Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

... KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. Thực hiện: DƯƠNG VĂN PHÚ Vinh ... CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. mong nhận được thật nhiều ý kiến phê bình xây dựng của quý thầy cô giáo và các em ... chủ động, tích cực học tập, gây hứng thú; trên cơ sở đó hoàn thành kiến thức cơ bản, nâng cao kiến thức Lịch sử cho học sinh; hiểu được quy luật phát triển chung của lịch sử thế giới đã trải qua...

15
2,594
11

bài tập nghiệp vụ cuối khoá thực trạng và biện pháp bồi dưỡng chuyên môn giáo viên ở trường mầm non

... ý kiến và kiến thức của giáo viên có như vậy hội thảo mới mang lại kết quả cao . 8. Bồi dưỡng thông qua viết sáng kiến kinh nghiệm: Sáng kiến kinh nghiệm là những ý kiến mới, những giải pháp ... năm học là hình thức tích cực bồi dưỡng giáo viên . 6. Bồi dưỡng qua hoạt động tổ chuyên môn: Muốn nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, không thể không nói đến bồi dưỡng qua hoạt ... dưỡng qua hoạt động tổ chuyên môn. Là hiệu trưởng tôi đã chỉ đạo tổ chuyên môn Tập trung bồi dưỡng về kiến thức chuyên môn, những nội dung mà giáo viên còn yếu và các chuyên đề thực hiện trong...

32
3,605
15

Bài giảng D:mọt số kinh nghiệm bồi dưỡng HSG môn lịch sử.doc

... học sinh không nắm đựơc những sự kiện lịch sử cơ bản, nhớ sai, nhầm lẫn kiến thức lịch sử là hiện tượng khá phổ biến trong thực tế ở nhiều trường. Do ảnh hưởng của thời kì hội nhập, của phim truyện ... tạo điều kiện và tin tưởng phân công tôi giảng dạy một số lớp khối 9 thuộc bộ môn lịch sử. Một môn học ít tiết, được coi là phụ không mấy ai quan tâm. Song bằng năng lực chuyên môn cùng tâm ... ngừng phấn đấu học hỏi: Học ở bậc thầy cô, học ở trường lớp, học ở đồng chí, đồng nghiệp ,học ở sách báo, ở mọi phương tiện và luôn luôn tự hoàn thiện mình để góp một phần nho nhỏ cho ngành...

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

... pháp giảng dạy các dạng bài tập hoá học phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập bài ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2 I. ĐẶT VẤN ĐỀ : 1. Cơ sở lý luận Đảng và nhà nước ta hiện nay đang ... khái niệm , các công thức cơ bản về hóa học. Từ đó để vận dụng làm bài tập. 2. Cơ sở thực tiễn: Từ những cơ sở lý luận trên đối với thực tế Trường THCS nói chung và trường THCS Sông Đốc 2 nói...

15
6,287
35

MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HAY VỀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG

... MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HAY VỀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNGA. MỞ ĐẦUCường độ điện trường là một phần khó đối với học sinh vì ngoài sự đa dạng của các dạng bài tập và sự trừu tượng trong ... tôi có gắng đưa ra bài toán tổng quát, sau đó có một vài bài ví dụ bổ sung. Hi vọng với bài viết này sẽ bổ sung thêm một phần vào các bài toán cường độđiện trường. Tuy đã cố gắng nhưng không ... 2q saocho 12qn q là một số tự nhiên thì bài toán trở nên tròn và đẹp.- Đây là bài toán tổng quát của bài toán dạng 1 (Khi n=-1 thì thành bài toán dạng 1). Bài toán ví dụ: Cho hai điện...

6
27,751
375

Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

... Sở giáo dục và đào tạo hà tĩnh Sáng kiến kinh nghiệm TÊN Đề Tài Một vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm ... pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở. Tháng 04 năm 2008 Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh HuyÖn Léc Hµ- TP Hµ TÜnh 2 ...

2
1,873
9

Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học ở trường phổ thông

... và BC song song với nhau nên cắt nhau tại một điểm L thuộc W. Các đờng thẳng MN và PQ song song với nhau nên cắt nhau tại một điểm I thuộc W. Và bài toán afin trở thành bài toán xạ ảnh : Bài ... các vấn đề, các bài toán đặt ra ở trờng phổ thông. Do các kiến thức của THCC rất trừu tợng nên sinh viên cha thấy đợc mối liên hệ hữu cơ giữa các kiến thức đó với các kiến thức trong THPT. ... THPT. Vì thế họ cha nhìn đ-ợc tri thức THPT trên cơ sở nền tảng của tri thức THCC, sử dụng THCC để khám phá một cách có hệ thống các cơ sở khoa học này đa vào THPT, nhìn các vấn đề riêng lẻ...

một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy học các hệ thống số ở trường trung học cơ sở

... tập, ở tri thức và kỹ năng bộ môn, mà điều quan trọng hơn là ở bản thân việc học, ở cách học, ở khả năng đảm nhiệm, tổ chức và thực hiện những quá 10trình học tập một cách hiệu quả. Và đơng nhiên, ... củng cố kiến thức cơ bản và rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức cơ bản.Về phơng pháp dạy học, trong sách giáo khoa có những hoạt động yêu cầu học sinh phải thực hiện để phát hiện kiến thức ... phơng pháp học tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. Từ lâu, các nhà s phạm đã nhận thức đợc ý nghĩa của việc dạy phơng pháp học....

86
2,096
3

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

... độ chuyên môn nghiệp vụ và nhận thức để làm cơ sở tốt cho công tác giáo dục của mình, phải có kế hoạch, thời gian và nội dung tập luyện hợp lý... có như vậy nhà trường THCS mới nâng cao chất ... thích môn bóng đá và đưa ra giải pháp kích thích sự ham thích môn bóng đá đối học sinh khối 7 trường THCS Ninh Điền. 4. Phạm vi ứng dụng: p dụng cho tất cả học sinh của trường THCS Ninh Điền và ... ham thích học môn bóng đá của em ở trường. Tôi đã thu được số liệu về khả năng ham thích môn bóng đá ở học sinh. Trong các phương pháp đó tôi đã sử dụng phiếu phỏng vấn giáo viên và điều tra...

20
2,004
0

Xem thêm