... trình và giải phơng trình. Kết quảtìm đợc không chỉ phụ thuộc vào kỹ năng giải phơng trình mà còn phụ thuộc rấtnhiều vào việc thành lập phơng trình. Việc giải bài toán bằng cách lập phơng trình ... 140 - x (m ).Khi làm lối đi xung quanh, độ dài các cạnh của phần đất trồng trọt là x - 4(m)và 140 - x - 4 = 136 - x (m).Theo bài ra ta có phơng trình: ( x - 4 ).( 136 - x ) = 4256 140x - ... chiếm từ 2, 5 đi m đến 3 đi m nhng đạiđa số học sinh bị mất đi m ở bài này do không nắm chắc cách giải chúng, cũng cónhững học sinh biết cách làm nhng không đạt đi m tối đa vì: - Thiếu đi u kiện...