đề cương chương hal
đề cương chương hal
... CHƯƠNG HALOGEN. 1: Đặc điểm chung của các Halogen là: A. Nguyên tử có khả năng thu thêm 1eletron. B. Tác dụng được với kim loại và hiđro. C. Đều có 7 electron ở lớp ngoài cùng. D. Tất cả đều ... B. -1, +3 C. -1, +3, +5 D. -1, +3, +5, +7 9: Cho 14,2g đơn chất halogen tác dụng hết với Mg thu 19g Magie halogenua. Tên gọi của halogen là: A. Flo B. Clo C. Brom D. Iot 10: Cho cùng một lượng ... Chọn sai trong các sau đây: A. Các hidro halogenua có tính khử tăng dần từ HI đến HF B. Các axit halogenhidric là axit mạnh (trừ axit HF) C. Các hidro halogenua tan trong nước tạo dd axit D. Tính...
- 3
- 610
- 0
Đề cương chương 9
... Nghiên cứu và thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty giấy Tân Mai 9.3 XỬ LÝ SỰ CỐ Nếu thực hiện chương trình quan trắc và tiến hành các hoạt động thường nhật, chúng ta có thể có được hệ thống...
- 2
- 434
- 0
Đề cương HK2- Halogen
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – MÔN HOÁ HỌC 10 CHƯƠNG V: HALOGEN Câu 1:Giải thích tại sao người ta điều chế được nước clo mà không ... là những khí có màu vàng lục B/ Các halogen là những chất khử mạnh C/ Khuynh hướng đặc trưng của các halogen là nhận thêm 1 electron D/ Nguyên tử của các halogen có lớp electron ngoài cùng là ... 2 np 5 Câu 23 : Trong các Halogen sau: F 2 , Cl 2 , Br 2 , I 2 , halogen phản ứng với nước mạnh nhất là: A/ Cl 2 B/ Br 2 C/ F 2 D/ I 2 Câu 24 : Tính oxy hố của các halogen giảm dần theo thứ tự...
- 10
- 427
- 2
đề cuong chuong 1-hoa 11
... CÂU HỎI ÔN TẬP -CHƯƠNG ĐIỆN LI -LỚP11 1.Dãy nào sau đây đều gồm những chất điện li mạnh: A.H 2 SO 4 ,Na 2 SO 4 ,Ba(OH) 2 ,HgCl 2 ,CH ... nào sau đây:A. H + ,Fe 3+ , − 3 HCO B. Cu 2+ , Mg 2+ , Al 3+ C. Fe 2+ , Zn 2+ , Al 3+ D. Tất cả đều đúng 6.Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li xảy ra khi: A. Các chất phản ứng ... với dd X: A. [ ] + H > [ ] − OH B. [ ] + H = 1,0.10 -3 M C. dd X làm quì tím hoá đỏ D.Tất cả đều đúng 14.DD X có [ ] − OH = 1,0.10 -10 M . Kết luận nào sau đây đúng với dd X: A.DD X có tính...
- 2
- 444
- 5
đề cuong chuong 1-lop 10cb
... CÂU HỎI ÔN TẬP LỚP 10 - CHƯƠNG I: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ. Trắc nghiệm: 1)Các hạt cấu tạo hầu hết các nguyên tử là: a/proton và ... phi kim b/X và T là khí hiếm, T là kim loại c/X là khí hiếm, Y là phi kim, T là kim loại d/Tất cả đều sai 27). Nguyên tố có Z=16 thuộc loại nguyên tố:a/s b/p c/d d/f. 28) Nguyên tử nguyên tố X có ... hạt p,n,e là 52 và số khối là 35. Số hiệu nguyên tử của X là:A. 17 B. 18 C. 34 D. 52 39). Mệnh đề nào sau đây đúng A. Chỉ có hạt nhân nguyên tử magie mới có tỉ lệ giữa số proton và nơtron là...
- 2
- 615
- 3
Đề cương chương trình học - Cắt may cơ bản
... trong chơng trình. 10. Thang điểm: 10/10 11. Mục tiêu của học phần. - Sinh viên nắm đợc những vấn đề cơ bản của nghề cắt may: tính năng, cách sử dụng bảo quản các dụng cụ, thiết bị. - Biết nhận ... tại giảng đờng. Bài 2.Thực hành các đờng may máy căn bản ( 12 tiết ).Thực hành tại x- ởng trờng. Đề nghị Khoa Tự nhiên ,Phòng Đào tạo chỉ đạo thực hiện. Tuyên Quang :Ngày 17 tháng 2 năm 2009. Tổ...
- 5
- 3,370
- 29
Đề cương chương trình học - PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
... NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ===== =====CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Ngành đào tạo: Giáo dục tiểu học ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT ... tin lên slide− Chèn văn bản, vẽ hình.− Chèn hình ảnh, âm thanh.− Chèn bảng.− Tạo tiêu đề đầu, tiêu đề cuối.− Màu sắc trên slide.5. Thiết lập hiệu ứng trình diễn.6. Kỹ thuật trình diễnLT:9 ... cơ sở”, nhà xuất bản(NXB) Đại học Sư Phạm, năm 2003.[2]. Bùi Thế Tâm, “Giáo trình Tin học đại cương , NXB Giaothông vận tải, năm 2001.[3]. Bùi Thế Tâm, “Giáo trình tin học văn phòng”, NXB...
- 6
- 1,639
- 6
Đề cương chương trình học - Tin học cơ sở - Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp
... =====CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN CÔNG NGHỆNgành đào tạo: Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp (ghép với sư phạm kinh tế gia đình và sư phạm kỹ thuật công nghiệp)ĐỀ CƯƠNG CHI ... tin lên slide− Chèn văn bản, vẽ hình.− Chèn hình ảnh, âm thanh.− Chèn bảng.− Tạo tiêu đề đầu, tiêu đề cuối.− Màu sắc trên slide.5. Thiết lập hiệu ứng trình diễn.6. Kỹ thuật trình diễn7. ... văn phòng.12. Các thao tác cơ bản− Tạo văn bản mới.− Lưu văn bản.− Mở văn bản.− Thoát khỏi chương trình.3. Xây dựng các Slide− Thêm một slide − Di chuyển slide.− Xoá một slide.4. Đưa...
- 12
- 657
- 1
Đề cương chương trình học - Nhập môn tin học - Sư phạm Giáo dục công dân
... phúc ===== =====CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - ĐỊA LÍNgành đào tạo: Sư phạm Giáo dục công dân (ghép với sư phạm Địa lí)ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. ... đĩa củahệ điều hành (HĐH).o Có kiến thức về tin học văn phòng.1− Chèn bảng.− Tạo tiêu đề đầu, tiêu đề cuối.− Màu sắc trên slide.5. Thiết lập hiệu ứng trình diễn.6. Kỹ thuật trình diễn7. ... thực hành.5. Điều kiên tiên quyết: Không.6. Mục tiêu của học phần: Cung cấp một số kiến thức đại cương về tinhọc, cách sử dụng các phần mềm hệ thống và tiện ích, đặc biệt là cáckỹ năng sử dụng...
- 10
- 1,143
- 3
MẪU ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH AN NINH HÀNG KHÔNG DÂN DỤNG CỦA NGƯỜI KHAI THÁC CẢNG HÀNG KHÔNG, SÂN BAY
... ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH AN NINH HÀNG KHÔNG DÂN DỤNG CỦA NGƯỜI KHAI THÁC CẢNG HÀNG KHÔNG, SÂN BAY (Kèm ... phạm pháp luật là căn cứ xây dựng Chương trình. 3. Giải thích từ ngữ, chữ viết tắt. 4. Phân loại, quản lý và phân phối tài liệu, văn bản về an ninh hàng không: - Chương trình an ninh hàng không ... liệu, văn bản về an ninh hàng không: - Chương trình an ninh hàng không dân dụng cảng hàng không - Chương trình, Quy chế an ninh của các hãng hàng không, các cơ sở cung cấp dịch vụ hàng không; -...
- 5
- 1,334
- 10
Từ khóa: đề cương chương trình phát triển đô thịđề cương chương trình phát triển nhà ởde cuong chuong 3 4 hoa 12 cơ bảnde cuong chuong 1 toan 6de cuong chuong 1 ôn tập và bổ túc về số tự nhiên lop 6de cuong chuong trinh quan ly luongBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ