BÀi 31: Cá chép
Bai 31:Cá chép
... cá: + Cá thu: + Cá thu: + Cá hồi: + Cá hồi: + Cá buồm + Cá buồm Tư thế bơi: Tư thế bơi: + Cá ngựa có tư thế thẳng đứng khi bơi. + Cá ngựa có tư thế thẳng đứng khi bơi. + Cá + Cá ú ú c bơi ngửa ... cho cá khi di chuyển khăn cho cá khi di chuyển 5- đây là thức ăn ưa thích của cá 5- đây là thức ăn ưa thích của cá 6- đây là môi trường sống 6- đây là môi trường sống của cá chép của cá chép ... tạo ngoài 1)Thân cá chép , đầu gắn chặt với thân 2)Mắt cá không có, màng mắt tiếp xúc với môi trư ờng nước 3)Vảy cá có bao bọc; trong da có nhiều tuyến tiết. 4)Sự sắp xếp vảy cá trên thân khớp...
- 21
- 612
- 2
BAI 31: "CÁ CHÉP"
... cá: + Cá thu: + Cá thu: + Cá hồi: + Cá hồi: + Cá buồm + Cá buồm Tư thế bơi: Tư thế bơi: + Cá ngựa có tư thế thẳng đứng khi bơi. + Cá ngựa có tư thế thẳng đứng khi bơi. + Cá + Cá ú ú c bơi ngửa ... cho cá khi di chuyển khăn cho cá khi di chuyển 5- đây là thức ăn ưa thích của cá 5- đây là thức ăn ưa thích của cá 6- đây là môi trường sống 6- đây là môi trường sống của cá chép của cá chép ... tạo ngoài 1)Thân cá chép , đầu gắn chặt với thân 2)Mắt cá không có , màng mắt tiếp xúc với môi trư ờng nước 3)Vảy cá có bao bọc; trong da có nhiều tuyến tiết . 4)Sự sắp xếp vảy cá trên thân khớp...
- 21
- 491
- 0
bai 31: ca chep
... Chương 6: Ngành động vật có xương sống Thứ 2 ngày 20 tháng 8 năm 2007 Các lớp cá Bài 31- Tiết 31: Cá chép I. Đời sống - Cá chép sống ở nước ngọt. - ăn tạp. - Là động vật biến nhiệt. - Thụ tinh ... khoanh tròn vào các chữ cái a ,b ,c mà em cho là đúng 1. Cá chép sống trong môi trường : a. Nước mặn b Nước ngọt 2 Thức ăn của cá chép là: a. Ăn thực vật. b. Ăn động vật. c. Ăn tạp. 3 Cá chép là động ... bắt nhiều phương tiện ( kích điện, lưới vét...) Không nuôi Cá chép Nuôi cá chép không kinh tế. Cả a, b và c A B D Nguyên nhân số lượng cá chép giảm là do: C 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 2 Chọn câu trả lời...
- 14
- 557
- 1
BÀi 31: Cá chép
... buộc các em phải ghi vào vở. Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. I. Đới sống II. Cấu tạo ngoài III. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 31:CÁ CHÉP BÀI 31:CÁ CHÉP ... Chú ý BÀI 31:CÁ CHÉP Đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép Sự thích nghi với đời sống bơi lội 1. Thân cá chép thon dài, đầu thuôn nhọn gắn chặt với thân B (Giảm sức cản của nước) 2. Mắt cá không ... chính trong sự di chuyển của cá: đẩy nước làm cá tiến lên phía trước BÀI 31:CÁ CHÉP + Vây cá có chức năng gì? + Nêu vai trò của từng loại vây cá? 2.Chức năng của vây cá I. Đới sống II. Cấu tạo...
- 14
- 1,048
- 0
Bai 31.Ca chep
... có 5 lớp : CÁ, ẾCH, BÒ SÁT, CHIM , THÚ Cá chép sống s ng ố ââââu ? ở đ Cá chép ăn gì ? - Sống ở vực nước ngọt - Ăn tạp 2- Tại sao nói cá chép là động vật biến nhiệt ? - Nhiệt độ cá chép thay ... thấùp. Để đảm bảo việc duy trì giống nòi nên cá chép đẻ trứng với số lượng lớn trứng Thụ tinh ngoài Phôi Cá con CHƯƠNG VI CÁC L P CÁỚ BÀI : 31 CÁ CHÉP I . ĐỜI SỐNG - Sống ở vực nước ngọt như ... * Vây cá như cái bơi chèo giúp cá bơi lội trong nước 2/ Nêu vai trò của từng loại vây cá ? * Vây đuôi đẩy nước làm cá tiến lên phía trước. Đôi vây ngực và đôi vây bụng giữ thăng bằng cho cá và...
- 13
- 431
- 0
bài 31. Cá chép
- 18
- 411
- 0
tiet 31- bai 31 ca chep
- 24
- 467
- 1
Bài 31. CÁ CHÉP ( hay)
- 19
- 489
- 1
Bài 31.Cá chép
- 32
- 404
- 1
Tiết 31 - bài 31. Cá chép (thi GVG H.anduong)
... Giới thiệu vị trí của các lớp cá trong hệ thống phân loại và đại diện nghiên cứuđiển hình về đời sống, cấu tạo của lớp cá: cá chép. 2. Bài mới:Nội dung 1: Đời sống cá chép Hoạt động của GV ... vây) và sinh sản của cá chép thích nghi với đời sống ở nớc.- Giải thích đợc chức năng của các loại vây ở cá chép. 2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng quan sát cấu tạo ngoài của cá chép qua tranh, mô hình ... sốngCác lớp cá Bài 31: Cá chép I. Mục tiêu1. Kiến thức:- Nắm đợc 1 số nét chung về ĐVCXS. - Những đặc điểm cấu tạo ngoài (hình dạng thân, đặc điểm của mắt, da, vảy, cơ quan đờng bênvà các...
- 4
- 1,010
- 8
Từ khóa: sinh học lớp 7 bài 31 cá chépbài 31 cá chépbài 32 cấu tạo trong của cá chépgiáo án bài cấu tạo trong của cá chépsinh 7 bài 33 cấu tạo trong của cá chépbài giảng cấu tạo trong của cá chépNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam