... đánh giá kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là tự học .2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiết kế các hoạt động của thầy sang thiết kế các hoạt ... giáo viên trở thành người thiết kế, tổ chức, hướng dẫn các hoạt động độc lập hoặc theo nhóm, để học sinh tự lực chiếm lónh kiến thức mới, hình thành các kỹ năng, thái độ mới theo yêu cầu của chương ... giáo và đồng nghiệp một số kinh nghiệm nhỏ về việc :” TKBS Theo tinh thần đổi mới PPDH môn toán THCS”.II. Đối tượng cơ sở nghiên cứu. Đúc rút qua việc giảng dạy trực tiếp và tham khảo tài...