0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

He thong De kiem tra 1 tiet mon GDCD 11

He thong de kiem tra 1 tiet Dia li 12 (2)

He thong de kiem tra 1 tiet Dia li 12 (2)

... thi:869 1[ 1] a 2[ 1] b 9[ 1] a 10 [ 1] c 17 [ 1] c 18 [ 1] c 3[ 1] d 11 [ 1] c 19 [ 1] d 4[ 1] c 12 [ 1] b 20[ 1] a 5[ 1] b 13 [ 1] a 6[ 1] c 14 [ 1] c 7[ 1] b 15 [ 1] a 8[ 1] a 16 [ 1] c 3[ 1] d 11 [ 1] b 19 [ ... 1] c 15 [ 1] d 8[ 1] b 16 [ 1] a 3[ 1] c 11 [ 1] b 19 [ 1] a 4[ 1] b 12 [ 1] d 20[ 1] b 5[ 1] b 13 [ 1] a 6[ 1] b 14 [ 1] c 7[ 1] b 15 [ 1] a 8[ 1] b 16 [ 1] b 3[ 1] b 11 [ 1] c 19 [ 1] a 4[ 1] a 12 [ 1] a ... 3[ 1] b 11 [ 1] a 19 [ 1] c 4[ 1] d 12 [ 1] c 20[ 1] d 5[ 1] d 13 [ 1] c 6[ 1] b 14 [ 1] d 7[ 1] a 15 [ 1] d 8[ 1] c 16 [ 1] a 3[ 1] b 11 [ 1] c 19 [ 1] a 4[ 1] b 12 [ 1] d 20[ 1] a 5[ 1] d 13 [ 1] a 6[ 1] a...
  • 22
  • 1,881
  • 10
TRƯỜNG THPT PHAN THIẾT ĐÁP ÁN - ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TIN 11 LẦN 1 - NĂM HỌC 2013-2014

TRƯỜNG THPT PHAN THIẾT ĐÁP ÁN - ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TIN 11 LẦN 1 - NĂM HỌC 2013-2014

... Integer; Begin x:= 10 ; y:= 15 ; x:= x+y; y:= y-x; End; A x= 15 , y= -1 0 B x= 25, y= 15 C x= 10 , y= -1 5 D x= 25, y= -1 0 B _12 3 C tam_giac D dientich Câu 30: Chọn tên sai A hoa – hong Câu 31: Để xuất kết ... trình Câu 10 D Câu 40: Phần thân chương trình đặt cặp từ khóa: Câu 11 D A Begin end B Begin end; end D Begin finish Câu 12 B Câu 13 C Câu 14 C Câu 15 A Câu 16 B Câu 17 B Câu 18 B Câu 19 C Câu ... Div, Mod phép toán so sánh C Phép toán số học với số Nguyên, Phép toán số học với số thực, phép toán quan hệ, phép toán logic D Các phép toán: cộng, trừ, nhân, chia Câu 23: Biểu thức 1/ x/ y/ z biểu...
  • 5
  • 2,305
  • 33
Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 9 trường THCS Tam Thanh

Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 9 trường THCS Tam Thanh

... phương án câu sau: ( 1 ) 1b 2c 3d 4d II/ Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: ( 1 ) +c 2+b 3+a 4+d III/ Tìm từ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau: ( 1 ) - Tính tự ... - đứng vững - thử thách, cám dỗ B/ TỰ LUẬN: ( 7đ ) Câu 1: ( 2đ ) Vì bối cảnh giới đứng trước vấn đề xúc có tính chất tồn cầu bảo vệ mơi trường, bùng nổ dân số, phòng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo, ... thành nội dung sau: ( 1 ) - Nhờ…………….mà người biết sống cách đắn biết cư xử…… ., có văn hóa - Tính tự chủ giúp ta ………….trước tình khó khăn những…………… B/ TỰ LUẬN: ( 7đ ) Câu 1: Vì hợp tác quốc...
  • 3
  • 2,180
  • 3
Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 7 trường THCS Tam Thanh

Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 7 trường THCS Tam Thanh

... 4+…… mở e Kèm cặp, giúp đỡ bạn tiến học tập B/ TỰ LUẬN (7 ) Câu 1: Thế tự trọng, ý nghĩa tự trọng ? Hãy nhận xét việc làm sau đây: Giờ kiểm tra, Tuấn không làm xem tài liệu (3đ) Câu 2: Yêu thương ... ( 1 ) 1d 2c 3a 4a II/ Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau: ( 1 ) a - Sống nhục c - Yêu kính b - Sống quỳ d - Nên III/ Ghép ý cột A với ý cột B cho phù hợp: ( 1 ... sử dụng tài liệu kiểm tra Câu ( 2đ ): - Khái niệm: ( 1 ) Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn - Gợi ý biểu hiện: ( 1 ) + Chăm sóc...
  • 3
  • 746
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn Hóa 11 chương 1 năm 2015 mới nhất

Đề kiểm tra 1 tiết môn Hóa 11 chương 1 năm 2015 mới nhất

... dung dịch A chứa KOH 0,001M là: A 11 ,0 B 2,2 C 3,0 D 11 ,8 Câu 9: Phải thêm ml dung dịch HCl 1M vào 495 ml nước để dung dịch có pH = 2? A 10 ml B ml C 15 ml D 25 ml Câu 10 : Theo thuyết A-rê-ni-ut, ... chất điện li D Nồng độ ion dung dịch lớn Câu 14 : Hòa tan bazơ vào nước 250C, kết : A [H+].[OH–] >1, 0 .10 14 C [H+]=[OH–] B [H+][OH–] Câu 15 : Dung dịch sau có khả dẫn điện? A Dung dịch ... ancol C Dung dịch đường B Dung dịch rượu D Dung dịch muối ăn Câu 16 : pH dd H2SO4 0,1M là: A 13 ,3 B 13 C 0,7 D II.TỰ LUẬN:(6đ) Câu 1: (2đ)Hồn thành phương trình phân tử ion thu gọn cho phản ứng...
  • 3
  • 503
  • 3
Bộ đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 12 năm 20162017 có đáp án

Bộ đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 12 năm 20162017 có đáp án

... 098 18 21 807 Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT CHI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Họ Tên………………………………… MÔN: GDCD Lớp 12 a Năm học: 2 016 -2 017 Thời gian: 45 phút Đề Câu 10 11 12 13 14 15 ... 098 18 21 807 Trang | 10 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT CHI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Họ Tên………………………………… MÔN: GDCD Lớp 12 a Năm học: 2 016 -2 017 Thời gian: 45 phút ĐỀ Câu 10 11 12 13 14 ... 098 18 21 807 Trang | 15 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT CHI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Họ Tên………………………………… MÔN: GDCD Lớp 12 a Năm học: 2 016 -2 017 Thời gian: 45 phút ĐỀ Câu 10 11 12 13 14 ...
  • 40
  • 3,701
  • 33
de kiem tra 1 tiet mon toan 11 chuong 1 5 de kiem tra 1 tiet ds chuong 1

de kiem tra 1 tiet mon toan 11 chuong 1 5 de kiem tra 1 tiet ds chuong 1

...  1    8) cos x  15 0  f) y  sin4 x  2cos2 x  i) y = sin x  3cos x  2 x  9) sin      2 3   10 ) cos  2x    11 ) tan  2x  1  6      13 ) tan  3x    1 14) ... - 15 o) = cos 150 o    2 b) sin  x    2cos  x     3  3 c) sin8x  cos6x   sin6x  cos8x  2 e) sin x  sin x cos x  cos x  Câu 4 (1, 5 ): Gi i phư ng trình lượng giác sau: 1 ... www.daythem.edu.vn Baøi Gi i phư ng trình sau 1) 2sin2x + 5cosx + = 2) 4sin2x – 4cosx – = 4) tan2 x  1  tan x   3) 4cos5x.sinx – 4sin5x.cosx = sin24x 5) 4sin2 x    1 sin x   6) 4cos3 x  sin2x...
  • 5
  • 240
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TIẾNG ANH – KHỐI 12 Chương trình cải cách - Hệ 7 năm Mã đề: 001 pot

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TIẾNG ANH – KHỐI 12 Chương trình cải cách - Hệ 7 năm Mã đề: 001 pot

... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT (Unit 8+9) MÔN: ANH VĂN KHỐI 12 Ngày kiểm tra: / / 2006 MÃ ĐỀ: 0 01 I PHONETICS: 1. B 2.B 4.C 3.D 5.A II VOCABULARY AND GRAMMAR: 6.D 11 .B 16 .C 21. C 7. C 12 .D 17 .C 22.D ... 12 .D 17 .C 22.D 8.D 13 .C 18 .A 23.C 9.A 14 .C 19 .A 24.A 10 .A 15 .B 20.D 25.C 26.B 27. A 28.B 29.B 30.C 32.D 33.B 34.D 35.B 36.B 41. B 37. C 42.D 38.A 43.A 39.D 44.C 40.A 45.D 46.D 47. C 48.D 49.B 50.A ... see D watch 37/ A central B middle C centre D mid 38/ A biggest B bigger C big D biggish 39/ A emperor B monarch C royalty D royal 40/ A evolved B progressed C processed D advanced 41/ A alike...
  • 5
  • 2,369
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT  MÔN VẬT LÝ LỚP 12 CB BÀI 2

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN VẬT LÝ LỚP 12 CB BÀI 2

... sắc có bước sóng λ =0,48 µ m λ 2= 0, 72 µ m khoảng cách i 12 hai vân sáng gần màu với vân sáng trung tâm O A i 12= 18 mm B i 12= 12 mm; C i 12= 1, 8mm; D i 12= 1, 2mm ; Câu 11 : Trong thí nghiệm young giao ... sắc có bước sóng λ =0,48 µ m λ 2= 0, 72 µ m khoảng cách i 12 hai vân sáng gần màu với vân sáng trung tâm O A i 12= 18 mm B i 12= 1, 8mm; C i 12= 1, 2mm ; D i 12= 12 mm; Câu 11 : Người ta dùng thí nghiệm giao ... sắc có bước sóng λ =0,48 µ m λ 2= 0, 72 µ m khoảng cách i 12 hai vân sáng gần màu với vân sáng trung tâm O A i 12= 1, 8mm; B i 12= 18 mm C i 12= 1, 2mm ; D i 12= 12 mm; Câu 13 : Chu kì dao động điện từ riêng...
  • 15
  • 1,857
  • 9
De kiem tra 1 tiet mon Dai so nam 2009

De kiem tra 1 tiet mon Dai so nam 2009

... ( -1; ) B ( 0; ) D Tất sai là: C ( 2; ) D ( 3; )  x − ay = b cã nghiƯm lµ: (1; )  ax + by = Câu 3: Xác định a, b để hệ phơng trình A a = 0, b = -1  x + y = 11   x − 13 y = − C a = -1, b= ... minh rằng: a, Tam giác BDI cân b DE đờng trung trùc cđa IC c IF song song víi BC ( F giao điểm DE AC ) Câu 8: Giải hệ phơng trình x + y + =   x − = y Đề kiểm tra chơng III ( Đề ) A Trắc nghiệm ... sè nghiÖm  3x − y =   5x + y = 23 C ( 4; )  5x + y = 11   x − 12 y = − D TÊt c¶ ®Ịu sai lµ: D ( 3; )  x + by = − cã nghiƯm lµ: (1; -2 )   bx − ay = − C a = -4, b= D a = 4, b = Câu 4:...
  • 4
  • 558
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: ( x − ) ( x − 3) − =3 x+2 x+3 b) Tìm m để phương trình (m -1) x2 − 2(m +3)x + m - = có nghiệm ... Tìm a , b để D ⊂ A ∩ B ∩ C ? ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: x2 + = x− x b) Tìm m để phương trình (2- m)x2 − 2(m +3)x + 1- m = vô nghiệm Câu 2:( đ) ... y ≠ −   Câu :(3 đ) a) Cho A= [1; 4]; B=(2;6); C= (1; 2) Tìm A { b) Cho A = x ∈ Z /(2 x + 3)( x + x ∪ (B \ C) , B ∩ ( A ∪ C) , C \ ( A ∩ B) ; C (C) A   x ≤ 16  − x) = 0} C = x ∈ N /   ...
  • 3
  • 10,164
  • 94
Cấu trúc đề kiểm tra 1 tiết môn Vật lí

Cấu trúc đề kiểm tra 1 tiết môn Vật lí

... TẬP Bài 1. ( điểm) I= U / R (0,5 đ) = 6 /15 =0.4 (A) (0,5 đ) I’=0,4+0,6 =1, 0 (A) (0,5đ) U=I.R =1. 15 =15 V (0,5 đ) Bài 2.( điểm)Mắc cuộn dây điện trở có trị số 10 Ω quấn nikêlin có tiết diện 0 ,1 mm2 có ... Đề Câu Vì có khả thực công (0,5 đ) cung cấp nhiệt lượng (0,5 đ) cơng dòng điện sản đoạn mạch số đo lượng điện chuyển hóa thành dạng lượng khác (1, 0 đ) Câu 2. (1 đ) A V K ● ● ● ... cuộn dây điện trở có trị số 10 Ω quấn nikêlin có tiết diện 0 ,1 mm2 có điện trở suất 0,40 .10 -6 Ωm vào nguồn điện 12 V a.Tính chiều dài cuộn dây nikêlin dùng để quấn cuộn dây điện trở này? b.Tính nhiệt...
  • 2
  • 893
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ma trận đề kiểm tra 1 tiết môn toán 11đề kiểm tra 1 tiết môn hóa 11 chương 2đề kiểm tra 1 tiết môn sinh 11đề kiểm tra 1 tiết môn sử 11đề kiểm tra 1 tiết môn gdcd lớp 12đề kiểm tra 1 tiết môn gdcd 9 học kì 1de kiem tra 1 tiet mon gdcd lop 11de kiem tra 1 tiet mon gdcd lop 7 hk2de kiem tra 1 tiet mon gdcd 7 hk2đề kiểm tra 1 tiết môn gdcd 7 hk2đề kiểm tra 1 tiết môn gdcd lớp 6 hkiiđề kiểm tra 1 tiết môn gdcd lớp 6 hk2ma tran de kiem tra 1 tiet mon sinh 11đề kiểm tra 1 tiết môn gdcd lớp 9de kiem tra 1 tiet mon gdcd 9 hk1Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ