0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

đồ án thi công xây dựng trường học 6 tầng

đồ án thi công xây dựng trường học 6 tầng

đồ án thi công xây dựng trường học 6 tầng

... 1,0000 công 264 ,3 160 ca ca % % m3 52 ,62 40 52 ,62 40 3,0000 3,0000 m3 m3 lít kg 21,0182 11,7185 3.874, 860 0 5.871,0000 công 32,3 760 Trang 25 Đồ Án Thi Công AF.11122 AF.11213 AF.11223 Máy thi công - ... 100.748,0700 1,0000 công 471,3 360 ca ca m3 25,57 86 27,3030 m3 kg m3 m3 lít kg % 36, 29 86 4,9207 24,3214 19,38 96 0 ,60 50 7 .64 8,3348 14.139,0837 1,0000 công 79,4580 ca 3,5897 Trang 26 Đồ Án Thi Công AF.12233 ... 62 , 760 0 0,87 86 1,40 16 3,3137 1,0000 công 100m2 124, 264 8 kg m3 m3 m3 % 166 ,8429 2,2 067 11,1735 9,2470 1,0000 công 100m2 401,4037 kg m3 m3 m3 % 190,9440 1,8 967 6, 3139 10,0818 1,0000 công 100m2 4 06, 0742...
  • 36
  • 238
  • 1
THUYẾT MINH ĐỒ ÁN THI CÔNG XÂY DỰNG CÔNG NGHIỆP

THUYẾT MINH ĐỒ ÁN THI CÔNG XÂY DỰNG CÔNG NGHIỆP

... tầng nên phơng án thi công đợc chọn phơng án thi công vận chuyển lên cao chủ đạo phơng án thi công tổng quát đợc chọn để thi công công trình công tác ván khuôn cốt thép đợc thi công công trờng vận ... (ngày) 145,7431 30 II thi c«ng thÐp 7,79 17,995 140,1811 29 III thi công thép 7,79 16,516 128,6596 26 III- Phơng án thi công : 1-Lựa chọn phơng án thi công tổng quát Từ đặc điểm công trình nhà dân ... tính toán hao phí lao động thi công ván khuôn Tầng Hạng mục công việc Địnhmức Khối lKích (công/ 100m2)kiện ợng thớc cấu (m) Tên cấu kiện (m2) Tầng chiều chiều Móng dài 16,59 độ dày I Thi công ván khuôn...
  • 95
  • 752
  • 1
đồ án thi công xây dựng trung tâm thương mại 7 tầng

đồ án thi công xây dựng trung tâm thương mại 7 tầng

... xin chân thành cảm ơn Trang:2 ĐỒ ÁN THI CÔNG GVHD: VÕ XUÂN THẠNH ĐỒ ÁN THI CÔNG XÂY DỰNG TRUNG TÂM THƯƠNG MẠI TẦNG SỐ LIỆU ĐỀ BÀI: (STT :52) STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nội dung Số liệu ... Chi phí xây dựng sau thuế Thành tiề 88 ,74 0, 6,004 ,76 6 360,285, 350, 077 , 6 ,71 5,130 671 ,513, 7, 386,643 73 ,866, 7, 460,509 (bảy tỷ bốn trăm sáu mươi triệu năm trăm lẻ chín ngàn ng chn./.) Đồng Nai, ... m3 0,25*0,25*0,5*(6* 37+ 40) = 8,1 875 II/ CONG TAC HO Trang:28 17. 2920 13.8410 4.61 37 8.1 875 ĐỒ ÁN THI CÔNG GVHD: Vế XUN THNH AF.1111 Bê tông lót móng SX máy trộn, đổ thủ công, rộng ...
  • 35
  • 173
  • 2
đồ án tốt nghiệp xây dựng chung cư 6 tầng thủ thiêm - thành phố hồ chí minh

đồ án tốt nghiệp xây dựng chung cư 6 tầng thủ thiêm - thành phố hồ chí minh

... Nhòp A-B Tải (KG/m) gs gd gt SVTH: VŨ HỮU HIỆP B-C D-E E-F 960 224 65 4 810 224 65 4 810 224 65 4 960 244 65 4 Trang 24 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHUNG CƢ TẦNG THỦ THIÊM TP HỒ CHÍ MINH GVHD:TH.S LẠI VĂN THÀNH ... 55 58 64 65 SVTH: VŨ HỮU HIỆP 22x45 22x45 16 16 16 20 16 20 16 20 16 20 16 0.349 0.7 96 0.418 0.505 4 20 16 20 16 16 0.139 1.331 0.1 86 1.311 0.139 1.405 0.125 1. 169 4 4 16 20 16 20 16 20 16 20 ... SVTH: VŨ HỮU HIỆP Trang ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHUNG CƢ TẦNG THỦ THIÊM TP HỒ CHÍ MINH GVHD:TH.S LẠI VĂN THÀNH TH.S NGƠ VĂN HIỂN Khu chung tầng thuộc Khu tái đònh Thủ Thiêm tọa lạc dọc trục đường...
  • 228
  • 1,234
  • 0
HỢP ĐỒNG THI CÔNG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH Trường THCS Khánh An II.Địa điểm xây dựng: Xã Khánh An - huyện U Minh - tỉnh Cà Mau

HỢP ĐỒNG THI CÔNG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH Trường THCS Khánh An II.Địa điểm xây dựng: Xã Khánh An - huyện U Minh - tỉnh Cà Mau

... đồng 26 Điê u 24 Hiê u lực của Hợp đồng 26 Điê u 25 Điê u khoản chung 27 Ban QLDA xây dựng huyện U Minh Hợp đồng thi công xây dựng Phần - Các cứ ký kết hợp đồng Căn cứ Luật Xây dựng ... đ u tư tự cho có quyền hưởng liên quan đến Hợp đồng Chủ đ u sau phải định: Ban QLDA xây dựng huyện U Minh 12 Hợp đồng thi công xây dựng - Số tiền (n u có) mà Chủ đ u tư có quyền u c u Nhà th u ... thuế: 2000492299 Hai bên thống ký hợp đồng thi công xây dựng Trường THCS Khánh An II Ban QLDA xây dựng huyện U Minh Hợp đồng thi công xây dựng Điê u Các định nghĩa và diễn giải Trong hợp...
  • 27
  • 1,092
  • 0
Gián án Báo cáo đánh giá kết quả phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Gián án Báo cáo đánh giá kết quả phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

... lứa tuổi ( điểm) Xây dựng trường lớp xanh , , đẹp an toàn 2.Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp học sinh tự tin học tập 1.2 Tổ chức để học sinh trồng , chăm ... điểm) 1.4 Học sinh tích cực chủ động tham gia hoạt động bảo vệ , chăm sóc , giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học , nhà trường , khu vệ sinh vệ sinh cá nhân phù hợp ( điểm) 2.1 GV tích cực đổi PPDH ... chuyên cần , tích cực , chủ động sáng tạo ý thức vươn lên , rèn luyện khả tự học học sinh ( 15 điểm ) 2.2 .Học sinh khuyến khích đề xuất sáng 25 điểm kiến GV thực giải pháp để việc dạy học có hiệu...
  • 3
  • 1,103
  • 1
đồ án tốt nghiệp xây dựng nhà học khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

đồ án tốt nghiệp xây dựng nhà học khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

... xdl401 39 Đồ án tốt nghiệp nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp d c b a 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Svth: đoàn xuân tr-ờng xdl401 40 Đồ án tốt nghiệp nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng ... tr-ờng xdl401 38 Đồ án tốt nghiệp nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Ch-ơng 2: Tính toán sàn tầng điển hình (Tính toán sàn theo ph-ơng án đồ khớp dẻo ,đàn hồi) I.Các số liệu tính toán: Vật liệu: ... Trần Dũng Svth: đoàn xuân tr-ờng xdl401 Đồ án tốt nghiệp nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Ch-ơng i: tính khung trục 15 - Công trình nhà học khoa Ngoại Ngữ Tr-ờng ĐHHP đ-ợc thiết kế tầng, kết...
  • 225
  • 734
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG DỰ ÁN THI CÔNG XÂY DỰNG" pot

... rủi ro → Xử lý rủi ro Sơ đồ quản trị rủi ro Sơ đồ khắc phục rủi ro 40 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 2.4.2 Các biện pháp quản trị rủi ro dự án triển khai thi công ... đoạn trình quản trị rủi ro ội gồm: nhận dạng rủi ro, phân loại rủi ro, đánh giá ước lượng rủi ro, xử lý rủi ro + Đã phân tích đặc điểm t hi công xây d ựng gây nên rủi ro cho doanh nghiệp xây lắp ... vực thi công xây dựng, vấn đề rủi ro chưa có nghiên cứu đầy đủ mang tính hệ thống để đưa nhận xét, đánh giá đặc biệt đưa phương pháp, biện pháp quản trị rủi ro, đảm bảo an tồn Như vậy, việc đánh...
  • 7
  • 1,208
  • 19
Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

... chẽ với nhà trường công tác Trên sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp công tác xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Mau Sáng ... SGD&ĐT Mau, PGD&ĐT Phú Tân việc thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 Tơi kiểm tra đối chiếu thực trạng nhà trường, dựa sở sơ kết năm thực ... năm thực phong trào thi đua, thân thực số giải pháp sau: Các giải pháp : 2.1 Công tác tuyên truyền: Bản thân hiểu rõ công tác tuyên truyền có vai trò tác động lớn việc thực phong trào thi đua Chính...
  • 13
  • 1,093
  • 0
Đổi mới công tác quản lý phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường trung học phổ thông Bình Minh

Đổi mới công tác quản lý phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường trung học phổ thông Bình Minh

... Cơ sở luận quản phong trào thi đua “Xây dụng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường trung học phổ thông Chương Thực trạng quản phong trào thi đua “Xây dụng trường học thân thi n, ... sở luận quản phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường THPT Đánh giá thực trạng công tác quản phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học ... “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” hạn chế 2.2 Thực trạng việc quản phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường trung học phổ thơng Bình Minh...
  • 31
  • 675
  • 1
Công văn 172 BC tổng kết 03 năm thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Công văn 172 BC tổng kết 03 năm thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

... nhà trường cho học sinh * Những sáng tạo trình thực phong trào Đánh giá chung Phương hướng, nhiệm vụ thực phong trào thời gian Kiến nghị, đề xuất với Phòng Giáo dục Đào tạo Yêu cầu Hiệu trưởng trường ... - Kết chăm sóc di tích lịch sử, văn hố, cách mạng, gia đình liệt sỹ cơng trình cơng cộng địa phương, (có số liệu cụ thể) - Công tác tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá, cách ... dục Đào tạo Yêu cầu Hiệu trưởng trường triển khai thực nghiêm túc, báo cáo có số liệu cụ thể nộp PGD&ĐT Sa Pa ngày 25/5/2011 báo cáo tổng kết năm học. / Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG...
  • 2
  • 464
  • 0
BÁO CÁO Công tác triển khai phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

BÁO CÁO Công tác triển khai phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

... học sinh Tổ chức cho học sinh giỏi thăm khu di tích lịch sử Tân trào Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, đất nước, Bác Hồ IV TÁC ĐỘNG CỦA PHONG TRÀO Phong trào thi đua Xây dựng trường học ... đua“ Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường (có biểu tự chấm điểm kèm theo): Xếp loại Tốt V NHỮNG KHÓ KHĂN, VƯỚNG MẮC TRONG QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA ... cho lớp Trên báo cáo thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" năm học 2010-2011 Trường THCS Lâm Xuyên xin trân trọng báo cáo. / Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT; - Lưu:...
  • 6
  • 408
  • 0
đồ án tốt nghiệp xây dựng trường đại học kiến trúc tp .HCM

đồ án tốt nghiệp xây dựng trường đại học kiến trúc tp .HCM

... thực đồ án tốt nghiệp, em vô biết ơn thầy, cô trường Và đặc biệt thầy Hồng Thiện Tồn thầy Trương Đình Nhật thầy trực tiếp hướng dẫn để em hoàn thành đồ án tốt nghiệp Sau cùng, em xin kính chúc Trường ... Trang ĐT: NGÂN HÀNG ĐẠI Á – SV : TRẦN VIỆT TIẾN P.TÂN CHÁNH HIỆP – Q.12 – TP. HCM – LỚP: XDLTTD12 MỤC LỤC PHẦN I: KIẾN TRÚC TỔNG QUAN VỀ KIẾN TRÚC CƠNG TRÌNH Mục đích xây dựng cơng trình ... 157 Trang ĐT: NGÂN HÀNG ĐẠI Á – SV : TRẦN VIỆT TIẾN P.TÂN CHÁNH HIỆP – Q.12 – TP. HCM – LỚP: XDLTTD12 PHẦN I: KIẾN TRÚC TỔNG QUAN VỀ KIẾN TRÚC CƠNG TRÌNH Mưc đích xây dựng cơng trình: Hiện nay,...
  • 70
  • 603
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực”năm học 2010 -2011

Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực”năm học 2010 -2011

... phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực ” năm học 2010 - 2011 a Kế hoạch chung đơn vị: Để tiếp tục thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n Học sinh tích ... thân thi n - Học sinh tích cực ” năm học 2010 – 2011 Để tiếp tục thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n -Học sinh tích cực”, năm học 2010 - 2011 trường tiểu học Nậm Cản tâm thực ... vị trường học, đơn vị kết nghĩa thực hiệu phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” Ban giám hiệu nhà trường lập kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phong trào thi...
  • 13
  • 1,538
  • 1
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học  thân thiện,học sinh tích cưc”

Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cưc”

... gia đánh giá nhà trường; c) Học sinh: Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua tham gia ý kiến xây dựng, đề xuất ý kiến đánh giá nhà trường Trên hướng dẫn đánh giá phong trào thi đua “Xây dựng trường ... thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” làm chủ yếu để thực thi đua, khen thưởng tổng kết năm học, tổng kết phong trào; c) Cấp giấy chứng nhận xếp loại thực phong trào trường, ... động phong trào; hướng dẫn tổ chức tra, kiểm tra số trường học, bảo đảm trường cấp đánh giá năm lần, lồng ghép tra tồn diện nhà trường tổ chức đánh giá riêng; b) Lấy kết đánh giá phong trào thi đua...
  • 6
  • 1,300
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: thường xuyên kiểm tra đôn đốc có chế độ khen thưởng tích cực những tập thể và cá nhân thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcdự án đầu tư xây dựng trường họcthuyết minh dự án đầu tư xây dựng trường họcmẫu dự án đầu tư xây dựng trường họclập dự án đầu tư xây dựng trường họclưới độ cao thi công xây dựng nhàphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiệnphương án thi công xây dựngphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực có mấy nội dungphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcđồ án tốt nghiệp xây dựng chung cư cao tầng ct5 khu đô thị mới trung văn từ liêm hà nộiphan tich du an dau tu xay dung truong hocbáo cáo tổng kết phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiệngiải pháp tăng cường quản lý vốn đầu tư xdcb trong khâu thực hiện dự án thi công xây dựng công trìnhtiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM