0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề chuyên sâu Toán 8 "Phân tích đa thức thành nhân tử"

Chuyên đề chuyên sâu Toán 8

Chuyên đề chuyên sâu Toán 8 "Phân tích đa thức thành nhân tử"

... V¹n H­¬ng Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung Chủ đề 1: I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử - Tim được nhân tử chung và ... thức cần áp dụng rồi phân tích đa thức thành nhân tử V/ H­íng dÉn: Bµi tËp 3: TÝnh nhanh a. 75 2 – 25 2 c, 31, 8 2 – 2 . 31, 8 . 21, 8 + 21, 8 2 b. 53 2 – 47 2 d, 58, 2 2 + 2 . 58, 2 . 41, 8 ... việc phân tích đa thức thành nhân tử II/ Kĩ nang cần đạt: - Vận dụng các hằng đẳng thức vào việc phân tích đa thức thành nhân tử III/ Bài tập lý thuyết: Bài tập: Hoàn thiện các hằng đẳng thức: ...
  • 35
  • 2,846
  • 28
Tiết 13 Đại số 8:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Tiết 13 Đại số 8:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

... :Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x 2 - 2xy + y 2 - 9 x 2 -2xy +y 2 - 9 = (x 2 -2xy+y 2 ) - 9 = (x - y) 2 - 3 2 = (x - y - 3)(x - y + 3) Phân tích đa thức 2x 3 y -2xy 3 - 4xy 2 _ 2xy thành nhân ... b 1 1 +b +b 2 2 ; b ; b 1 1 b b 2 2 = ac = ac Phân tích thành nhân tử : Phân tích thành nhân tử : x x 2 2 - 6x + 8 - 6x + 8 a) x 2 - 6x + 8 = x 2 - 6x + 9 - 1 = ( x 2 - 6x +9) - 1 = ( x - 3 ... trị của biểu thức tại x = 94,5 và y = 4,5 là 9100. y = 4,5 là 9100. x x 2 2 - 6x + 8 - 6x + 8 = x = x 2 2 - 2x - 4x + 8 - 2x - 4x + 8 = ( x = ( x 2 2 - 2x ) - (4x - 8) - 2x ) - (4x - 8) = x ( x...
  • 17
  • 2,441
  • 5
MOT SO BAI TOAN VE PHAN TICH DA THUC THANH NHAN TU

MOT SO BAI TOAN VE PHAN TICH DA THUC THANH NHAN TU

... b + c) + 108y 2 ( a + b + c) 36/ ab(a – b) + bc(b – c) + ca(c – a) 37/ (a + b + c) 3 – a 3 –b 3 – c 3 38/ 4a 2 b 2 – (a 2 + b 2 – c 2 ) 2 39/ (1 + x 2 ) 2 – 4x(1 – x 2 ) 40/ (x 2 - 8) 2 + 36 ... 1) 3 – 1 14/ 81 x 4 + 4 15/ 2x(x+1) + 2(x+1) 16/ y 2 (x 2 + y) – zx 2 – zy 17/ 4x(x – 2y) + 8y(2y – x) 18/ 3x(x + 1) 2 – 5x 2 (x + 1) + 7(x + 1) 19/ 2x + 1) 2 – (x – 1) 2 20/ 9(x + 5) 2 – (x – 7) ... 6 7/ 9x 2 y 2 + 15x 2 y – 21xy 2 8/ x 2 y 2 z + xy 2 z 2 + x 2 yz 2 9/ x 2 - 2 10/ x 2 – 6xy + 9y 2 11/ x 3 – 64 12/ 125x 3 + y 6 13/ 0,125(a + 1) 3 – 1 14/ 81 x 4 + 4 15/ 2x(x+1) + 2(x+1) 16/...
  • 2
  • 2,784
  • 58
BDHSG8 Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử

BDHSG8 Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử

... Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi CHUYÊN ĐỀ 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ A. CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ. . Phân tích đa thức thành nhân tử (hay thừa số) là biến đổi đa thức đó thành một tích của ... đơn thức đa thức. . Phân tích đa thức thành nhân tử bằng các phương pháp thông thường: - Đặt nhân tử chung (thừa số chung). - Dùng hằng đẳng thức đáng nhớ. - Nhóm nhiều hạng tử. . Phân tích ... +xy) Bài 2. Phân tích đa thức thành nhân tử a) a 3 + b 3 + c 3 -3abc Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi b) (x – y) 3 + (y – z) 3 + (z – x) 3 Lời giải: a) Các hạng tử của đa thức đa thức đã cho không...
  • 8
  • 29,582
  • 892
Giáo án tự chọn :Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử

Giáo án tự chọn :Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử

... tích một đa thức thành nhân tử ? Trả lời : Phân tích một đa thức thành nhân tử là biến đổi đa thức đó thành một tích của những đơn thức đa thức khác. Bài toan 1 : Trong các cách biến đổi đa ... (4), (5) là phân tích đa thức thành nhân tử. Cách biến đổi (1) không phải là phân tích đa thức thành nhân tử vì đa thức chưa được biến đổi thành một tích của những đơn thức đa thức khác. Cách ... tích đa thức thành nhân tử vì đa thức đượ biến đổi thành một tích của một đơn thức và một biểu thức không phải là đa thức. Câu hỏi 2 : Những phương pháp nào thường dùng để phân tích đa thức thành...
  • 4
  • 2,181
  • 47
chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu

chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu

... phân tích đa thức thành nhân tử: - Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp đặt nhân tử chung. - Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp dùng hằng đẳng thức. - Phân tích đa thức thành ... thức thành nhân tử bằng phơng pháp nhóm nhiều hạng tử. - Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phơng pháp. - Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách tách một hạng tử thành nhiều ... x x+ − tuỳ thuộc vào đề bài có thể phân tích được nghóa là đề cho là bài toán giải được. Sau đây là một số bài toán có thể phân tích được: a. Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 5 1x x+ − Ta...
  • 23
  • 1,950
  • 26

Xem thêm

Từ khóa: toán lớp 8 phân tích đa thức thành nhân tửtuần 6 tiết 11 § 8 phân tích đa thức thành nhân tửchuyen de toan phan tich da thuc thanh nhan tuchuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu 8chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tuchuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu bang phuong phap dung hang dang thucchuyên đề về phân tích đa thức thành nhân tửchuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu violetbdhsg8 chuyên đề phân tích đa thức thành nhân tửtoán 8 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứctoan lop 8 bai 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bài 54 trang 25luyện tập toán 8 bài 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phapmột số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứcbài tập toán phân tích đa thức thành nhân tửbài tập phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ