0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Một số biện pháp giúp HS lớp 5 đọc đúng, đọc diễn cảm

SKKN Một số biện pháp giúp HS lớp 5 đọc đúng, đọc diễn cảm

SKKN Một số biện pháp giúp HS lớp 5 đọc đúng, đọc diễn cảm

... chép nội dung người khác 21 Một số biện pháp giúp học sinh lớp đọc đúng, đọc diễn cảm Nguyễn Thị Ngọc Anh 22 Một số biện pháp giúp học sinh lớp đọc đúng, đọc diễn cảm TÀI LIỆU THAM KHẢO Cơ ... sinh lớp Ngược lại, có hiểu nội dung văn, thơ có cách đọc đúng, đọc hay diễn cảm Việc luyện đọc hiểu thường thực bước đọc 13 Một số biện pháp giúp học sinh lớp đọc đúng, đọc diễn cảm thầm Đọc ... tượng HS GV “biết nghe HS đọc để từ lựa chọn nội dung biện pháp dạy học cho thích hợp Vì đọc tái mặt âm đọc cách xác Đọc 10 Một số biện pháp giúp học sinh lớp đọc đúng, đọc diễn cảm không đọc...
  • 23
  • 1,875
  • 4
Một số biện pháp giúp HS lớp 5 thực hiện 4 phép tính cơ bản

Một số biện pháp giúp HS lớp 5 thực hiện 4 phép tính cơ bản

... 000 2 45 249 90 49 0 2 45 0 249 90 Ví dụ 2: sai lầm có chữ số cuối thừa số: 10 34 x 240 +kết phải là: x 10 34 240 41 360 2068 248 160 41 360 2068 62 040 -Sai lầm thực phép nhân hàng trăm( chữ số thừa số thứ ... Trị Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính Ví dụ 1: Sai quên số không x 2 45 102 49 0 2 45 2 940 - Sai lầm học sinh không thực (bỏ sót) chữ số không Vì em chưa hiểu chất cách ghi số ... 17 3, 75 9, 25 2, 15 1 ,5 + 3, 25 - 3, 25 2 ,4 9, 45 + 1 ,5 9, 35 - 8,17 - Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang trái, dấu phẩy hạ thẳng cột, nhắc nhở nhiều lần giúp học sinh hình thành khả tính...
  • 7
  • 944
  • 9
Một số biện pháp giúp HS lớp 5 trường TH Nguyễn Minh Chấn  giữ vở sạch viết chữ đẹp

Một số biện pháp giúp HS lớp 5 trường TH Nguyễn Minh Chấn giữ vở sạch viết chữ đẹp

... 1 TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TIỂU HỌC NGUYỄN MINH CHẤN GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP TRƯỜNG ĐẶT VẤN ĐỀ: Như cố th tướng Phạm Văn Đồng nhận định: “ Chữ viết biểu nết người, ... khen th ởng cho học sinh giữ viết chữ đẹp Cần trì th ờng xuyên tổ chức phong trào thi đua: Giữ sạch, viết chữ đẹp nhà trường Nhân rộng biện pháp đề tài khối lớp để chữ viết học sinh ngày đẹp ... sinh, em viết chữ xấu th ờng để em ngồi đầu bàn để tiện việc theo dõi, uốn nắn 4)Tổ chức phong trào thi đua giữ sạch, viết chữ đẹp lớp: + Tôi chia lớp th nh nhóm: em viết đẹp, em viết xấu th nh...
  • 9
  • 1,098
  • 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP hs LỚP 5 THỰC HIỆN 4 PHÉP TÍNHCƠ BẢN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP hs LỚP 5 THỰC HIỆN 4 PHÉP TÍNHCƠ BẢN

... x 5) phải đặt thẳng hàng trăm Ta trình bày sau: Viết đầy đủ: Viết gọn: 2 45 102 x 2 45 102 49 0 000 2 45 249 90 49 0 2 45 0 249 90 x Ví dụ 2: sai lầm có chữ số cuối thừa số: 10 34 x 240 kết phải là: 41 360 ... với phép tính cộng trừ học sinh lớp cần đặt tính kết làm em Để luyện đặt tính số tập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + 17 3, 75 - 3, 25 2 ,4 9, 25 2, 15 , 45 + 15 15 ... là: 40 4 1212 Sai lầm x = 12 ghi nhớ 1; x = em ghi mà quên nhớ kết phép nhân 1202 mà lẽ kết phải 1212 Ví dụ 4: sai lầm nhân viết chữ số không hàng: x 31 24 12 6 248 31 24 9372 31 24 12 6 248 31 24 3 748 8...
  • 7
  • 902
  • 5
SKKN:  một số biện pháp giúp hs lớp 5 học tốt phần phân số

SKKN: một số biện pháp giúp hs lớp 5 học tốt phần phân số

... Khởi Trờng Tiểu học Hng Lam SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp học tốt phần phân số 1 1+1+1 + + = = 5 5 T phộp cng ny, giỏo viờn hng dn hc sinh i n phộp nhõn: 1 1 + + = ì3= 5 5 Sau ú, giỏo ... 15 + ; ; ì ; : 3 12 Cú em thc hin nh sau: + 12 + = = = + 14 3 = = = 4ì Võ Đình Khởi Trờng Tiểu học Hng Lam SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp học tốt phần phân số 2 ì1 ì = = 3 3 15 15 ... Khởi Trờng Tiểu học Hng Lam SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp học tốt phần phân số u nm hc, tụi kim tra tng hp cỏc kin thc v phõn s Kt qu lp trng tụi cú lp, gm 58 hc sinh, vi 58 bi, c thng...
  • 11
  • 1,994
  • 3
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5 PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM TỪ NHIỀU NGHĨA LỚP 5

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5 PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM TỪ NHIỀU NGHĨA LỚP 5

... chuyển từ, phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ, đặt câu với nghĩa từ nhiều nghĩa b Nắm vững phương pháp dạy từ đồng âm từ nhiều nghĩa * Bài học từ đồng âm từ nhiều ... phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa Sau học từ đồng âm từ nhiều nghĩa với luyện tập, giúp học sinh rút so sánh sau: * Điểm khác từ đồng âm từ nhiều nghĩa: Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa - Là hai nhiều ... nét nghĩa yêu cầu 2, Nội dung dạy từ đồng âm, từ nhiều nghĩa lớp 5: * Từ đồng âm: Từ đồng âm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từ đồng âm Các tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa...
  • 23
  • 2,832
  • 3
một số biện pháp giúp hs lớp 1 viết đúng chính tả

một số biện pháp giúp hs lớp 1 viết đúng chính tả

... Tống Trân Một số biện pháp giúp học sinh lớp viết tả ***************************************************************************************** B: NI DUNG I i tng nghiờn cu: Nm hc 2 013 -2 014 tụi c ... ************************************************************************************** 18 Nguyễn Thị Giang Tiểu học Tống Trân Một số biện pháp giúp học sinh lớp viết tả ***************************************************************************************** + lp 1, vit ... ************************************************************************************** 12 Nguyễn Thị Giang Tiểu học Tống Trân Một số biện pháp giúp học sinh lớp viết tả *****************************************************************************************...
  • 37
  • 709
  • 2
Mot so bien phap giup HS lớp 3 viet dung chinh ta

Mot so bien phap giup HS lớp 3 viet dung chinh ta

... cho lớp học sôi nhiều Kết thi cuối HKI lớp 3B (sử dụng biện pháp giúp học sinh viết tả ) lớp 3A( không sử sụng biện pháp giúp học sinh viết tả): Tổng số 3A 3B HS 26 26 Hoàn thành tốt SL TL 10 38 ,5% ... tập 3a) –TV3, Tập 1, tr.48 Điền vào chỗ trống s hay x? Giàu đôi mắt, đôi tay Tay …iêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Hai mắt mở, ta nhìn Cho sâu, cho …áng mà tin đời * Ví dụ 2: - TV3, Tập 1, tr 35 ... phần dành để dành (dành dụm, dỗ dành) * Ví dụ 3: Dạy Chính tả (Nghe – viết) : Ông ngoại (đoạn 3) - TV3, Tập 1, tr 35 Nội dung viết: Ông nhấc bổng tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ trống trường...
  • 29
  • 734
  • 0
skkn một số biện pháp giúp hs lớp 7 hình thành và rèn luyện kỉ năng qua dạy học chương iv biểu thức đại số

skkn một số biện pháp giúp hs lớp 7 hình thành và rèn luyện kỉ năng qua dạy học chương iv biểu thức đại số

... nghiên cứu nội dung nhằm đưa Một số biện pháp giúp HS lớp hình thành rèn luyện kỉ qua dạy học chương IV: Biểu thức đại số II NỘI DUNG 2.1 Thực trạng tình hình Đa số học sinh giải Toán, ban đầu ... đưa số biện pháp hình thành rèn luyện học chương Biểu thức đại số cho học sinh sau: Biện pháp 1: Giúp HS biết cách tổ chức học tập nôi dung chương Để giúp HS cách tổ chức học tập nôi dung chương, ... cầu dạy học ề không ngừng nâng cao hiệu giáo dục, tạo niềm say mê học tập môn Toán cho học sinh Trên số biện pháp hình thành rèn luyện qua dạy học chương IV- Biểu thức đại số cho học sinh lớp...
  • 15
  • 1,280
  • 2
một số biện pháp hd hs lớp 5 giải các bài toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ nghịch

một số biện pháp hd hs lớp 5 giải các bài toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ nghịch

... phương pháp giải hay Nếu học sinh không phân định toán thuộc dạng khó tìm phương pháp giải thích hợp cho toán Trong số dạng toán giải hầu hết học sinh gặp toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ nghịch ... tự giải tất toán " tính quãng đưòng toán chuyển động Tuy dạng toán khó song học sinh nắm mẫu chốt toán quan hệ tỷ lệ nghịch vào giải toán trở nên đơn giản , em vận dụng để gioải số toán liên ... kiện toán cho Đặc biệt dạng toán học sinh cần nắm đại lượng liên quan đến quan hệ tỷ lệ nghịch : Trên đoạn đường thời gian vận tốc hai đại lượng tỷ lệ nghịch với * Hướng dẫn học sinh giải toán...
  • 8
  • 2,196
  • 4
skkn một số BIỆN PHÁP GIÚP HS lớp 5a3 TRƯỜNG TIỂU học mỹ PHƯỚC a PHÂN BIỆT từ ĐỒNG NGHĨA từ NHIỀU NGHĨA từ ĐỒNG âm

skkn một số BIỆN PHÁP GIÚP HS lớp 5a3 TRƯỜNG TIỂU học mỹ PHƯỚC a PHÂN BIỆT từ ĐỒNG NGHĨA từ NHIỀU NGHĨA từ ĐỒNG âm

... tài: “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5A trường tiểu học Mỹ Phước A phân biệt từ đồng âm từ đồng ngh a - từ nhiều ngh a 2-Cơ sở thực tiễn Thực tế cho thấy có nhiều GV khơng ngừng say s a tìm ... định, phân biệt từ đồng âm từ nhiều ngh a Rất nhiều học sinh chí biết đốn mò kết Phân biệt ngh a gốc số ngh a chuyển từ, giải ngh a từ học sinh làm sai nhiều Đặt câu có sử dụng từ từ nhiều ngh a ... học sinh thường nhầm lẫn từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm Khơng nắm ngh a chúng định ngh a từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm ch a xác dẫn đến khó khăn cho HS vịêc nhận diện Phân...
  • 24
  • 946
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5A3 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC A PHÂN BIỆT  TỪ ĐỒNG NGHĨA  TỪ NHIỀU NGHĨA  TỪ ĐỒNG ÂM

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5A3 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC A PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG NGHĨA TỪ NHIỀU NGHĨA TỪ ĐỒNG ÂM

... tài: “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5A trường tiểu học Mỹ Phước A phân biệt từ đồng âm từ đồng ngh a - từ nhiều ngh a 2-Cơ sở thực tiễn Thực tế cho thấy có nhiều GV khơng ngừng say s a tìm ... định, phân biệt từ đồng âm từ nhiều ngh a Rất nhiều học sinh chí biết đốn mò kết Phân biệt ngh a gốc số ngh a chuyển từ, giải ngh a từ học sinh làm sai nhiều Đặt câu có sử dụng từ từ nhiều ngh a ... học sinh thường nhầm lẫn từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm Khơng nắm ngh a chúng định ngh a từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm ch a xác dẫn đến khó khăn cho HS vịêc nhận diện Phân...
  • 24
  • 603
  • 1
SKKN Một số biện pháp giúp sinh lớp 5 học Tập làm văn tốt hơn

SKKN Một số biện pháp giúp sinh lớp 5 học Tập làm văn tốt hơn

... tìm biện pháp giảng dạy phù hợp để giúp học sinh học tập làm văn tốt CHƯƠNG II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Nghiên cứu chương trình tập làm văn lớp 5, nhận thấy phân môn Tập làm văn chương trình lớp ... tài tìm phương pháp để giảng dạy nhằm giúp học sinh học tập làm văn tốt hơn, góp phần học tốt môn học khác III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu học sinh lớp Trường Tiểu học EaHiao IV ... chung chất lượng phân môn tập làm văn nói riêng, thân xin trình bày số kinh nghiệm mà tích luỹ thông qua đề tài: Một số biện pháp giúp sinh lớp học Tập làm văn tốt hơn II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:...
  • 16
  • 3,780
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ Lớp 5 TUỔI  HỌC TỐT MÔN TẠO HÌNH LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI TRUNG TÂM TRƯỜNG MẪU GIÁO CAM CỌN

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ Lớp 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN TẠO HÌNH LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI TRUNG TÂM TRƯỜNG MẪU GIÁO CAM CỌN

... chức dạo chơi thiên nhiên, tạo điều kiện phát triển trẻ óc thẩm mỹ, sáng tạo Trên biện pháp giúp trẻ tui học tốt môn tạo hình lp mu giỏo tui trung tõm trng mu giỏo Cam Cn thân tự đúc rút Tuy ... % Y % Đối với tiết tự chọn( t 15, 4 Đối với tiết theo đề tài 15, 4 Đối với tiết mẫu 11 ,5 15, 4 19,2 19,2 15 57,7 11 ,5 14 53 ,9 11 ,5 16 61, 7,8 Chơng II: Một số biện pháp thực I Mt s bin phỏp giỳp ... tiết mẫu Đối với tiết % khỏ 19,2 Tr tui % TB % Y 19,2 16 61,6 15, 4 16 61,6 19,2 14 53 ,9 % chọn( t 23,0 26,9 Bài học kinh nghiệm: - Qua việc tạo môi trờng cho trẻ hoạt động tạo hình với số biện pháp...
  • 12
  • 1,122
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp gúp hs lop 5 giải toán có lời vănmột số biện pháp gúp hs lop 5 giải toán về tỉ lệ képskkn mọt so bien phap giup hs lop 8 yeu thich mon hinh hocmột số biện pháp giúp hs lớp 5a3 trường tiểu học mỹ phước a phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmskkn tiểu học một số biện phap gióp hs lop 4 xay dung doan kðt bµi trong bµi van mieu tamột số biện pháp giúp hs học toán lớp 5biện pháp giúp hs lớp 5 học tốt môn tạp làm vănmốt số biện pháp giup hs nắm chắc toán tỉ lệ thuan ti lệ nghịchmot so bien phap giup tre 4 5 tuoi hoc tot mon am nhacskkn mot so bien phap giup hs hop tac nhom co hieu quamột số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi học tốt hoạt động khám phá khoa họcmột số kinh nghiệm giúp hs lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmmột số kinh nghiệm giúp hs lớp 5 phân biệtmot so bien phap giup tre 3 tuoi doc tho dien cammột số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt giải toán tỉ số phần trămBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ