0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Bài 6. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

bài giảng khoa học 5 bài 6 từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

bài giảng khoa học 5 bài 6 từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

... hình khoảng tuổi? A D D B E C E GG Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy 1.Nhận biết tuổi bé Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Quan ... D Mọi người gia đình Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy Nhận biết tuổi bé Quan sát ảnh sau, trao đổi nhóm đơi cho biết em bé hình khoảng tuổi? Quan sát ảnh sau, ... tin khung chữ ứng với lứa tuổi đây: Dưới tuổi Từ đến tuổi Từ đến 10 tuổi Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy a) lứa tuổi này, tiếp tục lớn nhanh không lứa tuổi trước Chúng ta thích...
  • 21
  • 1,678
  • 0
Bài 6. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

Bài 6. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

... học Từ lúc sinh đến tuổi dạy Hoạt động 1: Trò chơi :Ai nhanh, Luật chơi: Thảo luận nhóm để đưa lứa tuổi tương ứng Mỗi nhóm có phút để đưa số tuổi thích hợp đây: Dưới tuổi Từ đến tuổi Từ đến 10 tuổi ... 3 Từ đến 10 tuổi Đọc thông tin sách giáo khoa trang 15 trả lời câu hỏi Tuổi dạy ( Con gái thường bắt đầu khoảng từ 10 đến 15 tuổi, trai thường bắt đầu khoảng từ 13 đến 17 tuổi ) Ở tuổi này, thể ... mối quan hệ xã hội nên ta nói tuổi dạy có tầm quan trọng đặc biệt đời người Các giai đoạn phát triển -Dưới tuổi -Từ đến tuổi - Từ đến 10 tuổi Đặc điểm tầm quan trọng tuổi dạy với người - Cơ thể...
  • 16
  • 222
  • 0
Bài 6. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

Bài 6. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

... học Từ lúc sinh đến tuổi dậy Nhận biết tuổi bé Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người Về nhà làm tập từ lúc sinh đến tuổi dậy xem trước từ tuổi ... 15 tháng năm 2017 Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy Nhận biết tuổi bé Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Quan sát tranh, đọc thơng ... 2015 Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy Nhận biết tuổi bé Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người Đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người...
  • 26
  • 198
  • 0
Tài liệu Gíao án 6 - TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ pptx

Tài liệu Gíao án 6 - TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ pptx

... đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Chuẩn bị theo nhóm: - HS trả lời - Một bảng phấn bút viết bảng - Một chuông nhỏ vật thay có phát âm Cách tiến hành: - GV phổ biến cách chơi luật chơi - HS ... HS lắng nghe - Làm việc theo nhóm - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Làm việc lớp Hoạt động 4: Thực hành Mục tiêu: HS nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người Cách tiến hành: - Cho HS làm ... làm việc cá nhân - HS đọc thông tin trang 15 SGK trả lời câu hỏi - Cho HS trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét Kết luận: (SGK) Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút...
  • 4
  • 485
  • 1
Gíao án 6   từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

Gíao án 6 từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

... 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Chuẩn bị theo nhóm: - HS trả lời - Một bảng phấn bút viết bảng - Một chuông ... luận lớp Mục tiêu: HS nêu tuổi đặc điểm em bé ảnh sưu tầm Cách tiến hành: - Yêu cầu HS giới thiệu ảnh mang - HS đem ảnh hồi nhỏ ảnh trẻ em khác theo sưu tầm - Hỏi: Em bé tuổi biết làm gì? Hoạt động ... theo hướng dẫn GV - Làm việc lớp Hoạt động 4: Thực hành Mục tiêu: HS nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân - HS đọc thông tin trang 15 SGK trả lời...
  • 4
  • 207
  • 0
Giáo án bài Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... chốt ý Tr 35/ SGV Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” - Nhận xét tiết học - Cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng - Cơ quan sinh dục ... tầm quan trọng tuổi dậy đời người _Yêu cầu HS đọc thông tin tr 15 SGK trả Tuổi dậy lời câu hỏi : - Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người ? - GV giúp đỡ HS yếu Ÿ Giáo viên nhận ... gương, nhận quần áo, đồ chơi Từ tuổi đến tuổi Hiếu động, thích chạy nhảy, leo trèo, thích vẽ, tơ màu, chơi trò chơi, thích nói chuyện, giàu trí tưởng tượng Từ tuổi đến 10 tuổi Cấu tạo phận chức thể...
  • 3
  • 4,194
  • 21
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ docx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ docx

... KL: GV đến kết luận SGK /5 - Gọi HS nhắc lại kết luận Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ đặc điểm bậc giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy tìm ... giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Tiến hành: - HS làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm nhỏ sau phổ biến cách chơi luật chơi - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Yêu cầu ... câu hỏi - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc thông tin trang 15 SGK trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người? - HS nhắc lại kết luận - Gọi số...
  • 6
  • 3,182
  • 2
Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ pps

Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ pps

... ảnh tuổi biết làm gì? tranh c.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Tiến hành: -HS làm việc theo -GV chia lớp ... lời câu hỏi KL:GV đến kết luận SGK /5 -Gọi HS nhắc lại kết luận e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ đặc điểm bật giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy tìm hiểu đặc ... tầm quan trọng tuổi dậy đời -HS đọc SGK trả người lời câu hỏi Tiến hành: 2’ -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc thông tin trang 15 SGK trả lời -HS trả lời câu hỏi: +Tại nói tuổi dậy có tầm quan...
  • 5
  • 671
  • 0
Khoa học từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì pptx

Khoa học từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì pptx

... dùng chất kích thích (rượu, ma túy ) - Cho học sinh nhận xét + GV cho điểm - Nhận xét cũ 1’ Giới thiệu mới: Từ lúc sinh đến tuổi - Học sinh lắng nghe dậy 30 Phát triển hoạt ’ động: * Hoạt động ... trí tưởng tượng Từ tuổi đến 10 tuổi Cấu tạo phận chức thể hoàn chỉnh Hệ thống cơ, xương phát triển mạnh * Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: HS hiểu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy Phương pháp: ... nhận xét chốt ý Tr 35/SGV 1’ Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bò: Từ tuổi vò thành niên đến tuổi già” - Nhận xét tiết học ...
  • 9
  • 479
  • 0
từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

... 17 tuổi c Từ 10 đến 19 tuổi d Từ 15 đến 19 tuổi Tuổi dậy trai thường bắt đầu vào khoảng nào? a Từ 10 đến 15 tuổi b Từ 13 đến 17 tuổi c Từ 10 đến 19 tuổi d Từ 15 đến 19 tuổi Dấu hiệu cho biết ... mà tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt cuôc đời ngời Khoanh vo ch cỏi t trc câu trả lời đúng: Tuổi dậy gái thường bắt đầu vào khoảng nào? a Từ 10 đến 15 tuổi b Từ 13 đến 17 tuổi c Từ 10 đến ... trọng tuổi dậy đời ngời Tuổi dậy (Con gái thờng bắt đầu khoảng từ 10 đến 15 tuổi, trai thờng bắt đầu khoảng từ 13 đến 17 tuổi) tuổi này, thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng Cơ quan sinh dục...
  • 23
  • 383
  • 3
khảo sát ảnh hưởng của việc bấm răng cho heo con lúc 1 ngày tuổi và 3 ngày tuổi tới sự sinh trưởng, tỷ lệ bệnh heo con từ lúc sơ sinh đến cai sữa

khảo sát ảnh hưởng của việc bấm răng cho heo con lúc 1 ngày tuổi và 3 ngày tuổi tới sự sinh trưởng, tỷ lệ bệnh heo con từ lúcsinh đến cai sữa

... counts NTC 15 8 13 7.00 NKTC 14 66 14 87.00 Total 16 24 11 6 13 7.00 15 08 14 87.00 16 24 Total 274 2974 32 48 Chi-Sq = 3. 219 + 0.297 + 3. 219 + 0.297 = 7.0 31 DF = 1, P-Value = 0.008 So sánh t l heo còi lơ ... 58 58 58 35 10 37 24 12 29 60 ,34 13 ,8 17 ,24 8,62 T l % 63, 8 41, 38 8,62 20,7 12 ,07 KQXL th ng kê 50 P> 0,05 % 70 60 ,34 60 50 41, 38 Lô I 40 30 20 13 ,80 10 Lô II 20,70 17 ,24 8,62 8,62 12 ,07 Bi u ... observed counts COI KHONGCOI 23 35 16 .50 41. 50 Total 58 10 16 .50 48 41. 50 58 Total 33 83 11 6 Chi-Sq = 2.5 61 + 1. 018 + 2.5 61 + 1. 018 = 7 .15 7 DF = 1, P-Value = 0.007 38 So sánh m c tăng tr ng trung...
  • 44
  • 2,006
  • 1
Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

... việc dạy cách học, học cách học để tạo thói quen, niềm say mê v khả học suốt đời l nội dung bao quát việc dạy v học đại học Mọi PP dạy, PP học, nội dung cần dạy, nội dung cần học phải xuất phát ... thụ chiều, nặng lý thuyết, khuyến khích t sáng tạo; bồi duỡng lực tự học, tự nghiên cứu, tự giải vấn đ , phát triển lực thực hnh sáng tạo cho ngời học, đặc biệt cho sinh viên trờng đại học v cao ... phạm, kiểm tra, đánh giá kết vμ rót kÕt ln 5 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu đợc thiết kế v sử dụng hợp l , Website hỗ trợ dạy học phát huy tính tích cực, tự lực SV, góp phần nâng cao hiệu dạy học vật...
  • 130
  • 719
  • 2
Gíao án 6 - VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ

Gíao án 6 - VỆ SINHTUỔI DẬY THÌ

... giữ vệ sinh thể tuổi dậy Cách tiến hành: - GV giảng nêu đặt vấn đề - HS lắng nghe - GV sử dụng phương pháp động não, - HS phát biểu ý kiến yêu câu HS lớp nêu ý kiến ngắn gọn để trả lời câu hỏi - ... để giữ vệ sinh thể Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập - GV chia lớp thành nhóm nam nữ riêng - Phát cho nhóm phiếu học tập Nam nhận phiếu Vệ sinh quan sinh dục nam” Nữ nhận phiếu Vệ sinh ... nên làm tuổi dậy Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ hướng dẫn - Cho HS trình bày - Cho HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét - HS lắng nghe 3 Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn...
  • 5
  • 1,083
  • 2
iáo án bài Vệ sinh ở tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

iáo án bài Vệ sinhtuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... (SGV- Tr 41) * Hoạt động 2: (làm việc với phiếu học tập ) MT : HS biết cách vệ sinh nam, nữ đến tuổi dậy + Bước 1: _GV chia lớp thành nhóm nam nữ phát _Nam nhận phiếu Vệ sinh quan phiếu học ... trình bày bạn ? Tổng kết - dặn dò: - Thực việc nên làm học - GD HS giữ vệ sinh môi trường - Chuẩn bị: Thực hành “Nói khơng ! Đối với chất gây nghiện “ - Nhận xét tiết học ... / SGK - GD HS giữ vệ sinh môi trường có lợi cho sức khoẻ người * Hoạt động 3:Quan sát tranh thảo luận MT : HS xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy +...
  • 3
  • 1,802
  • 13
nghiên cứu các chỉ số sinh học và đánh giá một số yếu tố ảnh hưởng đến tuổi dậy thì

nghiên cứu các chỉ số sinh học và đánh giá một số yếu tố ảnh hưởng đến tuổi dậy thì

... i B GIÁO D C VÀ ÀO T O TRƯ NG I H C TÂY NGUYÊN - NGUYỄN ĐĂNG BỒNG Tên tài: NGHIÊN C U CÁC CH S Y UT SINH H C VÀ ÁNH GIÁ M T S NH HƯ NG C AN N TU I D Y THÌ Ê Ê VÀ KINH T NH ĂKLĂK ... y I TƯ NG, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 16 19 i tư ng, th i gian a i m nghiên c u 2.2 N i dung nghiên c u 19 19 2.2.1 Các d u hi u th hi n d y 19 2.2.2 M t s ch s sinh h c 19 tu i d ... y n ng hormone sinh d c máu r t th p, b máy sinh d c chưa phát tri n thành th c - n tu i d y thì: tính nh y c m v i hormone sinh d c c a t bào ti t hormone sinh d c vùng dư i sinh d c i gi m...
  • 81
  • 707
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài 6 từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thìtiết 6 từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thìtừ lúc mới sinh đến tuổi dậy thìhọc từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thìbài 8 vệ sinh ở tuổi dậy thìbài giảng vệ sinh ở tuổi dậy thìbài 8 vệ sinh ở tuổi dậy thì trang 18vệ sinh ở tuổi dậy thìdinh dưỡng cho bạn gái khi đến tuổi dậy thìgiáo án vệ sinh ở tuổi dậy thìkhoa học vệ sinh ở tuổi dậy thìkhoa học 5 vệ sinh ở tuổi dậy thìcách vệ sinh ở tuổi dậy thìvệ sinh ở tuổi dậy thì lớp 5khoa học lớp 5 vệ sinh ở tuổi dậy thìNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ