0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Phát huy hiệu quả giáo dục môi trường trong tiết dạy sinh học 7

SKKN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 9

SKKN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 9

... Đỗ Phương Lâm – GV trường THCS Nga Tân – Nga Sơn DD: 090 4.571 206 ...
  • 2
  • 848
  • 3
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy sinh học 9

SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy sinh học 9

... SKKN: Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy sinh học giáo viên, việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho em học sinh Những chủ nhân tương lai đất nước qua tiết ... qua tiết dạy yêu cầu thiếu trình dạy học Vậy phải giáo dục có hệ thống hiệu Tôi xin chọn : Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy sinh học ” Nhằm ... Đường – Lai Châu SKKN: Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy sinh học Việc lựa chọn phương pháp để giáo dục bảo vệ môi trường mặt phụ thuộc vào môn học, mặt khác phụ...
  • 19
  • 782
  • 0
skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá

skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá

... đề tài: Sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu giáo dục môi trường chất lượng giảng dạy dạy Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ 10) Lý ... dung dạy Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ 10) Thì việc sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu giảng dạy giáo dục môi trường điều quan ... dụng hình ảnh trực quan nâng cao hiệu giáo dục môi trường kết giảng dạy dạy tiết 10, Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ1 0) cách rõ rệt, kiến...
  • 16
  • 1,591
  • 3
nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

... chức hoạt động giáo dục lên lớp để giáo dục môi trường cho học sinh chưa quan tâm triển khai trường tiểu học, lí nên chọn đề Trường em http://truongem.com tài Nâng cao hiệu giáo dục môi trường cho ... nâng cao hiệu 3.2 Đề xuất hoạt động lên lớp cho học sinh: Qua thực trạng xin đề xuất số biện pháp giáo dục môi trường cho học sinh lớp thông qua hoạt động lên lớp 3.2.1 Tổ chức tìm hiểu môi trường: ... khoa học để đề xuất biện pháp: Việc giáo dục môi trường dặt thông qua môn học chưa đủ để giáo dục môi trường cho học sinh Tiểu học Vì cần đề đưa giải pháp hoạt động hoạt động lên lớp nhằm nâng cao...
  • 20
  • 1,540
  • 4
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở trường THPT quảng xương 4

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy họctrường THPT quảng xương 4

... vệ môi trường ( Bắc Kinh, Thượng Hải ) IV Hiệu dạy học Tích hợp giáo dục môi trường qua môn Địa lớp 11 trường THPT Quảng Xương 4" Qua việc giảng dạy môn Địa lớp 11 trường THPT Quảng Xương ... tài "Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường giảng dạy môn Địa lớp 11 nhằm nâng cao hiệu dạy học trường THPT Quảng Xương 4" II.Mục đích nghiên cứu: Giáo dục HS nhận thức vai trò môi trường ... thức giáo dục môi trường tích hợp lồng ghép thành mục ý học b.Loạt kiến thức giáo dục môi trường tích hợp lồng ghép vào kiến thức địa .11 IV .Hiệu dạy học (Tích hợp giáo dục môi trường...
  • 17
  • 452
  • 0
 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7

Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7

... trường: - Môi trường khí - Môi trường nước - Môi trường đất - Môi trường sinh học - Môi trường đô thị B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 1:Khái niệm giáo dục: Khái niệm giáo dục ... HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC 5 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường giảng dạy môn địa lớp Trương Hoài Phong I/ NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA HỌC SINH: ... qua biện pháp tích hợp GDMT vào giảng 3 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường giảng dạy môn địa lớp Trương Hoài Phong PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VẬN DỤNG...
  • 15
  • 3,380
  • 50
Giáo dục môi trường trong giảng dạy môn Công nghệ

Giáo dục môi trường trong giảng dạy môn Công nghệ

... thông tích hợp giáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn học I MÔN CÔNG NGHỆ VỚI GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG Môn Công nghệ trường phổ thông a) Tên môn học Môn Công nghệ tích hợp môn học thủ công kỹ thuật ... phổ thông bao gồm giáo dục môi trường nói chung giáo dục môi trường học tập Môn Công nghệ với giáo dục môi trường Các khái niệm cho thấy môn /giáo dục Công nghệ giáo dục môi trường có “giao thoa” ... lực giáo dục môi trường cần tập trung vào việc nâng cao chất lượng sống thân thiện với môi trường c) Giáo dục môi trường trường phổ thông Là phận giáo dục môi trường, giáo dục môi trường trường...
  • 29
  • 1,631
  • 19
Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

... "Tại ?" để trả lời Giáo viên phải mềm mại giải thích, đưa ví dụ cụ thể * Đối với địa tự nhiên lớp 7: em "Du lịch toàn cầu", nắm khái niệm về: Diện tích, Vị trí địa lý, Địa hình, Khí hậu, Sông ... KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy giáo dục ý thức học sinh việc gây hứng thú môn học, tồn người tương lai sau Bằng phương pháp quan sát gợi mở sáng tạo môn, vấn ... thác cách hợp lý, mục đích tài nguyên thiên nhiên c Hiệu kinh nghiệm Kết qua việc "Vận dụng tạo hứng thú giúp học sinh yêu thích môn học Địa tự nhiên" áp dụng khối lớp khối lớp Trường THCS...
  • 7
  • 2,075
  • 25
NCKHSPUD địa lý THCS Tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý THCS

NCKHSPUD địa lý THCS Tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý THCS

... pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy môn Địa lý THCS. ” Kiến nghị -Giáo dục bảo vệ môi trường hoạt động giáo dục liên môn Bởi mong ngành Giáo dục cung cấp nhiều tài liệu môi trường, ... tài: Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy môn Địa lý THCS b Mục đích nghiên cứu: - Khi giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào môn Địa lý giúp học sinh ... phải tích hợp, kiến thức phải tích hợp chỉ đơn vị nho học Giáo viên coi đơn vị kiến thức cần phải giảng dạy tích hợp nằm môn khác sẽ giảng dạy môn Địa lý phù hợp để tích hợp giáo dục bảo vệ môi...
  • 23
  • 1,840
  • 18
SKKN Tích hợp giáo dục môi trường trong tiết học Địa lý THPT

SKKN Tích hợp giáo dục môi trường trong tiết học Địa lý THPT

... vụ giáo dục môi trường nhà trường phổ thông là: Giáo dục cho học sinh có ý thức, thái độ, hành vi đắn môi trường bảo vệ môi trường c- Nguyên tắc giáo dục môi trường qua môn Địa lí nhà trường: ... tài - Sở giáo dục đào tạo Lào Cai tổ chức cho giáo viên giảng dạy tập huấn tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Địa lí ,ngoài có hướng dẫn cụ thể tích hợp bảo vệ môi trường mục ,trong dạy ... bãi đường, trường học, ao hồ, biết bảo vệ môi trường 2- Hình thức giáo dục môi trường lớp: Đây hình thức chủ yếu trình giảng dạy học tập.Để giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 1 1giáo viên cần...
  • 28
  • 2,041
  • 10
skkn một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

skkn một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

... "Tại ?" để trả lời Giáo viên phải mềm mại giải thích, đưa ví dụ cụ thể * Đối với địa tự nhiên lớp 7: em "Du lịch toàn cầu", nắm khái niệm về: Diện tích, Vị trí địa lý, Địa hình, Khí hậu, Sông ... 38% + TB : 38% + Yếu : 4% + Kém: - Tổng số: Khối = 61 học sinh + Giỏi : 25% + Khá : 43% + TB : 32% + Yếu: PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy giáo dục ... chủ, tự đoàn kết không phân biệt màu da, chủng tộc… Chương trình Địa tự nhiên đề cập đến nhiều vấn đề VD: Địa TN lớp : * Giáo dục lòng yêu nước, yêu CNXH + Học sinh nhận thức " Việt Nam rừng...
  • 11
  • 637
  • 0
Tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy  địa lí 9 ở trường THCS nguyễn tri phương – phong điền

Tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lí 9 ở trường THCS nguyễn tri phương – phong điền

... suy nghĩ thực tích hợp giáo dục môi trường giảng dạy địa trường THCS Nguyễn Tri phương Phong Điền đạt hiệu cao Tôi mong góp ý bạn đồng nghiệp để xây dựng nên hình thức dạy môn địa cho hay ... trường phân công dạy môn địa 9, trình dạy học nhận thấy vấn đề giáo dục môi trường cho học sinh chương trình địa cần thiết Trong trình giảng dạy nhiều năm trường THCS Nguyễn Tri Phương nhận ... để góp phần bảo vệ môi trường? Các em nhận thức trả lời câu hỏi *Quá trình thực tích hợp giáo dục môi trường giảng dạy địa li trường THCS Nguyễn Tri Phương nhận thấy: - Bài giảng sinh động, học...
  • 10
  • 1,231
  • 3
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giáo dục môi trường trong giảng dạy Địa lý

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giáo dục môi trường trong giảng dạy Địa lý

... môi trường Vì trình giảng dạy giáo viên cần chủ động phối hợp nhiều phương pháp giáo dục môi trường dạy Địa lí phù hợp với đối tượng học sinh Trong thực tế giảng dạy môn Địa ý tới việc lồng ... KHẢO Giáo dục môi trường Bộ giáo dục đào tạo – Vụ giáo dục Kể chuyện môi trường thiên nhiên quanh em Lê Trọng Thơ Góp phần bảo vệ môi trường Bùi Tâm Trung _Vũ Hoan_ Trần Hữu Tâm_1998 Môi trường ... 3.1 Nâng cao nhận thức hiểu biết giáo dục môi trường dạy học Địa lí……………………………………………………… 3.2 Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học giáo dục môi trường dạy học Địa lí………………………………………………….7 3.2.1...
  • 23
  • 2,568
  • 7
Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

... lời Giáo viên phải mềm mại giải thích, đưa ví dụ cụ thể  Trường Trung học sở Tuân Đạo  * Đối với địa tự nhiên lớp 7: em "Du lịch toàn cầu", nắm khái niệm về: Diện tích, Vị trí địa lý, Địa ... ghế nhà trường giúp cho em nhận định Địa tự nhiên sở thực tế thiếu công dân chân b Nội dung cụ thể Con người cần đào tạo người xã hội chủ nghĩa Qua nội dung học Địa từ lớp đến lớp 9, học ... chủ, tự đoàn kết không phân biệt màu da, chủng tộc… Chương trình Địa tự nhiên đề cập đến nhiều vấn đề VD: Địa TN lớp : * Giáo dục lòng yêu nước, yêu CNXH + Học sinh nhận thức " Việt Nam rừng...
  • 5
  • 449
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy sinh học 9mô hình minh hoạ đề tài tích hp giáo dục môi trường trong giảng dạy ngữ văn 7mối quan hệ giữa các giải pháp nhằm phát huy hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thptmối quan hệ gữa các biện pháp nhằm phát huy hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinhtổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7giáo dục môi trường trong giảng dạy môn công nghệtăng cường giáo dục môi trường trong du lịch sinh tháigiải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất trong các trường trung học phổ thông huyện bình lục tỉnh hà namtrình đào tạo và giáo dục môi trường trong giai đoạn phát quang xây dựngvận dụng và phát huy hiệu quả phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học tác phẩm thơ trữ tình ở trường trung học phổ thôngnhững vấn đề lý luận về phát huy vai trò giáo dục đào tạo trong phát triển nhân cách học sinh trường cao đẳng công nghiệp hưng yênthực chất phát huy vai trò giáo dục đào tạo trong phát triển nhân cách học sinh ở trường cao đẳng công nghiệp hưng yênnội dung và tính quy luật phát huy vai trò giáo dục đào tạo trong phát triển nhân cách học sinh ở trường cao đẳng công nghiệp hưng yêntình hình và giải pháp cơ bản phát huy vai trò giáo dục đào tạo trong phát triển nhân cách học sinh trường cao đẳng công nghiệp hưng yên hiện naytình hình phát huy vai trò giáo dục đào tạo trong phát triển nhân cách học sinh trường cao đẳng công nghiệp hưng yên hiện nayNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP