0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Game show Ngữ Văn (ôn tập chương trình kiến thức lớp 6)

35 CAU TRAC NGHIEM ON TAP CHUONG 1  KIEN THUC VAN DUNG

35 CAU TRAC NGHIEM ON TAP CHUONG 1 KIEN THUC VAN DUNG

... 2 017 Câu 18 : Cho hàm số y  x  3mx  , giá trị nhỏ hàm số 0; 3 khi: C m  1 B m  A m  31 D m   27 Câu 19 : Hàm số y  2x  m đạt giá trị lớn đoạn 0 ;1 :   x 1 A m =1 B m=0 C m= -1 ... tâm gốc toạ độ O A m  B m = Câu 14 : Giá trị lớn hàm số y  A 19 Câu 16 : Tìm T 3x  10 x  20 ọi T x2  x  B M  m  hàm số y A B 2x 17 D m  C D -1 là: B Câu 15 : Cho hàm số y  A M  m  x2 ... m 2 2x 1 (C ) Tìm m để đường thẳng d : y   x  m cắt đồ thị (C) điểm phân biệt x 1 có hoành độ x1, x2 thỏa mãn x12  x22  A m  1 B m = Câu 24: Cho hàm số y  C m  D m  2x 1 (C ) ...
  • 4
  • 487
  • 0
Bài tập ôn tập tổng hợp kiến thức lớp 12

Bài tập ôn tập tổng hợp kiến thức lớp 12

... Câu 20: Hỗn hợp X có este đơn chức đồng phân Cho 5,7 gam hỗn hợp X tác dụng hết với 100ml dung dịch NaOH 0,5M thu hỗn hợp Y có hai hai ancol bền, số nguyên tử cacbon phân tử Y kết hợp vừa hết ... sứ đựng hỗn hợp X gồm: Al2O3 , MgO , Fe3O4 , CuO nung nóng thu hỗn hợp rắn Y Cho Y vào dung dịch NaOH (dư), khuấy kĩ, thấy lại phần không tan Z Giả sử phản ứng xáy hoàn toàn Phần không tan Z gồm ... toàn 2,22 gam hỗn hợp X gồm hai este đồng phân cần dùng vừa hết 30ml dung dịch NaOH 1M Mặt khác đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X thu khí CO2 H2O với thể tích (ở điều kiện) Công thức hai este A HCOOCH2CH2CH3...
  • 5
  • 460
  • 0
Bằng việc sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập khi dạy truyện ngắn vợ nhặt   kim lân trong chương trình ngữ văn 12 (tập hai) cho học sinh lớp 12a1 trường THPT quốc tuấn

Bằng việc sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập khi dạy truyện ngắn vợ nhặt kim lân trong chương trình ngữ văn 12 (tập hai) cho học sinh lớp 12a1 trường THPT quốc tuấn

... sáng kiến: “BẰNG VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP KHI DẠY TRUYỆN NGẮN “VỢ NHẶT” - KIM LÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 (TẬP HAI) CHO HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT XXX” ... Giáo viên sử dụng đồ dạy bài: Vợ nhặt Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX 2.1.Tính mới, tính sáng tạo: Bản đồ hay gọi đồ duy, Lược đồ duy là ... Giáo viên sử dụng đồ dạy bài: Vợ nhặt Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX II.1 Tính mới, tính sáng tạo Bản đồ gọi đồ duy, Lược đồ duy là hình...
  • 26
  • 840
  • 0
Ngữ văn 12 HKI (chương trình chuẩn)

Ngữ văn 12 HKI (chương trình chuẩn)

... v¨n 12 TrÇn Nam Chung -Phục vụ nhân dân…đó mục đích văn nghệ ta -Nghệ thuật chân cốt để phục vụ nhân dân -Nhà văn phải sâu vào đời sống quần chúng, học tập lời ăn tiếng nói quần chúng.Tp văn ... TNĐL?(Từ ngữ xác, hình ảnh sinh động, câu văn ngắn gọn, dẫn chứng cụ thể, lập luận chặt chẽ… văn phong đa dạng) Cđng cè, híng dÉn, dỈn dß - Hs ®äc ghi nhí sgk Tổng kết: 25 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 12 - Gv ... giọng văn? -> Quyền hưởng tự do, độc lập - H/s ®éc lËp tr¶ lêi -> Sự thật giành tự do, độc lập - GV bổ sung, liên hệ BNĐC -> Quyết tâm giữ vững độc lập, tự (?) Đặc điểm văn phong - Lời văn: Trang...
  • 40
  • 429
  • 0
BỘ G.A NGỮ VĂN 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI

BỘ G.A NGỮ VĂN 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI

... diễn đạt tốt giao tiếp - Nâng trình độ lên thành kỹ trình bày miệng viết văn phù hợp với đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết B/ Phương tiện thực hiện: SGK & SGV Ngữ Văn 10 C/ Cách thức tiến hành: ... - Tự luyện tập thêm - Tiết 20 – 21 : làm văn số tâm trạng nhân vật văn tự 28 Tiết 20, 21 : Làm văn BÀI LÀM VĂN SỐ 29 Ngày soạn: 10/ 10 Tiết 22-23 : Đọc văn Tuần TẤM CÁM A / Mục tiêu học Giúp học ... phong cách ngôn ngữ mà sử dụng từ ngữ, không dùng ngữ, từ đòa phương - Câu dài ngắn khác Trong thực tế có trường hợp sử dụng ngôn ngữ: 42 - Ngôn ngữ nói lưu chữ viết - Ngôn ngữ nói trình bày lời...
  • 175
  • 314
  • 0
ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 9

ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 9

... liệu tập tham khảo: Sách Bài Tập Tiếng Anh Sách Bài Tập Tiếnh Anh Tài liệu ôn thi vào lớp 10 ( NXB Giáo Dục ) Và số tài liệu khác Ngời biên soạn: Thầy giáo : Nguyễn mạnh hùng Giáo viên : Môn Tiếng ... quan hệ không xác định Là mệnh đề không cần thiết phải có để làm chức giới hạn danh từ đứng trớc nó, nghĩa thân danh từ đứng trớc rõ nghĩa Vì mệnh đề thờng dùng sau dang từ riêng danh từ rõ nghĩa ... nh people/someone/somebody chuyển sang câu bị động không cần dùng by + O - Khi chủ ngữ câu chủ động danh từ tên riêng hay danh từ giống danh từ cụ thể chuyển sang câu bị động phải sử dụng by...
  • 45
  • 625
  • 3
Ôn tập chương trinh CB

Ôn tập chương trinh CB

... UR R • f = 2π LC 3.Công suất mạch điện xoay chiều  Biểu thức R -Công suất tiêu thụ trung bình mạch điện P = UI cos ϕ = UI = I R Z -Mạch RLC nối tiếp công suất tiêu thụ mạch công suất tiêu thụ ... điện trở R  Ý nghĩa hệ số công suất -Hệ số công suất cao hiệu sử dụng điện cao Để tăng hiệu sử dụng điện ta phải tìm cách để làm tăng hệ số công suất  Điều kiện để có công suất cực đại R U 2R U2 ... lan truyền không gian theo thời gian  Đặc điểm cuả sóng điện từ: -Truyền môi trường vật chất kể môi trường chân không Tốc độ truyền sóng điện từ chân không tốc độ ánh sáng chân không c = 3.108m/s...
  • 25
  • 144
  • 0
NỘI DUNG ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH 3 NĂM MÔN TIẾNG ANH ppt

NỘI DUNG ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH 3 NĂM MÔN TIẾNG ANH ppt

... NOUNS- Danh từ Danh từ số danh từ số nhiều: Danh từ có đơn vị gọi danh từ số ít, danh từ có từ đơn vị trở lên gọi danh từ số nhiều Chỉ có danh từ đếm đợc có hình thức số nhiều * Cách biến đổi danh ... (an) the - Danh từ không đếm đợc không dùng đợc với số đếm hình thái số nhiều Do đó, không dùng đợc với a (an).Khi ta muốn định lợng ta cần dùng từ nh kilo,pound, -Sau số danh từ không đếm đợc ... cách danh từ: The + nouns + noun - Chỉ đợc dùng danh từ ngời động vật, không dùng cho bất động vật Eg: The students book The cats legs - Nếu có danh từ đứng sở hữu cách danh từ đứng gần danh từ...
  • 24
  • 490
  • 0
giáo án ngữ văn 6 theo chương trình chuẩn của bộ, in dùng luôn

giáo án ngữ văn 6 theo chương trình chuẩn của bộ, in dùng luôn

... LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6, 7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ ĐÃ GIẢM TẢI LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6, 7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC ... LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6, 7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ ĐÃ GIẢM TẢI LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6, 7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC ... LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6, 7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ ĐÃ GIẢM TẢI LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6, 7,8,9 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC...
  • 66
  • 4,015
  • 11
Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9

Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9

... thôi” nằm tác phẩm ? A Cố hương C Bố Xi-mông B Chiếc cuối D Rô-bin-xơn Cru-xô I Trắc nghiệm Câu Đáp A C D D D A D A án CHUYÊN ĐỀ 9: VIẾNG LĂNG BÁC: Câu Đoạn văn( Đề ôn HN 20 09- 2010) a) Chép xác ... A Tiếng gọi nơi hoang dã C Dôn-ki-hô-tê B Rô-bin-xơn Cru-xô D Các tác phẩm B C Nhân vật tác phẩm Cố hương ? A Tấn C Hoàng B Nhuận Thổ D Tường Lâm CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN LỚP Phần trích “Kì thực mặt ... CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN LỚP B Đ Đi-phô D G Lân-đơn Tác giả thơ Mây sóng người nước ? A Pháp C Ấn Độ B Anh D Mĩ Nhận xét với nghệ thuật thơ Mây sóng ? A Bài thơ có hình thức đối thoại...
  • 7
  • 2,155
  • 26
Ngữ pháp và bài tập chương trình tiếng Anh lớp 12

Ngữ pháp và bài tập chương trình tiếng Anh lớp 12

... + to V1 …? + V1 … ? 21 12 SUBJECT AND VERB AGREEMENT (Hòa hợp chủ ngữ động từ) Chủ ngữ số + động từ số Chủ ngữ số nhiều + động từ số nhiều  Notes: a Danh từ số ít:Là danh từ không đếm được: ... THE - Trước danh từ số nhiều danh từ khơng đếm với nghĩa chung - Trước danh từ trừu tượng: happiness, freedom, … Dùng the danh từ có nghĩa riêng biệt - Trước mơn thể thao - Trước danh từ bữa ăn ... (Defining relative clause): Được sử dụng danh từ danh từ khơng xác định Mệnh đề quan hệ khơng hạn định (Non-defining relative clause): Được sử dụng danh từ danh từ xác định * MỘT SỐ LƯU Ý TRONG MỆNH...
  • 24
  • 972
  • 2
Ôn thi vào lớp 10 môn ngữ văn (ôn tập ngữ văn 9)

Ôn thi vào lớp 10 môn ngữ văn (ôn tập ngữ văn 9)

... sức mạnh của liên tưởng, tưởng tượng, nhiều bất ngờ, kì thú. Nhưng cũng do những  đặc điểm này mà thơ Chế Lan Viên không dễ đi vào công chúng đông đảo 2. Bài thơ  ­ “Con cò” được sáng tác năm 1962, in trong tập thơ “Hoa ngày thường, chim báo bão”  (1967) của Chế Lan Viên.   ... ­  Ánh trăng gắn với những kỉ niệm trong sáng thời thơ ấu tại làng quê: “Hồi nhỏ sống với rừng  Với sông rồi với biển” ­ Nhớ đến trăng là nhớ đến không gian bao la. Những “đồng, sông, bể” gọi  một vùng không gian quen thuộc của tuổi ấu thơ, có những lúc sung sướng đến hả  ... ­ Giới thi u đôi nét về nhà thơ Nguyễn Duy: là một trong những gương mặt  tiêu biểu trong lớp nhà thơ trẻ thời kì kháng chiến chống Mĩ ­ Giới thi u đôi nét về bài thơ “Ánh Trăng” + In trong tập “Ánh Trăng”­ tập thơ được giải A của Hội nhà văn Việt Nam...
  • 20
  • 518
  • 0
Chuyên đề ôn tập củng cố kiến thức ngữ văn lớp 9

Chuyên đề ôn tập củng cố kiến thức ngữ văn lớp 9

... H'' ( 195 2); "Giú bc xanh ( 197 2) giú nm'' ( 195 6) Truyn: "Chuyn nh chuyn xng'' ( 196 2); "Trong giú bóo'' ( 196 3) "Ting gi'' ( 196 6), "Gia xanh'' ( 197 2) Chic lc ng Nguyn Quang Sỏng sinh nm 193 2, quờ ... Ging''(th, 198 6), "La hng mt gỳc''(th, 198 7),"Nỳi vi con'' Con cũ Ving lng Bỏc Ch Lan Viờn ( 192 0 198 9), quờ Qung Tr ễng lm th t cũn rt tr, l mt nhng nh th ni ting phong tro Th Mi T 194 5, ụng tham ... KIN THC PHN MễN VN HC LP 9" thật Cù Huy Cận Ông nhà Đoàn thơ tiếng thuyền phong trào đánh Thơ Ông cá tham gia cách mạng sáng tác phục vụ cách mạng từ tr-ớc năm 194 5 Thơ ông viết nhiều hình ảnh...
  • 60
  • 1,045
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài 25 ôn tập chương iii lịch sử lớp 6ôn tập chương 3 lịch sử lớp 6ôn tập chương iii lịch sử lớp 6bài tập ôn tập chương 1 hình học lớp 6giao an ngu van 9 tap 2 chuan kien thucbài tập ôn tập chương 2 số học lớp 6on tap chuong 1 toan hinh lop 6on tap chuong 1 toan so lop 6ôn tập chương 4 lịch sử lớp 6ôn tập chương iii lịch sử lớp 6 violetbai 25 on tap chuong 3 lich su lop 6on tap chuong 2 toan so lop 6ôn tập củng cố kiến thức ngữ văn 9soan ngu van 8 bai chuong trinh dia phuong phan tieng vietgiáo án ngữ văn 9 theo chương trình giảm tảiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ