0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

GA trường MN

10bia GA cuc vip.truong MN hoa mi

10bia GA cuc vip.truong MN hoa mi

... Họa Mi KẾ HOẠCH Chủ điểm lớn: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Chủ điểm nhánh:Thời Tiết Tuần 2:Từ ngày 29/03-02/04/2010 Lớp :Lá Giáo Viên Thực Hiện:Phạm Mai Hoa Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Mầm Non Họa Mi ... HỌA MI HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Chủ điểm nhánh:Thời Tiết Chủ điểm lớn: Tuần 2:Từ ngày 29/03-2/04/2010 Lớp :Lá Giáo viên thực hiện: Phan Thị Ngọc Yến PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI ... 29/03-02/04/2010 Lớp :Lá Giáo viên thực hiện:Phí Thị Gấm Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Mầm Non Họa Mi KẾ HOẠCH Chủ điểm lớn: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Chủ điểm nhánh:Thời Tiết Tuần 2:Từ ngày 29/03-02/04/2010...
  • 10
  • 131
  • 0
sang kien kinh nghiem- ung dung thi nghiem khoa hoc trong truong mn.doc

sang kien kinh nghiem- ung dung thi nghiem khoa hoc trong truong mn.doc

... Đặt vấn đề : Trước tốc độ phát triển khoa học công nghệ, giáo dục trẻ em nói chung giáo dục mầm non nói riêng không ngừng nghiên cứu đổi phương pháp, nội dung dạy học để đáp ứng nhu cầu dân trí ... đề chọn đề tài : ứng dụng thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ trường mầm non II Nội dung : Qua trình công tác, nghiên cứu thử nghiệm số thí nghiệm khoa học Nước, ánh sáng, Không khí Sự ... Nước, ánh sáng, Không khí Sự chuyển động, thấy ứng dụng số kiến thức khoa học vào hoạt động chung ( tiết học Môi Trường Xung Quanh : tìm hiểu Nước tượng tự nhiên, phân loại đồ dùng theo chất...
  • 20
  • 2,197
  • 10
Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

... dưỡng để nâng cao trình độ ngày cáng cao Bằng thực trạng trường kiến thức tiếp thu từ trường CBQL mạnh dạn đưa số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho trường MN Sơn Ca sau: Công tác ... tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trị, nâng cao nhận thức thân - Tổ chức cho giáo viên tham gia phong trào thi đua, hướng dẫn làm nhiều đồ dùng đồ chơi phong phú để nâng cao tinh thần ... vào hội thi như: giáo viên giỏi, thi giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi làm đồ dùng đồ chơi…để giáo viên mạnh dạn, tự tin, tích cực nghiên cứu sâu chuyên môn, nâng cao trình độ tay nghề Qua hội thi giúp...
  • 22
  • 4,849
  • 26
Chủ điểm : bé ở trường MN - Lớp Nhà trẻ

Chủ điểm : bé ở trường MN - Lớp Nhà trẻ

... đỏ, vàng Iv - mở chủ đề - Cô gợi ý trò chuyện với trẻ lúc nơi nội dung chủ điểm - Trong lớp cô trang trí lớp đẹp mang màu sắc chủ điểm - Tiếp tục giới thiệu cho trẻ làm quen với lớp học góc chơi, ... động : -BT PTC : Tay em : ĐT1 : giấu tay, ĐT2 : đồng hồ tích tắc,ĐT3 : Giấu chân, ĐT4 : bật nhảy - VĐCB : Chạy theo hớng thẳng Cho trẻ chạy đến chỗ đồ chơi lấy mang rổ Khi trẻ chạy nhắc trẻ chạy ... Thứ ba 7/10/2008 dạo xung quanh lớp - Giúp trẻ nhận biết - Nội dung câu lớp học đồ hỏi đàm thoại dùng đồ chơi có - lớp gọn gàng lớp - Trẻ nhận biết tên gọi lớp mình, bạn - Tham gia trò chuyện...
  • 34
  • 1,009
  • 3
GDMT trong trường MN B2.ppt

GDMT trong trường MN B2.ppt

... GDBVMT trng, lp MN Tho lun: - GDBVMT l gỡ? - Xõy dng mc tiờu, ni dung, phng phỏp GDBVMT trng MN - Cỏc hot ng GDBVMT trng, lp MN Thi gian tho lun: n 15 gi 30 Giáo dục bảo vệ môi trường trình thông ... GIO VIấN, NHN VIấN TRONG TRNG MN Cp nht cỏc v mụi trng, ụ nhim mụi trng * Thc hnh tit kim tiờu dựng trng mm non, gia ỡnh, ni cụng cng NI DUNG GDBVMT I VI PH HUYNH CA TR MN * Cp nht cỏc v mụi ... thái độ, kỹ hành vi tốt việc bảo vệ môi trường, tạo điều kiện cho họ tham gia vào phát triển xã hội bền vững sinh thái 1 Mc tiờu GDBVMT trng mm non i vi tr MN - Cung cp cho tr nhng hiu bit ban...
  • 21
  • 356
  • 2
GDMT trong trường MN B3.ppt

GDMT trong trường MN B3.ppt

... động GDBVMT cho trẻ 1- Trường MN 5- Đất, nứớc, không khí/ 2- Gia đình Tết Mùa xuân 3- Động vật - Phương tiện giao thông - Thực vật 7- Quê hương đất nước 8- Bản thân - Trường tiểu học Chủ đề: ... đất nước 8- Bản thân - Trường tiểu học Chủ đề: ……… Nội dung Hoạt động 1 Chủ đề: Trường MN Nội dung Phân biệt môi trường bẩn + MT sạch: ngăn nắp, đủ ánh sáng, bụi, khói, mùi hôi, nấm mốc, tiếng ... dung GDBVMT thông qua chế độ sinh hoạt trẻ ngày trường mầm non Nguyên tắc đưa nội dung GDBVMT vào hoạt động CS,GD trẻ • Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, gần gũi phù hợp với khả trẻ • Tích hợp...
  • 21
  • 332
  • 1
GDMT trong trường MN Bai 1.ppt

GDMT trong trường MN Bai 1.ppt

... nhiễm môi trường địa phương Hưng Yên: Những bất cập / ô nhiễm môi trường trường mầm non Quảng Bình: Các biện pháp bảo vệ môi trường khắc phục ô nhiễm môi trường địa phương trường MN • Môi trường ... NHIỂM MÔI TRƯỜNG (ĐẤT, NƯỚC, KHÔNG KHÍ) THỰC TRẠNG MT THẾ GIỚI, VN, địa phương Thực trạng môi trường trường MN Thảo luận: chia nhóm theo tỉnh Quảng Bình: Môi trường gì? Các loại môi trường Quảng ... Trị: Ô nhiễm môi trường gì? Các nguyên nhân ô nhiễm môi trường Hà Tây: Tác hại ô nhiễm môi trường người Ninh Bình: Những thách thức môi trường giới Nam Định: Những thách thức môi trường Việt Nam...
  • 9
  • 236
  • 0
Một số phương pháp phát âm cho trẻ 3 - 4tuổi ở trường MN Xuân Canh (năm - 2009)

Một số phương pháp phát âm cho trẻ 3 - 4tuổi ở trường MN Xuân Canh (năm - 2009)

... Hà - Trờng mầm non Xuân Canh Trang Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ tuổi Trờng Mầm non Xuân Canh - Đa số trẻ năm bắt đầu lớp (không nhà trẻ) - Nhiều gia đình bố mẹ cha quan tâm đến sửa phát ... Hà - Trờng mầm non Xuân Canh Trang 12 Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ tuổi Trờng Mầm non Xuân Canh Để thực tốt chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ nói chung việc rèn phát âm cho trẻ 3- 4 ... dây leo Xuân Tửu có số từ trẻ 3- 4( tuổi) nh: nghển tí teo lúc không giảng nội dung cho trẻ hiểu mà phải Nguyễn Thị Hà - Trờng mầm non Xuân Canh Trang Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ tuổi...
  • 15
  • 1,576
  • 13
DIEU LE TRUONG MN MOI

DIEU LE TRUONG MN MOI

... 2005 có số thay đổi, cụ thể b sung 13 iu mi, ú cú nhng iu liờn quan trc tip n GDMN II MC CH CA VIC BAN HNH L TR NG MN MI Lm c s cho trường mầm non sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục mầm ... vo cỏc quy nh c th bn iu l ny, cỏc c s GDMN (cỏc trng mu giỏo, trng mm non v nhúm tr, lp mu giỏo c lp ó c thnh lp cú k hoch hon thin dn i vi cỏc c s GDMN cha thnh lp cn t cỏc quy nh nh iu l mi ... chc v qun lý trng MN, trng MG, NT (Cú 16 iu, t iu n iu 21) - Chng III Chng trỡnh v cỏc hot ng nuụi dng, chm súc, giỏo dc tr em ( Cú iu, t iu 22 n iu 26) - Chng IV Ti sn ca trng MN, trng MG, NT,...
  • 52
  • 498
  • 0
Quy ché  công nhạn trương MN dạt chuân.ppt

Quy ché công nhạn trương MN dạt chuân.ppt

... Châu QUY CHẾ CÔNG NHẨNTƯỜNG MN ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ******************************** Điều Thời hạn công nhận Thời hạn công nhận nhà trường, nhà trẻ đạt chuẩn quốc gia năm, kể từ ngày ký định công ... tiến Lê Trọng Châu QUY CHẾ CÔNG NHẨNTƯỜNG MN ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ******************************** Tiêu chuẩn Quy mô trường, lớp, sở vật chất thiết bị (Đi ều 13) Ngoài quy định Điều Quy chế này, điều ... phạm tiêu chuẩn Quy chế tuỳ theo mức độ vi phạm, quan có thẩm quy n xem xét để tiếp tục công nhận không công nhận nhà trường, nhà trẻ đạt chuẩn quốc gia Sau năm kể từ ngày ký định công nhận, nhà...
  • 20
  • 410
  • 0
Kế hoạch giáo dục độ tuổi MG năm học 2009-2010 trường MN Yên Đức

Kế hoạch giáo dục độ tuổi MG năm học 2009-2010 trường MN Yên Đức

... nguyên liệu khác để tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010 22 ĐỘ TUỔI 5-6 TUỔI STT Chủ đề Trường Mầm non - Trường Mầm non Của chúng em - Lớp mẫu giáo tuổi ... tuần tuần 10 Trường tiểu học - Trường tiểu học - Bé chuẩn bị vào lớp tuần tuần tuần 24 CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI Thời gian thực : tuần từ ngày 7/9 đến ngày 25 tháng năm 2009 MỤC ... môi trường không vứt rác hái Phát triển thâm mĩ - Biết cảm nhận đẹp quê hương qua giai điệu hát - Biết cảm nhận màu sấưc qua tranh - Biết chơi trò chơi dân gian sinh động KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC...
  • 26
  • 1,111
  • 4
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức

Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức

... KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010 ĐỘ TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TRƯỜNG MN YÊN ĐỨC Stt CHỦ ĐỀ TUẦN tuần Bé bạn tuần -bé biết nhiều thứ tuần -Bé bạn tuần -Lớp học bé Đồ chơi bé ... lớp mẫu giáo -Thể cảm xúc hát,múa,các hát lớp mẫu giaosvaf trường mầm non -Mong muốn học lớp mẫu giáo tuổi -Biết làm theo dẫn cô giáo, thực qui định chung nhóm lớp Yên Đức ngày,25 tháng năm 2009 ... bé lên mẫu giáo -Nước -Mùa hè -Lớp mẫu giáo tuổi -Bé chuẩn bị lên mẫu giáo Cộng tuần tuần tuần tuần tuần 35 tuần Chủ đề 1: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện; tuần từ ngày đến tháng năm 2009 Mục...
  • 5
  • 1,343
  • 1
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức

Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức

... KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010 ĐỘ TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TRƯỜNG MN YÊN ĐỨC Stt CHỦ ĐỀ TUẦN tuần Bé bạn tuần -bé biết nhiều thứ tuần -Bé bạn tuần -Lớp học bé Đồ chơi bé ... lớp mẫu giáo -Thể cảm xúc hát,múa,các hát lớp mẫu giaosvaf trường mầm non -Mong muốn học lớp mẫu giáo tuổi -Biết làm theo dẫn cô giáo, thực qui định chung nhóm lớp Yên Đức ngày,25 tháng năm 2009 ... –bé lên mẫu giáo -Nước -Mùa hè -Lớp mẫu giáo tuổi -Bé chuẩn bị lên mẫu giáo Cộng tuần tuần tuần tuần tuần 35 tuần Chủ đề 1: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện; tuần từ ngày đến tháng năm 2009 Mục...
  • 6
  • 1,118
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: quy chế công nhận trường mn đạt chuẩn quốc giadanh gia cuoi chủ de truong mn ban than gia dinhkế hoạch tuần chủ đề 8 các hiện tượng thiên nhiên lớp 56 tuổi trường mn yên đứcke hoach 2436 thang chu de co va bac trong truong mnonkế hoạch tuần chủ đề giao thông lớp 56 tuổi trường mn yên đứckinh nghiệm xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc giacủa hiêu trưởng trường mn lương ngoạisáng kiến kinh nghiệm biệm pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mnmau bien ban kiem tra tai nan thuong tich trong truong mngphi phong chong tai nan thuong tich cho tre o truong mnbài phát biểu tham luận tại đại hội chi bộ trường mnmẫu đánh giá trẻ khuyết tật trong trường mntổ chức các hoạt ggiáo dục cho trẻ ở trường mnkinh nghiệm xây dựng trường mầm non đạt cqg của hiêu trưởng trường mn lương ngoạibien ban hop danh gia xep loai giao vien nhan vien cuoi nam hoc o truong mnmodun ql1 xay dung truong mn lay tre lam trung tamNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ