Bộ giáo án lớp 5 tuần 33

... nêu , lớp nhận xét -1 HS đọc , lớp đọc thầm -HS quan sát hình phân tích đề bài , tìm ra cách tính bài toán -1 HS lên bảng , lớp làm vào phiếu học tập -Nhận xét bài làm của bạn 1 HS đọc , lớp đọc ... Mỗi nhóm dán nhanh bài lên bảng lớp, trình bày kết quả. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh trao đổi nhóm, ghi lại những hình ảnh so sánh vào giấy khổ to. - Dán bài lên bảng lớp, trình ... 3 đề bài, lớp theo dõi trong SGK hoặc trên bảng lớp. -1 HS đọc gợi ý 1,2 trong SGK. -HS viết nhanh dàn ý ra nháp. 3 Hs làm vào giấy. -3 Hs làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp. -Lớp nhận xét....

35
2,623
5

Bộ giáo án lớp 5 - Tuần 28

... - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải 15, 75 km = 157 50 m 1 giờ 45 phút = 1 05 phút Vận tốc của xe ngựa là : 157 50 : 1 05 = 150 (m/phút) Đáp số : 150 m/phút - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - ... 1 250 :2 =6 25( m/ phút) 1 giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được : 6 25 x 60 = 3 750 0 (m) = 37 ,5 (km) Đáp số : 37 ,5 km - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải 15, 75 ... (km) Đáp số : 45 km - Cả lớp nhận xét. - Đọc đề. - S = km ; t = phút - Học sinh tự giải. Giải 15 km = 150 00 m Vận tốc chạy của con ngựa đó là : 150 00 : 20 = 750 (m/phút ) Đáp số : 750 m/phút - Học...

Giáo án lớp 5 (Tuần 33-34)

... mảnh vườn: 80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn: 50 × 30 = 150 0 (m 2 ) Cả thửa ruộng thu hoạch: 15 : 10 x 150 0 = 2 250 (kg) Đáp số : 2 250 kg Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Gọi 2 em tìm ... đất: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích của phần hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1 250 (m 2 ) Diện tíc phần hình tam giác CDE là: 30 x 40 : 2 = 600(m 2 ) Diện tích cả mảnh đất: 1 250 + ... ĐỊA PHƯƠNG Toán MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC I.MỤC TIÊU: - Ôn tập, hệ thống một số dạng toán đặc biệt đã hocï. - Rèn kó năng giải toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán). - Yêu...

45
1,350
6

Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 1)

... kể chuyện của tuần sau( tuần 2). ------------------------------------------ Đạo đức Em là học sinh lớp 5 I. Mục tiêu Sau khi học bài này, HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. -Bớc ... xem các tranh ảnh trên? - HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? - Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? + Các nhóm báo cáo kết quả.Cả lớp nhận xét, bổ sun. * HĐ 2 ... học sinh lớp 5 I. Mục tiêu Sau khi học bài này, HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. -Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui vẻ tự hào khi là HS lớp 5. Có ý...

Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 2)

... xứng đáng là HS lớp 5. + Từng HS trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ, nhóm trao đổi góp ý kiến + 3 HS trình bày trớc lớp cả lớp nhận xét + GV nhận xét kết luận: Để xứng đáng là HS lớp 5 chúng ... tập 1, 2. 3 trong vở bài tập. * HĐ 3 Chấm chữa bài - ở bài 2 có thể làm nh sau: 34 5 + 5 3 = 5 28 5 3 25 5 3 5 25 = + =+ -ở bài 3 HS cần nêu dợc phân số chỉ số sách trong th viện là 100 100 III. ... cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số, so sánh phân số với 1? 31 * HĐ 2 Luyện tập Bài tập 1:So sánh các phân số sau: a. 21 5 ....... 12 5 2 1 ....... 5 9 8 7 ........ 2 3 15 13 ...........

Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 3)

... phép chia hai phân số. Bài tâp 2: 1HS lên bảng chữa bài để cả lớp nhận xét. Bài tập 3: chữa theo mẫu 1m 75dm = 1m + 100 75 m = 1 100 75 m Bài tập 4: HS trả lời miệng. 3. Nhận xét dặn dò ----------------------------------------------- ... làm của mình cho cả lớp cùng nhận xét. 3. Củng cố dặn dò 74 - Ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. ---------------------------------------- Buổi chiều thứ 5 ngày tháng năm 2006 Địa lí* ... sau: 75 Thời gian gió mùa thổi Hớng gió chính Tháng 1 Tháng 7 * HĐ 2 Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - HS khác bổ sung, GV sửa chữa hoàn chỉnh câu trả lời. - Một số lên chỉ hớng gió tháng 1...

Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 4 - tuần 5)

... lớp ( vì 1 + 6 = 7) Nếu 2 Học sinh ra khỏi lớp thiif số vắng mặt bằng 5 1 số học sinh cả lớp ( vì 1 + 4 = 5) Phân số chỉ 2 học sinh là: 35 2 7 35 1 5 1 = ( số học sinh cả lớp) Số học sinh cả lớp ... bài toán và cách giải -GV nêu bài toán trong SGK và h/d HS thực hiện cách giải bài toán theo các bớc *Tóm tắt bài toán *Phân tích bài toán để tìm ra cách giải rút về đơn vị *Phân tích bài toán để ... xét,đánh giá kết quả bài học .. _______________________________ Thứ 4 ngày 4 tháng 10 năm 2006 99 ____________________________ Chiều thứ 4 ngày 4 tháng 10 năm 2006 Chiều thứ 5 ngày 5 tháng 10...

bo giao an lop 5, tuan 6

giao an lop 5 tuan 33

Tài liệu Giáo án Lớp 5 tuần 33 - 34 CKTKN

... là: 35 : 7 × 3 = 15 (HS)Số HS nữ trong lớp là: 35 – 15 = 20 (HS)Số HS nữ nhiều hơn HS nam là: 20 – 15 = 5 (HS) Đáp số: 5 HS.- 1 HS đọc yêu cầu.- 1 HS xác định dạng toán.Ô tô đi 75 km ... nhật là: 35 – 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 35 × 25 = 8 75 (m2) Đáp số: 8 75 m2.- 1 HS nêu bài toán, xác định dạng toán. Tóm tắt: 3,2 cm3 : 22,4g 4 ,5 cm3 : ... 1( làm việc cả lớp )- GV dùng bảng phụ, HS nêu ra bốn thời kì lịch sử đã học:+ Từ năm 1 958 đến năm 19 45; + Từ năm 19 45 đến năm 1 954 ;+ Từ năm 1 954 đến năm 19 75; + Từ năm 19 75 đến nay.- GV...

31
1,022
2

Xem thêm