0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

CT bồi dưỡng HS giỏi Tin học THCS

CT bồi dưỡng HS giỏi Tin học THCS

CT bồi dưỡng HS giỏi Tin học THCS

... 2. Thi Tin học chuyên (thi học sinh giỏi THCS và tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Tin học) : Phần 2 thi thực hành mức độ cao hơn thi Tin học trẻ không chuyên Tài liệu tham khảo: - Sách Tin học 10, ... Thông Tin của ngành Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng hướng dẫn nội dung chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học THCS hệ không chuyên và chuyên như sau: Phần I : TIN HỌC ... số khái niệm cơ bản của tin học - Tin học là một ngành khoa học - Thông tin và dữ liệu. Biểu diễn thông tin - Hệ đếm: Thập phân (Decimal), Nhị phân (Binary), Bát phân (Octa), Thập lục phân (Hexa)....
  • 4
  • 1,567
  • 24
Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 12 tỉnh Quảng Nam

Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 12 tỉnh Quảng Nam

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU MÔN TIN HỌC LỚP 12TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN(KIB1C)"2"2,",N='''o'V' ... độ:@0OIP*Q,:,,",(H'@0OIR1CST1:NC4D,",,CD'II. KẾ HOẠCH DẠY HỌCEUV4U?+JNV !40WU%*'VIII NỘI DUNG DẠY HỌC3.1. Nội dung chung : E"+#3VX;EYZ[V ... %*-/)123412't:4}0H?--.vwG'F9*++6-7%*+61J6344V<b+<6J-6'ZF66+9+99bb+b3W1J6-bP*96+9+9996'9*69+6-7b+J<71J6V-+8-7*9J<71J63+7'>.+77J9J676"7J8%&b++6J74J7*9<6+71J63+7'a96T1+7J<7YZ[9V+7J<7+6-7%*6%9+6"9749+99Pe•+9-6b+799-7bZF+bb6+99J91<6'5.2. Nội dung dạy học chuyên sâu@, "+# "]"n 4VWo...
  • 19
  • 638
  • 5
Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 11 tỉnh Quảng Nam

Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 11 tỉnh Quảng Nam

... phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học và nội dung dạy học môn Tin học cho trường THPT chuyên- Thống nhất trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học cấp THPT.Mục tiêu:Về kiến ... .II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngoài 52,5 tiết của chương trình Tin học 11 THPT, có 35 tiết dành cho chuyên sâu.2III NỘI DUNG DẠY HỌC3.1. Cấu trúc nội dung dạy học - Nội dung môn Tin học cho các trường ... dạy học Triển khai dạy học ở lớp 11 một mặt đảm bảo hoàn thành chương trình SGK tin học 11 THPT, mặt khác cần kế thừa, phát triển và nâng cao một cách hệ thống các chuyên đề chuyên sâu đã học...
  • 19
  • 1,420
  • 15
Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 10 tỉnh Quảng Nam

Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 10 tỉnh Quảng Nam

... trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học cấp THPT.Mục tiêu:1. Về kiến thức- Mở rộng và nâng cao hệ thống kiến thức chuẩn, cơ bản của tin học lớp 10THPT. - Trang bị ... học cho mỗi phần mở rộng vànâng cao phụ thuộc vào điều kiện thực tế.Do thời lượng môn Tin học chuyên ít, nên khi chọn chủ đề tự chọn các học sinh lớp 10chuyên tin học cần chọn chủ đề Tin học ... cho lập trình chuyên nghiệp như C, Java để dạy học. 2) Nội dung dạy học tin học chuyên còn định hướng cho các kì thi tuyển chọn học sinh giỏi tin học ở địa phương và quốc gia.6...
  • 7
  • 603
  • 6
chuyên đề bài tập bồi dưỡng HS giỏi HÓA 9 có đáp án

chuyên đề bài tập bồi dưỡng HS giỏi HÓA 9 có đáp án

... thu được 10g kết tủa và dd B có khối lượng tăng lên 3,2g so với ban đầu .Xác đònh CT phân tử của oxit sắt . (Đề HSGiỏi Tỉnh BĐ 04 - 05) Bài giải Fe + 6HNO 3  Fe(NO 3 ) 3 + 3NO 2 + 3H 2 O Theo ... mol O 2 chỉ thu được NO và 6a/68 mol H 2 O . Xác đònh công thức hóa học của A . Biết A chỉ chứa một nguyên tử nitơ . ( Đề thi HSG LỚP 9 Tỉnh BĐ 02-03 ) Bài giải Đốt cháy : A + O 2  H 2 O + NO ... 160a/68 (g) Bài giải ⇒ Trong A không chứa O . ⇒ Vậy A là hợp chất của N và H . Gọi công thức hóa học của A là N x H y . ⇒ Ta có tỉ lệ : x : y = (4a/68): (12a/68) x : y = 1 : 3 ⇒ A là (NH 3 ) n...
  • 5
  • 2,486
  • 47

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp bồi dưỡng hs giỏi tiểu họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thcsbồi dưỡng học sinh giỏi tin học thcstài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thcsgiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thcstai lieu boi duong hs gioi mon su truong thcsbài tập hóa học 9 nâng cao có đáp án bồi dưỡng hs giỏisáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp bồi dưỡng hs giỏi môn tiếng việt tiểu họcxuất phát từ yêu cầu bồi dưỡng hs giỏi môn sinh học của chương trình nâng cao và chuyên sâubiện pháp 3 ttcm đổi mới và tăng cường kiểm tra đánh giá hđdh nhằm phát huy tính tích cực học tập của hs ttcm chú trọng đến công tác bồi dưỡng hs giỏi phụ đạo hs yếu kém trong tổ chuyên mônchuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 6đề thi học sinh giỏi tin học thcsbài tập bồi dưỡng hs giỏi tiếng anhtài liệu bồi dưỡng hs giỏi văn 7giáo án bồi dưỡng hs giỏi văn 7Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM