PHƯƠNG PHÁP RÈN HS KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN HAY
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học
... văn lớp 4 và lớp 5. Do vậy, phương pháp dạy học văn miêu tả không được bàn kĩ mà chỉ nêu phương pháp dạy tiết tìm ý, tiết làm dàn bài, tiết làm bài miệng, tiết làm bài viết, tiết trả bài văn. ... biện pháp để rèn kĩ năng viết đoạn văn miêu tả. Do vậy, việc áp dụng để rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 là điều khó thực hiện được.12. Nguyễn Trí (1998): Văn miêu tả và phương ... bàn về phương pháp dạy học Tập làm văn ở tiểu học. Đặc biệt, tác giả không có phần dành riêng cho phương pháp dạy học văn miêu tả. 10. Lê Xuân Soạn (2007) : Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn ,...
- 84
- 3,270
- 10
KỸ NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
- 14
- 1,738
- 7
Tài liệu KĨ NĂNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI pptx
... KĨ NĂNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghị luận về một tư tưởng, đạo lí; nghị luận về một hiện tượng đời sống; nghị luận về một vấn đề ... phẩm văn học đều thuộc loại bài nghị luận xã hội. II/Thao tác: Các dạng bài NLXH đều vận dụng chung các thao tác lập luận là giải thích, phân tích, chứng minh, so sánh, bác bỏ, bình luận. ... III/Dạng nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học 1.Loại: Thuộc loại bài nghị luận xã hội. 2.Đề tài: Một vấn đề xã hội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học,...
- 9
- 4,760
- 77
Từ khóa: rèn kĩ năng viết bài văn nghị luậnkĩ năng viết bài văn nghị luận xã hộirèn luyện kỹ năng viết bài văn nghị luậnrèn kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hộiren ki nang viet đoạn văn nghị luậnkỹ năng viết bài văn nghị luận xã hộirèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luậnrèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận văn họckỹ năng viết bài văn nghị luậnkĩ năng làm bài văn nghị luận văn họcrèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận văn họckĩ năng làm bài văn nghị luậncách viết bài văn nghị luận hayviet bai van nghi luan hay neu mot van de te nan xa hoiviet bai van nghi luan hay noi khong voi te nan xa hoiNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ