Giáo trình cơ sở lý thuyết hóa hữu cơ
CƠ SỞ LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ TẬP 1
...
- 300
- 2,462
- 16
CƠ SỞ LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ TẬP 2 CƠ CHẾ PHẢN ỨNG
...
- 320
- 930
- 4
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 1 pot
... lục Trang Chương Mở đầu 1. 1 Hoá học nhiệm vụ hoá học 1. 2 Một số khái niệm hoá học .2 1. 3 Một số đơn vị đo hoá học Chương Cấu tạo nguyên tử .6 2 .1 Nguyên ... 8.4 Thuyết axít - bazơ .95 8.5 Chất thị màu .10 3 8.6 Tích số hồ tan .10 4 8.7 Dung dịch keo 10 5 Chương Phản ứng oxi hoá khử điện hoá 11 0 9 .1 Phản ... phân tử tương đối CaCO3 10 0 có nghĩa phân tử CaCO3 có khối lượng 10 0 đ.v.C, tương ứng với: 1, 66 .1 0-2 7kg ´ 10 0 = 1, 66 .1 0-2 5kg 1. 3.2 Mol: Mol lượng vật chất chứa 6,022 .10 23 hạt vi mô (phân tử,...
- 8
- 867
- 8
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 pps
... +1 /2 (-) ms = -1 /2 (¯) Ví dụ: Nguyên tử H (Z =1): 1s1 Cấu hình điện tử: Cấu hình lượng tử: - Nguyên tử Cl (Z = 17): Cấu hình điện tử: 1s22s22p63s23p5 Cấu hình lượng tử: 3s2 3p5 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ 2s2 2p6 ... trục z: MZ = mh 2 ( 2- 1 0) Từ số lượng tử phụ l suy m số orbital (ô lượng tử) sau: Số lượng tử phụ l Số lượng tử từ m Số ô lượng tử 0 1 -1 , 0, -2 , -1 , 0, 1, -3 , -2 , -1 , 0, 1, 2, Trạng thái s có ... phương trình sóng Schrodinger 2. 4.4 .2 Phương trình sóng Schrodinger: Phương trình sóng Schrodinger (1 926 ) biểu thị mối quan hệ U điện tử lượng tồn phần E nó: 2 + 8π m (E - U)Ψ = h2 ∂ 2 ∂ 2 +...
- 12
- 745
- 3
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 3 potx
... z2 3. 1 .3 Chu kỳ 3: chu kỳ xảy phân bố điện tử lớp M (n = 3) gồm nguyên tố (từ Na đến Ar) với phân lớp 3s, 3p 3d: 22 1s22s22p1 11Na [1s22s 22p6]3s1 3s 15P [1s22s22p6]3s23p3 3s 18Ar [1s22s22p6]3s23p6 ... lớp 3d hồn tồn chưa có điện tử: 19 K 1s22s22p63s23p64s1 20 Ca 1s22s22p63s23p64s2 Từ nguyên tố Z = 21 (Sc - Scandi) bắt đầu phân bố điện tử phân lớp 3d Z = 30 (Zn - Kẽm): 21 Sc 1s22s22p63s23p6 3d14s2 ... [1s22s22p6]3s23p6 3s 3p 3p 3p 3d 3d 3d Khác với chu kỳ 2, phân lớp 3d chu kỳ hồn tồn khơng có điện tử 3. 1.4 Chu kỳ Ở chu kỳ xảy phân bố điện tử lớp N (n = 4) gồm 18 nguyên tố (từ Z =19 đến Z = 36 ) Những...
- 10
- 700
- 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 4 pps
... dương (hình 4. 14) phía cực d-ơng (hình 4. 14) + + + + - - Hình 4. 14 Sự phân cực biến dạng Momen lưỡng cực phân cực biến dạng xác định theo cơng thức: µC = α E ( 4- 5 ) a - độ phân cực hoá E – cường ... 4. 9 Sự tạo thành liên kết Tương tự electron s, hình dạng mây điện tử mức lượng xen phủ electron p biểu diễn hình 4. 10 4. 11 MO AO - + - + ì Træ s *2Px - + + - cäüg n 2Px 2Px - + - s 2Px Hình 4. 10 ... liên kết cộng hố trị chia thành: liên kết s p (hình 4. 3) 35 p -p p -p p -p d -d s-s d -d Hình 4. 3 Sự xen phủ tạo thành liên kết s, p d 4. 3.1.3 Thuyết lai hố Thơng thường orbital nguyên tử tham...
- 18
- 559
- 0
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 5 potx
... tự 5. 6.2 Phát biểu nguyên lý nhiệt động học : Tuỳ thuộc vào lĩnh vực ứng dụng khác (vật lý, hoá học, nhiệt học, điện động học ) nguyên lý phát biểu dạng khác Dưới quan điểm nhiệt động hoá học, ... biết phương trình ∆CP = f(T) 5. 6 NGUYÊN LÝ II NHIỆT ĐỘNG HỌC ENTROPI Trong tự nhiên đa số q trình lý học hố học xảy đặc trưng tượng: Chuyển đổi lượng: - Nhịêt tự truyền từ nóng sang lạnh - Quả bi ... Q - PDV (5. 1a) Đối với biến đổi vơ nhỏ, ta có: dU = dQ - PdV ( 5- 1 b) * Phát biểu nguyên lý I Sự tăng nội hệ lượng từ bên ngồi cung cấp cho hệ trừ cơng giản nở mà hệ thực q trình Biểu thức ( 5- 1 a)...
- 16
- 700
- 4
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 6 & 7 potx
... phản ứng có xúc tác dương Kết hình 6. 2 cho thấy có mặt xúc tác K làm giảm lượng hoạt hoá phản ứng 69 Chương CÂN BẰNG HOÁ HỌC VÀ CÂN BẰNG PHA 7. 1 CÂN BẰNG HOÁ HỌC : Đa số phản ứng xảy theo chiều ... nguời ta xác định vận tốc phản ứng theo phương trình Arrhenius: k = C ⋅e − Ea RT ( 6- 7 ) đó: k – số vận tốc C – số trước luỹ thừa Ea – lượng hoạt hoá 6. 2.3 Thuyết va chạm hoạt động : Thực nghiệm cho ... công thức sau: v2 = γ T − T1 10 ⋅ v1 ( 6- 6 ) : v1 v2 vận tốc phản ứng tương ứng với nhiệt độ T1 T2 g - số nhiệt độ (hệ số Vant Hoff) 66 Vận tốc phản ứng tính theo cơng thức Vant Hoff có giá trị gần...
- 12
- 535
- 5
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 8 ppsx
... (Hình 8. 1) 80 - Cl- + - Na+ - - Cl- + Na + + - - + - + + + + + + - Na + + Na + + Cl + - Na - - + Cl + - - - - + + - + - + + - - Cl- + - - - - + Na+ - + - Cl- - Na + + + + + Cl- + - - + + + + - + - ... (N-aN), số phần tử có dung dịch (N-aN + naN) Theo ( 8- 2 0) ta có i = Suy ra: N − αN + nαN N α= i −1 n −1 ( 8- 2 4) Trong i xác định thực nghiệm theo ( 8- 1 9) thay vào ( 8- 2 4) tìm a 8. 4 THUYẾT AXÍT - ... .[CH3COO-] = C.a Số phân tử không phân li [CH3COOH] = C(1-a) Suy ra: [H + ][CH 3COO - ] Cα.Cα α2 K= = = C [CH 3COOH] C (1 - α) - α K= α2 C 1- α ( 8- 2 2) Phương trình ( 8- 2 2) biểu thức toán học đơn...
- 29
- 448
- 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 9 pptx
... Chi, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học - Phần Cấu tạo chất, NXB Giáo dục ( 199 7) [2] Nguyễn Đình Chi, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học - Phần 2, NXB Giáo dục ( 199 1) [3] Vũ Đăng Độ, Cơ sở lý thuyết hoỏ học, NXB Giáo ... NXB Giáo dục ( 199 4) [4] Nguyễn Hạnh, Cơ sở lý thuyết hoỏ học - Tập 2, NXB Giáo dục ( 199 1) [5] Nguyễn Hạnh, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học - Tập Cỏc quỏ trình hoỏ học, NXB Giáo dục ( 199 1) [6] Hà Thị ... (-) Ni| Ni+2 2Cl-| Cl2 (+) Với ε o + / Ni = -0 ,250V; ε o Cl − / Cl = + 1,359V tính theo cơng thức ( 9- 7 ) là: Ni E = 1,3 59 - (-0 ,250) = 1,6 09 (V) Vậy lý thuyết cần đặt điện áp 1,609V ngược chiều...
- 25
- 492
- 2
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 8 pdf
... thực 18 lần phân tích, ta tính 18 giá trò NHCl (nồng độ đương lượng dung dòch HCl) nhö sau: N NHCl N NHCl 1, 142 10 1, 139 1, 132 11 1, 1 38 1, 135 12 1, 134 1, 144 13 1, 133 1, 135 14 1, 137 1, 142 15 1, 1 38 ... 1, 1 38 1, 136 16 1, 139 1, 145 17 1, 132 1, 132 18 1, 142 18 X = ∑ i =1 n Xi = 20, 475 = 1, 1 ≈ 1, 18 S2 = 0,000 0 18 S = ± 0,0042 SX = S ± 0, 0042 = = 0, 0 01 n 18 Với p = 95%, k = 18 -1 = 17 , t = 2 ,11 0 Vậy ... tất lần phân tích thực điều kiện người, ta có kết phân tích sau: N %N N %N 13 ,520 13 , 513 13 ,505 13 ,530 13 ,500 10 13 ,550 13 ,490 11 13 , 485 13 , 513 12 13 ,520 13 , 510 13 13 , 515 13 ,445 14 13 ,560 - Kết...
- 9
- 604
- 4
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 6 pps
... = H + HIn 2- pK1 = 6, 3 HIn2= H+ + In 3- pK2 = 11 ,5 Như thò có màu phụ thuộc vào pH pH < thò tồn dạng H2In- có màu đỏ pH > 11 thò tồn dạng In 3- có màu da cam < pH < 11 thò tồn dạng HIn 2- có màu xanh ... dạng ion hóa cuối Ví dụ EDTA coù pK1 = 2,0; pK2 = 2 ,67 ; pK3 = 6 , 16 pK4 = 10 , 26 Ở pH = 2,2 tồn taïi daïng H3Y-, pH = 4,3 – H2Y 2-, pH = 8,3 – HY 3-, pH = 12 ,4 – Y 4- Trong phaân tử complexon số nhóm ... kim loại Men+.Quá trình tạo phức xảy nhö sau: Na2H2Y → 2Ha+ + H2Y2H2Y 2- = H+ + HY 3- K3 HY 3- = H+ + HY 4- K4 Men+ + Y 4- = MY(n-4)+ β Tổ hợp H2Y 2- + Men+ = MeY(n-4)+ + 2H+, K = K1K2K3 Từ phản ứng...
- 9
- 701
- 1
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 5 ppsx
... (V) 10 90 10 /90 ≈ 1 0 -1 0, 712 50 50 50 /50 = 0,7 71 90 10 90 /10 ≈ 10 0,830 99 99 /1 ≈ 10 2 0,889 99,9 0 ,1 99,9/0 ,1 ≈ 10 3 0,948 10 0 1, 1 05 10 0 ,1 0 ,1 0 ,1/ 100 ,1 ≈ 1 0-3 1, 263 10 1 1/ 1 01 ≈ 1 0-2 1, 322 11 0 10 ... MnO 4- thừa (ml) theâm (ml) (ml) Fe3+/Fe2+ MnO 4-/ Mn2+ E(V) 50 50 - 50 :50 = - 0,7 71 90 - 91: 9 ≈ 10 - 0,828 99 - 99 :1 ≈ 10 0 - 0,886 99,9 0 ,1 - 99,9:0 ,1 10 00 - 0,944 10 0 _ - _ - 1, 387 10 0 ,1 _ 0 ,1 _ ... 0 ,1: 100 =1 0-3 1, 4 75 10 1 _ 1, 0 _ 1: 100 =1 0-2 1, 487 11 0 _ 10 _ 10 :10 0 =1 0 -1 1, 498 E(V) 1, 4 75 1, 387 Bước nhảy chuẩn độ 0,994 10 0 VKmnO4 (ml) Hình 5. 2.Đường cong chuẩn độ Fe2+ (khi có tham gia môi...
- 18
- 449
- 1
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 4 pot
... Đònh phân 10 0 ml HCl 0,1N NaOH 0,1N V NaOH thêm (ml) Chất đònh pH dung dòch pH pH2 HCl 1 50 - 1, 48 90 - 2,28 99 - 3,30 99,9 - 4, 3 10 0 - 7 10 0 ,1 NaOH 10 9,7 10 1 - 11 10 ,7 11 0 - 12 11 ,68 200 - 13 12 ,56 ... CH3COO- pH = pKA + lg(Cm/CA) 9 :1 5,75 99 - - 99 :1 6,75 99,9 - - 999 :1 7,75 10 0 CH3COO- 0,1N pH = + ½(pKA + lgCm) 8,87 10 0 ,1 NaOH 0,0001N PH = 14 + lgCNaOH 10 10 1 NaOH 0,001N - 11 11 0 NaOH 0,01N - 12 ... phân 10 0ml H3PO4 0,1N dung dòch NaOH 0,1N Trong dung dòch: H3PO4 = H+ + H2PO 4- K1 = 1 0-2 ,23 H2PO 4- = H+ + HPO4 2- K2 = 1 0-7 ,23 HPO4 2- = H+ + PO4 3- K3 = 1 0 -1 2,32 K1 10 −2,23 = −7,23 = 10 5 ; K2 10 ...
- 30
- 564
- 0
Từ khóa: cơ sở lý thuyết hóa hữu cơ 1bài tập cơ sở lý thuyết hóa hữu cơcơ sở lý thuyết hóa hữu cơcác câu hỏi lý thuyết hoá hữu cơcôn luyện lý thuyết hóa hữu coe luyện thi đhgiáo trình cơ sở lý thuyết hóa họcgiáo trình cơ sở lý thuyết hóa vô cơbài tập cơ sở lý thuyết hóa học hữu cơcơ sở lý thuyết hóa học hữu cơ trần quốc sơncơ sở lý thuyết hóa học hữu cơcơ sở lý thuyết hóa học của đào hữu vinhcơ sở lý thuyết hóa học đào hữu vinh66 cơ sở lý thuyết hóa học cơ tập 1 nxb giáo dục 1977 trần quốc sơn 300 trang pdfcơ sở lý thuyết hóa học hữu cơ 1 10 11 12bài giảng cơ sở lý thuyết hóa họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ