0
  1. Trang chủ >
  2. Kiến trúc - Xây dựng >
  3. Công trình giao thông, thủy lợi >

Bài tập môn học nền móng và tường chắn

Bài tập môn học TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG potx

Bài tập môn học TÍN HIỆU HỆ THỐNG potx

... u(t) y(t) u(t) t Hệ thống y(t) t Hãy vẽ tín hiệu đầu tín hiệu đầu vào hệ thống có dạng u(t) u(t) 1 -1 t (a) t (b) Đáp ứng xung g(n) hệ LTI không liên tục thể hình (a) tín hiệu vào u(n) thể hình ... Khái niệm tín hiệu hệ thống Hãy hàm mũ phức x (t ) = e jk ωt biểu diễn tín hiệu tuần hoàn với chu kỳ T = 2π k ω Cho tín hiệu không liên tục dạng sin x (n ) = cos(2π fn ) (a) Hãy tín hiệu tuần ... = x (n − M ) tín hiệu vào không liên tục dạng sin (hoặc mũ phức) tín hiệu không liên tục dạng sin (hoặc mũ phức) có biên độ tần số tín hiệu vào có góc pha chậm ϕ = ωM 16 Với tín hiệu biểu diễn...
  • 8
  • 6,185
  • 160
BÀI TẬP MÔN HỌC THAY ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC Điều gì sắp đến cần phải làm Một nền văn hóa trung thực

BÀI TẬP MÔN HỌC THAY ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC Điều gì sắp đến cần phải làm Một nền văn hóa trung thực

... 2 Điều đến cần phải làm: Một văn hóa trung thực1 Chúng ta xây dựng niềm tin thể chế trừ nhà lãnh đạo học cách giao tiếp trung thực - tạo tổ chức với trung thực chuẩn mực Viết ... hàng triệu Đô la cho khóa học đạo đức để hướng nhân viên làm điều tốt, người ta thực việc có hiệu nhiều cách tạo văn hóa tổ chức người làm điều tốt tưởng thưởng Còn nữa, điều mà Zambardo tìm soi ... nghiệp vị trí điều hành, điều khuyến khích thâu tóm thông tin Thay đổi hệ thống trách nhiệm Ban Giám Đốc Ban Giám Đốc độc lập thực phải thực trình lâu để đưa đến kiểm tra cần thiết điều hành38...
  • 14
  • 356
  • 0
Bài giảng môn học nền và móng   TS  trần văn tiếng

Bài giảng môn học nền móng TS trần văn tiếng

... giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng 13 Bài giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng 14 Bài giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng 15 Bài giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng 16 Bài giảng Nền Móng GV: TS ... móng 1.1 Móng GV: TS Trần Văn Tiếng Bài giảng Nền Móng 1.2 Nền Phân loại 2.1 Móng GV: TS Trần Văn Tiếng Bài giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng Bài giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng Bài giảng ... giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng Bài giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng 10 Bài giảng Nền Móng Phân loại 2.2 Nền GV: TS Trần Văn Tiếng 11 Bài giảng Nền Móng GV: TS Trần Văn Tiếng 12 Bài giảng...
  • 162
  • 649
  • 2
BÀI tập lớn môn học nền MÓNG

BÀI tập lớn môn học nền MÓNG

... THUẬN BTL NỀN & MÓNG 18 LỚP : CẦU ĐƯỜNG SẮT K51 SVTH :NGUYỄN ĐỨC TIẾP GVHD : TRẦN VĂN THUẬN BTL NỀN & MÓNG 19 LỚP : CẦU ĐƯỜNG SẮT K51 SVTH :NGUYỄN ĐỨC TIẾP GVHD : TRẦN VĂN THUẬN BTL NỀN & MÓNG 20 ... THUẬN BTL NỀN & MÓNG 21 LỚP : CẦU ĐƯỜNG SẮT K51 SVTH :NGUYỄN ĐỨC TIẾP GVHD : TRẦN VĂN THUẬN BTL NỀN & MÓNG 22 LỚP : CẦU ĐƯỜNG SẮT K51 SVTH :NGUYỄN ĐỨC TIẾP GVHD : TRẦN VĂN THUẬN BTL NỀN & MÓNG 23 ... THUẬN BTL NỀN & MÓNG Theo Quy trình TCN 272 – 05, để tính lún cho móng cọc đất ta sử dụng vị trí móng tương đương Trong thiết kế này, ta sử dụng phương pháp phân tầng cộng lún 1-Vị trí đặt móng tương...
  • 48
  • 996
  • 4
Bài tập môn học tư tưởng Hồ Chí Minh  Phân tích nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Bài tập môn họctưởng Hồ Chí Minh Phân tích nội dung học tập làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

... triển đất nước Trong trình học tập Học viện Báo chí tuyên truyền kiên định lấy quan điểm chủ nghĩa Mác – lênin tưởng Hồ Chí Minh làm kim nam cho 12 tưởng hành động, kiên định lý ng Đảng ... nhận thức tưởng, hành động Thứ tư: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế sáng, đoàn kết, hữu nghị dân tộc, chủ động, tích cực ... Thiếu đức không thành người ( Hồ Chí Minh) Bác Hồ gương vĩ đại, gương sáng cho người Việt Nam Trong thời kỳ công nghiệp hóa – đại hóa đất nước đòi hỏi người dân Việt Nam phải không ngừng học tập...
  • 20
  • 1,535
  • 2
Tài liệu Bài tập môn học EE2000 TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG pptx

Tài liệu Bài tập môn học EE2000 TÍN HIỆU HỆ THỐNG pptx

... tả tín hiệu hệ thống miền thời gian Cho hệ tuyến tính dừng (LTI), đầu vào xung vuông đầu xung tam giác hình vẽ đây: u(t) y(t) u(t) t Hệ thống y(t) t Hãy vẽ tín hiệu đầu tín hiệu đầu vào hệ thống ... thống b) Xác định hệ số khuếch đại tĩnh hệ thống (tức tỉ số tín hiệu tín hiệu vào hệ thống trạng thái xác lập) c) Xác định đáp ứng y(t) hệ thống tín hiệu vào ⎧e−t t ≥ ⎪ u(t ) = ⎪ ⎨ ⎪0 t < ⎪ ⎩ 29 ... Những tín hiệu vào dạng sin nằm dải tần số hệ thống cho qua với hệ số khuếch đại xấp xỉ (và bao nhiêu)? d) Tín hiệu vào dạng sin có tần số tín hiệu tiến tới trạng thái dao động điều hoà biên độ tín...
  • 17
  • 3,369
  • 103
BÀI THIẾT KẾ MÔN HỌC NỀN MÓNG

BÀI THIẾT KẾ MÔN HỌC NỀN MÓNG

... Liệu & CNXDGTK46 Bộ môn Địa kỹ thuật Thiết kế môn học Nền móng PHẦN II: THIẾT KẾ KỸ THUẬT Đoàn Ngọc Hùng Lớp Vật Liệu & CNXDGTK46 Bộ môn Địa kỹ thuật Thiết kế môn học Nền móng I: BỐ TRÍ CHUNG ... (kN.m) b) Tính lượng cốt thép cần thiết (theo môn học kết cấu bê tông ) Đoàn Ngọc Hùng 24 Lớp Vật Liệu & CNXDGTK46 Bộ môn Địa kỹ thuật Thiết kế môn học Nền móng -Tính toán mặt cắt bê tông cốt ... hợp tải trọng: Từ kết tính toán ta đưa vào bảng 2-1 sau: Đoàn Ngọc Hùng Lớp Vật Liệu & CNXDGTK46 Bộ môn Địa kỹ thuật Thiết kế môn học Nền móng Bảng 2-1: Tổ hợp tải trọng thiết kế với MNTN, đặt...
  • 27
  • 422
  • 0
câu hỏi và bài tập môn học robot công nghiệp

câu hỏi bài tập môn học robot công nghiệp

... chấp hành cuối robot thông qua việc xác lập hệ tọa độ gắn lên khâu thông số DH - Thiết lập phương trình động học thuận robot bước quan trọng dựa vào lập trình điều khiển robot Câu 4: Trình bày ... nghịch đảo vào MT gốc ->được mt chuyển vị Câu 3: Phương trính động học thuận, trình tự xây dựng, số lượng phương trình tối thiểu cần quản lí, ý nghĩa ? Trả lời: + phương trình động học thuận: ... định hướng, P mô tả vị trí Câu 8: Vận tốc gia tốc khâu? Ma trận jacobian quan hệ vận tốc ngõ vào ngõ robot, cách xây dựng ma trân jacobian?ý nghĩa ma trận kỹ thuật robot? Cau10 : Trình bày cách...
  • 7
  • 2,319
  • 60
BÀI TẬP MÔN HỌC CHIẾN LƯỢC QUẢN TRỊ CÔNG NGHỆ Chuyên đề: ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ THI CÔNG SƠN BẢ CỦA CÔNG  TY CPTM VÀ TƯ VẤN XD HỒNG HÀ

BÀI TẬP MÔN HỌC CHIẾN LƯỢC QUẢN TRỊ CÔNG NGHỆ Chuyên đề: ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ THI CÔNG SƠN BẢ CỦA CÔNG TY CPTM TƯ VẤN XD HỒNG HÀ

... trường Đổi công nghệ làm cho chất lượng thi công công ty công ty CP thương mại vấn XD Hồng tăng lên, đáp ứng nhu cầu khắt khe khách hàng mặt chất lượng tiến độ Khi chất lượng thi công doanh ... thoả mãn nhu cầu khách hàng Nếu công ty công ty CP thương mại vấn XD Hồng không đổi cụng nghệ khả cạnh tranh thị trường KẾT LUẬN Công nghệ thi công sơn bả truyền thống bộc lộ nhược điểm: ... phằng ng bả Bả sửa tối đa lần vào chỗ lồi lõm sau tiến hành làm vệ sinh bề mặt ng bả • Để khô bề mặt ng bả 24h tiến hành sơn bước sơn phủ 3, Bước 3: SƠN LÓT • Dùng rulo sơn lớp sơn lót...
  • 20
  • 525
  • 2
Tính toán lưới và ứng dụng tính toán lưới trong an toàn thông tin (BÀI TẬP MÔN HỌC AN NINH HỆ THỐNG THÔNG TIN )

Tính toán lưới ứng dụng tính toán lưới trong an toàn thông tin (BÀI TẬP MÔN HỌC AN NINH HỆ THỐNG THÔNG TIN )

... Allocation Manager) Kích hoạt thực thi ứng dụng tài nguyên, kiểm tra trạng thái ứng dụng nhận kết trả hoàn tất Chương ỨNG DỤNG TÍNH TOÁN LƯỚI TRONG AN TOÀN THÔNG TIN 3.1 .Ứng dụng tính toán lưới hệ thống ... ứng dụng, nhận kết mà ứng dụng chạy đâu hệ thống lưới, sử dụng tài nguyên gì, đâu Vì hệ thống lưới coi máy tính ảo kết hợp nhiều tài nguyên khác 2.3.Cấu trúc hệ thống lưới Cấu trúc hệ thống lưới ... Nghiên cứu tính toán lưới áp dụng giải toán an toàn thông tin, Khóa luận tốt nghiệp Đại học, 2010 [2] Vũ Đức Thi, Trần Văn Lang, Nguyễn Thanh Thủy, Phạm Kỳ Anh, Lê Anh Dũng, Tính toán lưới số vấn...
  • 13
  • 622
  • 0
ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG THIẾT KẾ MÓNG BĂNG VÀ MÓNG CỌC

ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG THIẾT KẾ MÓNG BĂNG MÓNG CỌC

... chọn Φ10a200 cho ½ nhòp lại (đều chọn đai nhánh) SVTH:Trương Thanh Hải MSSV:03114053 12 Đồ án móng GVHD:Nguyễn Viết Tường  PHƯƠNG ÁN : THIẾT KẾ MÓNG CỌC I TẢI TRỌNG: N = 69 T Hệ số vượt tải n=1.15 ... = 9.32T II TRÌNH TỰ THIẾT KẾ: Chọn chiều cao đặt đài cọc: Df = m Chọn thông số cọc : a.Cấu tạo cọc • Chọn cọc Bêtông cốt thép tiết diện 30 x 30 cm • Hai cọc nối , chiều dài cọc 8×2 = 16m • Chọn ... Đồ án móng GVHD:Nguyễn Viết Tường a : chiều dài đoạn đầu thừa Sơ đồ tính móng băng: 69N 56N 8.1N 5.5Tm 6.5T 1m 108T 6.7Tm 10.4Tm 5.5m 4m 58T 5.7Tm 12.7T 5.5m 6.7T 1m 2.Xác đònh kích thước móng...
  • 23
  • 860
  • 1
ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH SPKT TP.HCM THIẾT KẾ MÓNG BĂNG VÀ MÓNG CỌC

ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH SPKT TP.HCM THIẾT KẾ MÓNG BĂNG MÓNG CỌC

... Đồ án móng GVHD: TS.NGUYỄN ĐÌNH HIỂN II THIẾT KẾ MÓNG BĂNG : 1.Chọn sơ kích thướt móng độ sâu đặt móng : Chiều sâu đặt móng Df =2(m) Chọn mút thừa hai đầu móng băng khoảng – 1.5m ... trang 17 Đồ án móng GVHD: TS.NGUYỄN ĐÌNH HIỂN Số lượng cọc sơ : 79.35 n= × 1.4 = 3.4 32.4 Chọn số cọc n=4 cọc móng chòu tải lệch tâm lớn Khoảng cách tim cọc ≥ 3d, khoảng cách từ tim cọc biên ... đặt đài cọc: Df = m SVTH: Phan Cơng Trung - 05114075 trang 13 Đồ án móng GVHD: TS.NGUYỄN ĐÌNH HIỂN Chọn thông số cọc : a.Cấu tạo cọc • Chọn cọc Bêtông cốt thép tiết diện 30 x 30 cm • Hai cọc nối...
  • 24
  • 1,968
  • 8
ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH BÁCH KHOA TP.HCM THIẾT KẾ MÓNG BĂNG VÀ MÓNG CỌC

ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH BÁCH KHOA TP.HCM THIẾT KẾ MÓNG BĂNG MÓNG CỌC

... VŨ ANH QUÂN TOÁN THIẾT KẾ MÓNG CỌC BTCT 20 MSSV:80202126 GVHD:TS TRẦN XUÂN THỌ ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG 3.1.Dữ liệu để thiết kế móng cọc BTCT:  Số liệu tải trọng Tải trọng tính toán: N tt = 531T ... ANH QUÂN 11 MSSV:80202126 GVHD:TS TRẦN XUÂN THỌ ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG THIẾT KẾ MÓNG PHƯƠNG ÁN MÓNG BĂNG TRÊN NỀN THIÊN NHIÊN QUY TRÌNH THIẾT KẾ Bước 1:Thu thập xử lý tài liệu: Tài liệu công ... CẮT MÓNG BĂNG 1.5m 4m 5m 5m 3m 1.5m BẢNG KẾT QUẢ TÍNH TOÁN SVTH:PHẠM VŨ ANH QUÂN 17 MSSV:80202126 GVHD:TS TRẦN XUÂN THỌ ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG KriCom Sotfware Version 1.2 mongbang Momen quán tính...
  • 31
  • 1,054
  • 4
ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH KTCN TP.HCM THIẾT KẾ MÓNG BĂNG VÀ MÓNG CỌC

ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH KTCN TP.HCM THIẾT KẾ MÓNG BĂNG MÓNG CỌC

... Năm học 2007 Đồ n Nền Móng Công Trình Sinh viên thực : VÕ TRƯỜNG HƯNG PHẦN GVHD: LÊ BÁ VINH Trang 18 THIẾT KẾ MÓNG CÔNG TRÌNH PHƯƠNG ÁN 1: THIẾT KẾ MÓNG BĂNG Phương án móng băng đựoc thiết kế ... toàn dầm móng băng la u ct = 180 mm MSSV: 08XD056 Lớp: 08XD02 Năm học 2007 Đồ n Nền Móng Công Trình Sinh viên thực : VÕ TRƯỜNG HƯNG GVHD: LÊ BÁ VINH Trang 32 PHƯƠNG ÁN 2: THIẾT KẾ MÓNG CỌC ĐÓNG ... chọn để thiết kế móng cọc Qatk = 28.9522 T β = 1.4 nc N =∑ tt tk a Q β= 97 × 1.6 = 5.36 28.9522 Vậy chọn sơ cọc - Bố trí cọc : V Đài cọc: MSSV: 08XD056 Lớp: 08XD02 Năm học 2007 Đồ n Nền Móng Công...
  • 45
  • 685
  • 2
ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG THIẾT KẾ MÓNG NÔNG VÀ MÓNG CỌC

ĐỒ ÁN MÔN HỌC NỀN MÓNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG THIẾT KẾ MÓNG NÔNG MÓNG CỌC

... thể tích bêtông cần đổ vào móng M 1.87(m3) Svth : Lê Đắc Vinh Trang 15 Đồ n Nền Móng GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG III/ Tính toán thiết kế móng cọc C2  Nhận xét : Tải trọng tác dụng vào cọc tương ... 300 750 300 2300 chi tiết móng C1 Svth : Lê Đắc Vinh Trang 29 Đồ n Nền Móng GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG Kết luận : Dựa vào hai phương án móng cọc móng đơn ta thiết kế tính toán công trình A với số ... 23 Đồ n Nền Móng GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG IV Tính toán thiết kế móng cọc C1 Các tiêu sức chòu tải cọc đất giống móng C2, với chiều sâu chôn cọc 7.54 m chòu tải N TT = 89.6(T) cách tính toán cho...
  • 30
  • 571
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài tập môn học tín hiệu và hệ thống có lời giảicâu hỏi và bài tập môn học robot công nghiệpbài tập môn học kỹ thuật vi xử lýbài tập môn lập trình hướng đối tượngbài tập môn lập trình hướng đối tượng javabài tập phân tích hồi quy và tương quanbài tập môn học thị trường chứng khoánbài tập giải pháp nền móng hợp lýbài tập môn học kinh tế vi môbài tập môn khí nén thủy lựcbài tập logic học đại cương và đáp ánbài giảng môn học an toàn và bảo mật thông tinbài tập lớn về nền móngdo an mon hoc nen mongbài tập môn học thuyết kinh tếBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ