho đồng nghiệp.- Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả chuyên đề của...
  • 5
  • 1,634
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8

... 9.III.Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn ... trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí12 Trêng THCS Bµng La NguyÔn ThÞ H»ng1.ý kiÕn ®¸nh gi¸, nhËn xÐt cña nhãm, ... kết quả cao. Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí4 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng3.Kết quả cần đạt Trong 5 năm dạy địa lí theo chơng trình mới, tôi thấy áp dụng phơng pháp dạy học mới Rèn kĩ năng...
  • 11
  • 2,252
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem quan lý thai nghen cua phu nu mang thaisáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm quản lý thư việnsáng kiến kinh nghiệm quản lý thư viện trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục trường thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục mầm nonsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục thcssáng kiến kinh nghiệm quản lý chỉ đạosáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý thiết bị trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý tài chính trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý trường họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM