0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

CHUONG TRINH ON THI TN MON SINH

CHUONG TRINH ON THI TN  MON SINH

CHUONG TRINH ON THI TN MON SINH

...  phân hóa ổ sinh thái - Diễn thế sinh thái và sự cân bằng quần xã 27 - Khái niệm hệ sinh thái – Cấu trúc hệ sinh thái – các kiểu hệ sinh thái - Sự chuyển hóa vật chất trong hệ sinh thái 28 - ... phát sinh loài người 24 - Môi trường sống và các nhân tố sinh thái ( sự tác đông qua lai giữa môi trường và sinh vật ) 25 - Quần thể sinh vật – các mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể trong ... chất trong hệ sinh thái 28 - Sự chuyển hóa năng lương trong hệ sinh thái - Sinh quyển - Sinh thái học và việc quản lí bảo vệ nguồn lợi thi n nhiên, bảo vệ môi trường Tổ trưởng NGUYỄN THUẬN ...
  • 2
  • 375
  • 0
Chuong trinh on thi tot nghiep mon Vat li THPT

Chuong trinh on thi tot nghiep mon Vat li THPT

... mgl c α = − 5. Tại cùng một nơi con lắc đơn chiều dài l 1 có chu kỳ T 1 , con lắc đơn chiều dài l 2 có chu kỳ T 2 , con lắc đơn chiều dài l 1 + l 2 có chu kỳ T,con lắc đơn chiều dài l 1 - l 2 (l ... Trong đó: g 0 là gia tốc trọng trường ở mặt đất. R = 6 400 km là bán kính của trái đất. 8.Thời gian đồ hồ chạy sai trong một ngày đêm. -Viết công thức T 1 trong trường hợp chạy đúng và T 2 trong ... Trêng THPT S¬n §éng sè 2 TÀI LIỆU ÔN THI MÔN VẬT LÍ-2008-2009 GV: D¬ng C«ng Trô  Lực quán tính: Nếu con lắc treo trong hệ chuyển động với gia tốc a thì con lắc chịu thêm 1 lực quán tính: .amF...
  • 37
  • 429
  • 0
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN VẬT LÍ 12 pptx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN VẬT LÍ 12 pptx

... Mt con lc n cú chiu di l l. Trong khong thi gian t nú thc hin 6 dao ng. Ngi ta gim bt di ca nú i 16 cm thỡ trong cựng khong thi gian t, nú thc hin 10 dao ng. Cho g = 9,8 m/s2. di v tn s ... cong. B. Khi mt in trng bin thi n theo thi gian nú sinh ra mt t trng xoỏy. C. T trng xoỏy l t trng m ng cm ng t bao quanh cỏc ng sc in trng D. Khi mt t trng bin thi n theo thi gian nú sinh ... tụ điện biến thi n trong khoảng PFC )86015(÷=. Muốn máy thu có thể bắt được sóng ngắn và sóng trung m)100010(÷=λ thì bộ cuộn cảm trong mạch phải có độ tự cảm biến thi n trong giới hạn...
  • 56
  • 698
  • 3
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI CUỐI KHÓA MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ppt

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI CUỐI KHÓA MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ppt

... nước ta hiện nay.8. Vấn đề nguồn lực con người trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội.8.1. Nguồn lực con người và vai trò của nguồn lực con người trong sự nghiệp xâydựng chủ nghĩa xã hội.8.2. ... PhúcCHƯƠNG TRÌNH ÔN THI CUỐI KHÓA - NĂM HỌC 2005 - 2006HỆ ĐH SƯ PHẠM CHUYÊN NGÀNH GDCT KHÓA 3 NIÊN KHÓA 2002 - 2006PHẦN MỘT: KHOA HỌC MÁC-LÊNIN (Sinh viên chọn một trong ba học phần)A/ Học ... Lê-ô-na-đơ-vanh-xi.2.3. Thời kỳ Cận Đại: Đi-đơ-rô, Becon, Đê-các-tơ.2.4. Triết học Cổ Điển Đức: Kant, Hê-gel.2.5. Sự ra đời của Triết học Mác là bước ngoặt cách mạng trong lịch sử Triết học.3. Vật chất và...
  • 8
  • 498
  • 1
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 ppt

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 ppt

... cuộc đời của Tố Hữu:+ Tố Hữu tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành sinh 4/10/1920 quê ở Phù Lai, xã Quảng Thọ huyện Quảng Điền tỉnh Thừa thi n Huế ông sinh ra trong một giđình nhà nho nghèo.Từ nhỏ ... của thi n nhiên cũng như nội tâm của con người. Thơ ca Trung đại thường lấy thi n nhiên làm chuẩn mực cho vẻ đẹp con người (Làn thu thuỷ, nét xuân sơn) thì Xuân Diệu là một cuộc cách mạng. Con ... thêm chua chát vàchán nản".3. Phong cách nghệ thuật: NC có phong cách NT độc đáo.- Đặc biệt quan tâm đến đời sống tinh thần - con người bên trong của con người.- Biệt tài phát hiện, miêu...
  • 16
  • 473
  • 4
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN doc

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN doc

... được Người nói lên trong bài thơ" cảm tưởng đọc" ;Thi n gia thi& quot; "Thơ xưa thường chuộng thi n nhiên đẹp-Mây, gió, trăng, hoa, tuyết, núi,sông-Nay ở trong thơ nên có thép-Nhà ... đời của Tố Hữu: + Tố Hữu tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành sinh 4/10/1920 quê ở Phù Lai, xã Quảng Thọ huyện Quảng Điền tỉnh Thừa thi n Huế ông sinh ra trong một giđình nhà nho nghèo. Từ nhỏ ... của thi n nhiên cũng như nội tâm của con người. Thơ ca Trung đại thường lấy thi n nhiên làm chuẩn mực cho vẻ đẹp con người (Làn thu thuỷ, nét xuân sơn) thì Xuân Diệu là một cuộc cách mạng. Con...
  • 25
  • 480
  • 1
Bài 1: Nội dung chương trình ôn thi Đại học

Bài 1: Nội dung chương trình ôn thi Đại học

... Các quan niệm về thi pháp: Quan niệm NT về con ngời, về thời gian, không gian III. Những khái niệm, thuật ngữ văn học cần l u ý 1. Những khái niệm, thuật ngữ th ờng dùng trong bài thi : 1 - Cảm ... đối tợng (con ngời và đời sống xã hội của con ngời chính là đối tợng khám phá chính của văn học, kể cả các truyện về thần linh và loài vật cũng là thể hiện bóng dáng và đời sống của con ngời), ... vấn đề khái quát: (Tình cảm nhân đạo, Tình yêu thi n nhiên, Chất thép) 2. Tố Hữu: - Tiểu sử, sự nghiệp sáng tác và phong cách nghệ thuật - Tâm t trong tù I. Phần văn học sau cách mạng Thang 8 1....
  • 5
  • 548
  • 0
CHUONG TRINH ON THI VAO LOP 10

CHUONG TRINH ON THI VAO LOP 10

... thì dùng CTNTG - Còn lại thì dùng CTN Loại 3 : phơng trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối Dạng 1: PT Chứa 1 dấu giá trị tuyệt đối Phơng pháp giải : 1)Xét dấu của biểu thức trong giá trị ... tung độ bằng 9. e) Tìm m để đồ thị đi qua điểm 10 trên trục hoành . f) Tìm m để đồ thị hàm số song song với đồ thị hàm số y = 2x -1 g) Chứng minh đồ thị hàm số luôn đi qua 1 điểm cố định với mọi ... đờng thẳng y=2mx +3-m-x (d) . Xác định m để: a) Đờng thẳng d qua gốc toạ độ b) Đờng thẳng d song song với đờng thẳng 2y- x =5 c) Đờng thẳng d tạo với Ox một góc nhọn Su tầm và biên tập - lê hoàng...
  • 47
  • 679
  • 10
chương trinh ôn thi tôt nghiêp 09

chương trinh ôn thi tôt nghiêp 09

... đề Nội dung kiến thức Số câu Dao động cơ • Dao động điều hoà • Con lắc lò xo • Con lắc đơn • Năng lượng của con lắc lò xo và con lắc đơn • Dao động tắt dần, dao động duy trì, dao động cưỡng bức ... chuẩn và nâng cao. Thí sinh phải biết vận dụng các kiến thức thuộc các nội dung nêu dưới đây để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH [32 câu] Chủ đề Nội ... kĩ năng giải các loại bài tập dưới dạng trắc nghiệm trong chương trình. - Vận dụng nội dung kiến thức đã học để giải được các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập và những bài tập tương...
  • 4
  • 289
  • 0
Đề tham khảo ôn thi TNPT môn sinh (2)

Đề tham khảo ôn thi TNPT môn sinh (2)

... là 10 -6 nghĩa là: A. Trong toàn bộ cơ thể có chứa 10 6 gen bị đột biến. B. Cứ 10 6 tế bào sinh dưỡng trong cơ thể, có 1 gen bị đột biến. C. Cứ 10 6 tế bào sinh dục trong cơ thể, có 1 gen bị ... nhiên của các loại giao tử trong thụ tinh. C. Sự phân li đồng đều của cặp NST tương đồng trong giảm phân. D. Sự tự nhân đôi, phân li của các NST trong giảm phân. Câu 9: Trong trường hợp trội hoàn ... hình của cùng một kiểu gen phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường. B. những biến đổi ở kiểu gen của cùng một kiểu hình phát sinh trong quá trình phát triển cá thể...
  • 6
  • 400
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tóm tắt chương trình ôn thi đại học môn toánchuong trinh on thi cao hoc mon tieng anhchương trình ôn thi đại học môn toán 2012chương trình ôn thi cao học môn toánchương trình ôn thi đại học môn hóa 2013chương trình ôn thi vào lớp 10 môn vănchương trình ôn thi vào lớp 10 môn toánchương trình ôn thi đại học môn văn năm 2012chương trình ôn thi đại học môn văn 2012chương trình ôn thi đại học môn văn khối dchương trình ôn thi đại học mon vanchương trình ôn thi đại học khối côn thi olympic môn sinh họcđề thi tn môn sinh 2013chương trình ôn thi đại học khối c năm 2013Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP