... triển tư cho học sinh qua giảng dạy hóa học trường phổ thơng Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh b) Xây dựng hệ thống câu hỏi tập hóa học phù hợp với mức độ trình độ phát triển tư học sinh ... thuyết vào thực tế e Bài tập hóa học tạo điều kiện để tư phát triển Khi giải tập, học sinh bắt buộc phải suy lý hay quy nạp, diễ...
... hệ thống câu hỏi tập Hình học 12 THPT nhằm rèn luyện lực tự học cho học sinh - Dạy thử nghiệm số hệ thống câu hỏi tập Hình học 12 THPT - Đánh giá tính khả thi hiệu hệ thống câu hỏi tập Hình học ... sánh, tương tự, đặc biệt hóa, khái quát hóa, II Xây dựng hệ thống câu hỏi tập Hình học 12 THPT nhằm bồi dưỡng l...
... học học sinh đặc biệt học sinh có tư chất thơng minh Kết quả: Sau thời gian tìm hiểu thực đề tài “ DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUN TỐ NHĨM HALOGEN – HỐ HỌC LỚP ... cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học hố học, góp phần tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Kết cần đạt Thông qua hệ thống câ...
... 34 2,0 đ 2,0 đ HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP CHUẨN KTKN Tiết 65 – Bài 53: PROTEIN Câu Mức độ Nhận biết Nhận biết Thông hiểu Nội dung câu hỏi đáp án Câu hỏi: Chọn câu câu sau? A Protein ... CO2 Tiết 62 – Bài 50: GLUCOZƠ 29 1,0 đ 0,5 đ 1,5 đ HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP CHUẨN KTKN Câu Mức độ Nhận biết Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung câu hỏi...
... luận tập hóa học thực tiễn 1.4 Cơ sở thực tiễn tập hóa học thực tiễn 10 Chƣơng Hệ thống câu hỏi tập hóa học thực tiễn phần phi kim trƣờng THPT .14 2.1 Hệ thống câu hỏi tập ... lượng hệ thống câu hỏi tập xây dựng kiểm tra tính khả thi đề tài Giả thuyết khoa học Nếu hệ thống câu hỏi tập hóa học thực tiễn phần...
... phương pháp phát triển tư cho học sinh việc xét dấu tam thức bậc hai miền tốn giải biện luận bất phương trình bậc hai II NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Định lý dấu tam thức bậc hai: Cho tam thức bậc hai: ... - m ≤ (1) nghiệm lg (16 -4x -2x2) ≥ (2) Giải: Ta có (1) ⇔ 16 - 4x - 2x2 ≥ 10 ⇔ 2x2 + 4x - ≤ ⇔ -3 ≤ x ≤ Xét (1) : ∆ = + 4m2 > ∀ m ⇒ m 0 (1) ⇔ x1 ≤ x ≤ x2...
... việc giải tập bất đẳng thức, có em biết cách xây dựng toán bất đẳng thức từ dãy bất đẳng thức bản, từ bất đẳng thức gốc giáo viên gợi ý em tự tìm tòi Tơi kiểm chứng việc tiếp thu phát triển tư ... Trong dãy bất đẳng thức có được, thay x = tan t có dãy bất đẳng thức Ví dụ 22 Sự phát triển tư em học sinh việc em nhận biết, ph...
... đề tài : “LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục ... cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi lý thuyết tập phản ứng oxi hóa- khử nhằm phát huy lực nhận thức tư cho học sinh THPT Nhiệm vụ đề tài a- N...
... tài: “LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PƯ OXH - KHỬ (PHẦN VÔ CƠ - BAN KHTN) PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu ... Quá trình dạy học mơn Hóa học trường trung học phổ thông b- Đối tư ng nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi lý thuyết tập phản ứng oxi hoá khử nhằm...
... xây dựng hệ thống câu hỏi tập tăng cường khả đọc hiểu văn cho Hs để việc dạy học văn đạt hiệu thật III Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập nâng cao lực đọc hiểu văn cho học sinh Việc đặt câu hỏi xây ... dụng câu hỏi tập dạy nêu phát huy tính tích cực chủ động đọc hiểu văn văn chương học sinh Học sinh cảm thụ tác...
... liệu học tập cho học sinh lớp chuyên Hoá học tài liệu tham khảo cho thầy cô giáo giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Hoá học bậc THPT góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học tập mơn Hố học Tuy ... cuối, không phụ thuộc vào trình biến thiên e) ∆G phản ứng hố học: ∆Gopư = Σ∆GoS(sản phẩm) - Σ∆GoS(tham gia) B - HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHẦN “NHIỆT HÓA HỌC” :...
... Nó dùng làm tài liệu học tập cho học sinh lớp chuyên Hoá học tài liệu tham khảo cho thầy cô giáo giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Hố học bậc THPT góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học tập ... Trên hệ thống câu hỏi tập phần “Nhiệt hố học mà tơi áp dụng giảng dạy Nó tương đối phù hợp với yêu cầu mục đích giảng dạy, bồi dưỡng học sinh khá, g...