Đề thi chọnHSGcấp tỉnh toán 9 có đáp án(đề 3)
Đề thi chọnHSGcấp tỉnh toán 9 có đáp án(đề 3)
... ta có: MEO 1 = NBO 2 (1) Mặt khác ta có: AME = 90 0 MAE + MEO 1 = 90 0 (2) MAE + NBO 2 = 90 0 AFB = 90 0 Tứ giác FMEN có 3 góc vuông Tứ giác FMEN là hình chữ nhật NME = FEM (3) ... Phòng GD-ĐT Triệu Sơn kỳ thi chọn học sinh giỏi toán 9 (đề số 3) năm học : 2008 - 20 09 Môn : Toán (Thời gian làm bài: 150 phút: Vòng 2) Bài 1 ( 3,0 điểm) Cho ... = 90 0 (4) 0,25 0.25 0,25 0,25 0,50 0,25 0,25 3 F O 1 O 2 O E A B C M I N D S Do tam giác O 1 ME cân tại O 1 MEO 1 = EMO 1 (5) Từ (3); (4); (5) ta có: FEM + MEO 1 = 90 0 hay FEO 1 = 90 ...
- 5
- 448
- 3
Đề thi HK 2(TOAN 9, có đáp án)
... tồn tại tam giác nên không có vị trí của N 0,25 0,25 Trờng THCS Thái Thịnh Đống Đa - Hà Nội Đề kiểm tra học kỳ II Năm học 2007 2008 Môn : Toán 9 Thời gian làm bài: 90 phút Bài I (2 điểm) Trắc ... Trờng THCS Thái Thịnh Đống Đa - Hà Nội Đề kiểm tra học kỳ II Năm học 2007 2008 Môn : Toán 9 Thời gian làm bài: 90 phút Bài I (2 điểm) Trắc nghiệm. Chọn câu trả lời đúng nhất ... 2 R 3 3. Cho phơng trình: 2 2 5 2 0x mx m = A. Vô nghiệm B. Có hai nghiệm trái dấu C. Có nghiệm kép D. Đáp án khác 4. Tam giác đều ABC nội tiếp (O;R) thì diện tích của tam giác ABC là: A. B....
- 7
- 1,077
- 10
Bài giảng DE THI CHON HSG TOAN 9( CO DAP AN)
... điểm)Theo giả thi t diện tích của hình vuông có dạng ( )20,S abbb k k k= = > Z0,521000 99 99 33 99 k k , nên k chỉ gồm 2 chữ số: 10k xy x y= = +( )2 2 2100 20 3 9; 0 9k x xy y x ... 2Rr O H CHtg+ += = =+2,0UBND TỉNH Thừa Thi n Huế kỳ thi hoc sinh giỏi tỉnh Sở Giáo dục và đào tạo lớp 9 thCS năm học 2005 - 2006 Môn : toán (Vòng 1) Đáp án và thang điểm:Bài 1ýNội dung ... 22232 3a cS EFa c= =+1,0UBND TỉNH Thừa Thi n Huế kỳ thi học sinh giỏi tỉnh Sở Giáo dục và đào tạo lớp 9 thCS năm học 2004 - 2005 Môn : Toán (Vòng 2) Đề chính thức Thời gian làm bài: 120...
- 12
- 597
- 0
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 4)
... Phòng GD-ĐT Triệu Sơn kỳ thi chọn học sinh giỏi toán 9 (đề số 4) năm học : 2008 - 20 09 Môn : Toán (Thời gian làm bài: 150 phút: Vòng 2) Bài 1: (4 điểm) Cho biểu thức: 3 2( 3) 3 2 3 1 3 x x x x P ... ADEF có diện tích lớn nhất. .................... Hết .................. 1 Hớng dẫn chấm: đề số 4 Bài Đáp án và hớng dẫn chấm điểm Bài 1 (4điểm) Câu 1: (2,0 điểm) ĐK: 0; 9x x 3 2( 3) 3 ( 1)( 3) ... + + 2 3 2( 3) ( 3)( 1) ( 3)( 1) x x x x x x x + + = + = 3 8 24 ( 3)( 1) x x x x x x + + ( 8) 3( 8) 8 ( 3)( 1) 1 x x x x x x x + + + = = + + 2.0 Câu 2: (1 điểm) Ta có: 2 14 6 5 (3...
- 5
- 1,564
- 31
Đề thi chonHSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án(đề 6)
... Đức 66 Đề số 10 Đề thi hs giỏi môn toán 9 vòng 2 năm học: 2008 - 20 09 (Thời gian 150 phút ) Bài 1:(3 điểm) 1. Cho 2 1 1 2 1 1 2 1 1 x = + + + tính giá trị của biểu thức sau 4 3 2 20 09 ( 2 1)A ... (2,0 điểm) ĐK: 2008; 20 09; 2x b c Cách 1:Ta có: 1 2008 20 09 2 ( ) 2 a b c a b c+ + + = + + 2 2008 2 20 09 2 2a b c a b c + + + = + + ( 2008) 2 2008 1 ( 20 09) 2 20 09 1 ( 2) 2 2 1 0a a b b ... điểm Câu 1: (1,5 điểm): Ta có: 2 1 1 2 1 1 2 1 1 x = + + + = 2 4 3 2 20 09 ( 2 1)A x x x x= + 20 09 (4 2 2 2 2 2 1) 1= + = Câu 2: (1,5 điểm): Ta có: 2 2 2 2 2 19( ) 7( ) x xy y x y x xy...
- 5
- 701
- 6
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 7)
... 66 Đề Số 11 Đề thi hs giỏi môn toán 9 vòng 2 Năm học: 2008-20 09 (Thời gian làm bài 150 ) Bài 1: (5 điểm) 1.Giải phơng trình. xx x 1 36 = 3 + 2 2 xx 2. Cho hệ phơng trình: 2 2 3 3 0 2 2 9 0 ... đẳng nên khi đổi vai trò của y , z ta có 4 nghiệm nữa Kết luận phơng trình có 10 nghiệm (x; y; z) là (1; 3; 7); (1; 7; 3); (3; 1; 5); (4;1 ;3); (6;1;2); (2;2 ;3); (3;5;1); (4;3;1); (6;2;1); (2;3;2) ... NEA MEB= Nên ã ã ã ã 0 90 AEN NEH NEH MEB+ = + = MEN vuông tại E Nếu gọi I là trung điểm của MN thì ta có IM = IN = IE (3*) C/M tơng tự ta có: Trong tam giác vuông HFA có FN là trung tuyến Suy...
- 5
- 1,218
- 28
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 7)
... Xuân Đức 66 Đề số 9 Đề thi hs giỏi môn toán 9 vòng 2 Năm học: 2008-20 09 Thời gian 150 phút Bài 1: (3 điểm) Cho biểu thức 2 2 2( 1) 1 1 x ... z = 5 thì hệ có nghiệm (x, y, z) là (2; 1; 3) và (3; 1; 2) Câu 2. Giải PT: 2 2 3 1 ( 3) 1x x x x+ + = + + Đặt: 2 1 ( 1)x t t+ = > 2 ( 3) 3 0t x t x + = Ta có: 2 2 ( 3) 12 ( 3) 0x x x = + ... không thể là số chính phơng Câu 2: Ta có: 2 9 2 11n n n+ +M Mà 2 11 11 (2 2) 11n n n n n+ + + +M M Mà (2 22) 11 20 11 9n n n n+ + + =M M Vậy: n = 9 thì : 2 9 2 11n n n+ +M (đpcm) ...
- 3
- 732
- 11
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 8)
... 66 Đề Số 11 Đề thi hs giỏi môn toán 9 vòng 2 Năm học: 2008-20 09 (Thời gian làm bài 150 ) Bài 1: (5 điểm) 1.Giải phơng trình. xx x 1 36 = 3 + 2 2 xx 2. Cho hệ phơng trình: 2 2 3 3 0 2 2 9 0 ... đẳng nên khi đổi vai trò của y , z ta có 4 nghiệm nữa Kết luận phơng trình có 10 nghiệm (x; y; z) là (1; 3; 7); (1; 7; 3); (3; 1; 5); (4;1 ;3); (6;1;2); (2;2 ;3); (3;5;1); (4;3;1); (6;2;1); (2;3;2) ... NEA MEB= Nên ã ã ã ã 0 90 AEN NEH NEH MEB+ = + = MEN vuông tại E Nếu gọi I là trung điểm của MN thì ta có IM = IN = IE (3*) C/M tơng tự ta có: Trong tam giác vuông HFA có FN là trung tuyến Suy...
- 5
- 881
- 14
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 10)
... Xuân Đức 66 Đề số 13 Đề thi hs giỏi môn toán 9 vòng 2 Năm học: 2008-20 09 Thời gian 150 phút Bài 1: a.Cho 0b a > > thỏa mãn: 2 2 3 4a ... : TH1: Nếu a = 1 thì từ (1) ta có : x 2 (x 2 - y) = - 1 = = 11 1 2 y x = = 2 1 y x TH2: Nếu a = 2 thì từ (1) có x 2 (x 2 - 2y) = 0, suy ra x 2 = 2y nên có nghiệm x = 2k, y = 2k 2 với ... x Ta có DE//BC (GT) Suy ra ADE ABC : Do đó: DE AM BC AH = x h = (1) ( tỉ số đồng dạng bằng tỉ số đờng cao của hai tam giác đồng dạng) Ta có: .( ) . DPE ABC S DE h x S BC h = (2) (Ta có đờng...
- 5
- 802
- 10
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 12)
... Xuân Đức 66 Đề số 15 Đề thi hs giỏi môn toán 9 vòng 2 Năm học: 2008-20 09 Môn Toán 9. Thời gian 120 phút B i 1 :a. CMR: 3 6n n M với n Z b. Cho ... Nếu n chia cho 3 d 2 thì ( 1) 3n + M Vậy 3PM mà (2, 3) = 1 6P M b. Có: ( 6 2 5 6 2 5 ) : 20x = + + = ( 5 1 5 1) : 20 1+ + = Do đó: 5 20 09 20 09 (1 1 1) (1 1 1) 1P = + = + = Bài 2: Giải hệ phơng ... thức: 5 20 09 ( 1)P x x= + B i 2 : Giải hệ phơng trình : =++ =++ =++ 27 1 111 9 zxyzxy zyx zyx Bài 3: Cho 1,1 yx Chứng minh. xy yx + + + + 1 2 1 1 1 1 22 Bài 4: Cho ABC . Có độ dài các...
- 4
- 908
- 18
Từ khóa: bộ đề thi thử môn toán 2013 có đáp ánđề thi tốt nghiệp toán 2012 có đáp ánđề thi hsg tiếng anh 9 có đáp ánđề thi thử môn toán 2012 có đáp ánđề thi thử môn toán 2014 có đáp ánđề thi hsg vật lý 9 có đáp ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM