... CỨU: CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I .SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG: f ( x) f ( x) g ( x) Giải phương trình: Ví ... đầy đủ kiến thức phổ thông phương pháp giải toán đại số cho học sinh. Như giải toán phương trình hay bất phương trình học sinh tự tin lựa chọn phương pháp...
... số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương Động học chất điểm Động lực học chất điểm ” Mục đích nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương ... dạy học việc đưa vào số tập nhằm khắc phục số sai lầm học sinh số kiến thức chương "Động học ch...
... nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương Động học chất điểm "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 nâng cao nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lý ... giải tập dựa quan niệm đó, số tập mà học sinh làm sai lầm, hạn chế 2.3 Điều tra quan niệm học sinh trước học chương Động học...
... số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương Động học chất điểm Động lực học chất điểm ” Mục đích nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương ... giải tập dựa quan niệm đó, số tập mà học sinh làm sai lầm, hạn chế 2.3 Điều tra quan niệm học sinh trước họ...
... số tập nghịch lí ngụy biện 3.1.Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học điều tra học sinh trước học chương Động học chất điểm Động lực học chất điểm xác định số ... nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương Động học chất điểm "Động lực...
... CỨU: CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I .SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG: f ( x) = ⇔ f ( x) = g ( x) Ví dụ: Giải phương trình: ... thức phổ thông phương pháp giải toán đại số cho học sinh. Như giải toán phương trình hay bất phương trình học sinh tự tin lựa chọn phương pháp để giải...
... CỨU: CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I .SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG: f ( x) = ⇔ f ( x) = g ( x) Ví dụ: Giải phương trình: ... thức phổ thông phương pháp giải toán đại số cho học sinh. Như giải toán phương trình hay bất phương trình học sinh tự tin lựa chọn phương pháp để giải...
... tra quan niệm học sinh trước học chương “Động học chất điểm “Động lực học chất điểm …………………………… Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện …………………….5 3.1.Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện ………… ... nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương “Động học chất điểm "Động l...
... lớp, học sinh có trình độ ngang lớp 10C2, 10C3 năm học 20 16 -20 17 trường THPT Thạch Thành Lớp thực nghiệm lớp 10C2 học “ khắc phục số sai lầm cho học sinh lớp 10 giải phương trình bất phương trình ... 13 giao tập giải phương trình bất phương trình) thu kết sau: Lớp Học sinh không giải giải sai Số lượng Phần trăm Học...
... em học sinh sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC VÀ MỘT SỐ SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC “ nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học ... nghiệp em học sinh kinh nghiệm phương pháp giải số tập số phức Qua SKKN học sinh nắm nội dung vấn đề cần lưu ý nghiên cứu chương số phức Đặc biệt học sinh...
... Na không bị điện phân 2H2O + 2e → H2 + 2OH2Cl- → Cl2 + 2e + Phương trình điện phân: đpdd 2NaCl + 2H2O H2 + Cl2 + 2NaOH Phản ứng phụ: Cl2 + 2NaOH → NaClO + NaCl + H2O Vậy dd sau điện phân chứa NaClO, ... Cl2 H2 * Lời giải sai lầm: CuSO4 điện phân hết dừng điện phân NaCl chưa điện phân: CuSO4 → Cu2+ + SO42Catot(-) Anot (+) 2+ 2Cu + 2e → Cu SO4 không bị điện phân...
... quan 1.1 Điện phân nóng chảy 1.2 Điện phân dung dịch 1.3 Biểu thức điện phân Một số sai lầm học sinh giải tập điện phân , nguyên nhân cách khắc phục 2.1 Sai lầm xác định điện cực trình xảy điện cực ... dừng điện phân Trong trình điện phân trên, sản phẩm thu anot A khí Cl2 O2 B Chỉ có khí O2 C Chỉ có khí Cl2 D khí Cl2 H2 * Lời giải sai lầm: CuSO4...
... nghiên cứu: - Học sinh lớp 12A1 trường THPT số Văn Bàn - Các dạng toán tích phân mà học sinh dễ mắc sai lầm trình tính toán V Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm sử ... giải toán tích phân cho học sinh chọn đề tài “Tổng hợp số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12A1 trường THPT số Văn Bàn tránh sai...
... ngụy biện chương “ ộng học chất điểm” “ ộng lực học chất điểm” Mục đích nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương “ ộng học chất điểm” "Động lực học chất ... dựa quan niệm đó, số tập mà học sinh làm sai lầm, hạn chế 2.3 Điều tra quan niệm học sinh trước học chương “...