0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

HDC DIEN TAP 2017 SINH HOC CHINH THUC

Bài giảng điện tử môn sinh học: Hoocmon thực vật ppsx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Hoocmon thực vật ppsx

... THẢO LUẬN 1.Hoocmôn thực vật gì? 2.Hãy kể tên số hoocmôn thực vật mà em biết? 3.Đặc điểm chung hoocmôn thực vật? Phiếu học tập: HS điền Hoocmôn Auxin Giberelin Xitôkinin Nơi ... Vai trò I.KHÁI NIỆM: + Hoocmôn gì? Hoocmôn thực vật( phitohocmôn) chất hữu có mặt với lượng nhỏ vận chuyển đến phận khác cây,điều tiết đảm bảo cho hài hòa hoạt động sinh trưởng + Đặc điểm chung: ... Chất làm chậm sinh trưởng chất diệt cỏ II HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG: 1.Auxin: Auxin có mô phân sinh chồi, mầm rễ.Ở đỉnh chồi auxin vận chuyển tới quan khác II HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG:...
  • 45
  • 1,904
  • 11
Bài giảng điện tử môn sinh học hoocmon thực vật

Bài giảng điện tử môn sinh học hoocmon thực vật

... THẢO LUẬN 1.Hoocmôn thực vật gì? 2.Hãy kể tên số hoocmôn thực vật mà em biết? 3.Đặc điểm chung hoocmôn thực vật? Phiếu học tập: HS điền Hoocmôn Auxin Giberelin Xitôkinin Nơi ... Vai trò I.KHÁI NIỆM: + Hoocmôn gì? Hoocmôn thực vật( phitohocmôn) chất hữu có mặt với lượng nhỏ vận chuyển đến phận khác cây,điều tiết đảm bảo cho hài hòa hoạt động sinh trưởng + Đặc điểm chung: ... Chất làm chậm sinh trưởng chất diệt cỏ II HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG: 1.Auxin: Auxin có mô phân sinh chồi, mầm rễ.Ở đỉnh chồi auxin vận chuyển tới quan khác II HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG:...
  • 8
  • 369
  • 0
BAO bì SINH học CHÍNH THỨC pdf

BAO bì SINH học CHÍNH THỨC pdf

... dụng nhiều loại bao khác như: bao giấy, bao kim loại, bao thủy tinh, bao chất dẻo, loại có đặc tính ưu, nhược điểm khác Trong bao chất dẻo thông dụng chiếm ưu Bao chất dẻo dễ ... hủy sinh học polyme không phân hủy sinh học Hình 1.2: Bao thực phẩm bao sinh học 1.2.2 Phân loại Trên sở phương pháp sản xuất, nói chung vật liệu polyme sinh học dùng để sản xuất bao ... bao sinh học Gv: Nguyễn Thị Thúy Hồng Bài Báo cáo Bao sinh học Hình 1.4: Cái ly từ vật liêu sinh học tự phân hủy sau 1, 15, 30 50 ngày Gv: Nguyễn Thị Thúy Hồng Bài Báo cáo Bao sinh học...
  • 40
  • 551
  • 3
Tuyển tập bộ đề thi chính thức các năm học sinh giỏi cấp tỉnh môn toán

Tuyển tập bộ đề thi chính thức các năm học sinh giỏi cấp tỉnh môn toán

... đào tạo hoá đề thức Kỳ thi chọn học sinh giỏi LớP 12 THPT, BTTHPT, LớP THCS Năm học 2007- 2008 Môn thi: Toán lớp THCS Ngày thi: 28/3/2008 Thời gian:150phút không kể thời gian giao đề Cõu I(6,0 ... 3) Tng s hc sinh gii Toỏn , gii Vn ca hai trng THCS i thi hc sinh Gii ln hn 27 ,s hc sinh i thi ca trng l th nht l 10, s hc sinh i thi toỏn ca trng th hai l 12 Bit rng s hc sinh i thi ca trng ... a+b 2 S GIO DC V O TO THANH HểA Đề CHíNH THứC K THI CHN HC SINH GII TNH NM HC 2011 - 2012 MễN: TON Lp thcs Thi gian lm bi 150 phỳt khụng k thi gian phỏt Ngy thi: 23 thỏng nm 2012 Cõu I (4) ...
  • 47
  • 611
  • 0
de thi hoc sinh gioi chinh thuc cap tinh 2017 tinh ha tinh mon hoa

de thi hoc sinh gioi chinh thuc cap tinh 2017 tinh ha tinh mon hoa

... lượng KMnO4 bị nhiệt phân - HẾT - Học sinh không sử dụng tài liệu (trừ bảng Hệ thống tuần hoàn nguyên tố hoá học) - Cán coi thi giải thích thêm - Họ tên thí sinh: Số báo danh: ... tác dụng với dung dịch H2SO4 tạo chất khí - Cả muối tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 cho kết tủa sinh H2O - Trong muối B làm nhạt màu dung dịch KMnO4 H2SO4 Xác định A,B,C, viết phương trình phản ... axit nào, giải thích Hãy viết phương trình phản ứng KI với A B, cho biết phản ứng giải phóng I2 nhanh hơn, giải thích Câu 5: Cho viên bi nhôm nặng 16,2 gam vào 600ml dung dịch HCl Sau kết thúc...
  • 3
  • 376
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

... pháp dạy học tích cực từ có giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập GV HS trường THCS tỉnh Chính lý chọn đề tài: Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn sinh học ... học lớp sách giáo khoa trường THCS Tỉnh An Giang II NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp dạy học tích cực giáo viên – học sinh từ làm sở đánh giá tình hình giảng dạy học tập ... thị Sách giáo khoa sinh học dạy đại trà năm học 2002 – 2003 toàn quốc Một vấn đề đạt GV Trường THCS sinh viên khoa sư phạm Trường ĐH An Giang phải tiếp cận với nội dung sách giáo khoa sinh học mới, ...
  • 42
  • 2,852
  • 5
LÝ THUYẾT-BÀI TẬP SINH HỌC 11-THỰC VẬT

LÝ THUYẾT-BÀI TẬP SINH HỌC 11-THỰC VẬT

... thực vật động vật thuỷ sinh Hãy bố trí thí nghiệm để có đợc : a lọ sinh nhiều O2 b lọ sinh nhiều CO2 c lọ sinh vật có thời gian sống ngắn d lọ sinh vật có thời gian sống dài e lọ sinh vật có ... tối ( trình cố định CO2 ) Về sinh trởng sơ cấp thứ cấp rễ thân 6.1 Sinh trởng sơ cấp rễ thân : * Đặc điểm : sinh trởng theo chiều cao * Nơi sinh trởng : mô phân sinh chóp thân,rễ ( nơi tế bào ... 6.2 Sinh trởng thứ cấp rễ thân : * Đặc điểm : sinh trởng theo chiều rộng * Nơi sinh trởng : tầng phát sinh ( tợng tầng ) 6.2.1 Rễ : * Cây mầm : - Cấu tạo thứ cấp đợc trì suốt đời - Rễ chùm , sinh...
  • 9
  • 1,726
  • 19
XÂY DỰNG hệ THỐNG WEBSITE hỗ TRỢ học tập CHO SINH VIÊN CHÍNH QUY TRƯỜNG đại học KINH tế HUẾ dựa TRÊN nền TẢNG ASP NET

XÂY DỰNG hệ THỐNG WEBSITE hỗ TRỢ học tập CHO SINH VIÊN CHÍNH QUY TRƯỜNG đại học KINH tế HUẾ dựa TRÊN nền TẢNG ASP NET

... TRỢ SINH VIÊN CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ 1.1 Đặc điểm học chế tín trạng áp dụng Việt Nam 1.2 Hiện trạng áp dụng mô hình học chế tín trường Đại học Kinh Tế Huế 1.1 ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC ... HỖ TRỢ SINH VIÊN CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ II PHÂN TÍCH – THIẾT KẾ HTTT, CSDL VÀ DEMO CHƯƠNG TRÌNH III IV TRIỂN KHAI HỆ THỐNG MẠNG KẾT LUẬN I TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ HỖ ... Tạo hệ thống Website quản lý hỗ trợ sinh viên Dựng hệ thống mạng an toàn, đảm báo tính bảo mật  Áp dụng nhiều môn học 4.2 HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI  Việc bẫy lỗi chưa hoàn thiện  Chưa hỗ trợ toàn...
  • 22
  • 903
  • 0
Tập tính sinh học, diễn biến mật độ và biện pháp phòng trừ sâu xanh bướm trắng (pieris rapae linnaeus) hại rau họ hoa thập tự

Tập tính sinh học, diễn biến mật độ và biện pháp phòng trừ sâu xanh bướm trắng (pieris rapae linnaeus) hại rau họ hoa thập tự

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA NÔNG LÂM NGƯ  TẬP TÍNH SINH HỌC, DIỄN BIẾN MẬT ĐỘ VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ SÂU XANH BƯỚM TRẮNG (Pieris rapae Linnaeus) HẠI RAU HỌ HOA THẬP TỰ KHÓA LUẬN TỐT ... cứu sâu hại họ hoa tập tự sâu xanh bướm trắng (P rapae) giới Sâu xanh bướm trắng (P rapae) thuộc họ bướm phấn Pieridae, cánh vảy Lepidoptera loài sâu hại nghiêm trọng rau họ hoa Thập tự Sâu xanh ... phát triển sâu xanh bướm trắng (P .rapae) 3.2.3 Diễn biến mật độ sâu xanh bướm trắng (P rapae) rau hoa Thập tự vùng không chuyên canh Bảng 3.3 Diễn biến mật độ sâu xanh bướm trắng (P rapae) 2011-2012...
  • 70
  • 1,664
  • 6
Tập tính sinh học, diễn biến mật độ và biện pháp phòng trừ sâu xanh bướm trắng (pieris rapae linnaeus) hại rau họ hoa thập tự

Tập tính sinh học, diễn biến mật độ và biện pháp phòng trừ sâu xanh bướm trắng (pieris rapae linnaeus) hại rau họ hoa thập tự

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA NÔNG LÂM NGƯ  TẬP TÍNH SINH HỌC, DIỄN BIẾN MẬT ĐỘ VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ SÂU XANH BƯỚM TRẮNG (Pieris rapae Linnaeus) HẠI RAU HỌ HOA THẬP TỰ KHÓA LUẬN TỐT ... cứu sâu hại họ hoa tập tự sâu xanh bướm trắng (P rapae) giới Sâu xanh bướm trắng (P rapae) thuộc họ bướm phấn Pieridae, cánh vảy Lepidoptera loài sâu hại nghiêm trọng rau họ hoa Thập tự Sâu xanh ... phát triển sâu xanh bướm trắng (P .rapae) 3.2.3 Diễn biến mật độ sâu xanh bướm trắng (P rapae) rau hoa Thập tự vùng không chuyên canh Bảng 3.3 Diễn biến mật độ sâu xanh bướm trắng (P rapae) 2011-2012...
  • 70
  • 978
  • 0
Các yếu tố tác động đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh

Các yếu tố tác động đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh

... cứu Gồm yếu tố: Động học tập, kiên định học tập, cạnh tranh học tập, ấn tượng trường học, phương pháp học tập KQHT SV quy học ĐHKT References A Tiếng Việt Trần Lan Anh (2009), Những yếu tố ảnh ... thuộc đặc điểm SV (bao gồm: động học tập, cạnh tranh học tập, kiên định học tập, ấn tượng trường học, phương pháp học tập) đến KQHT SV;  Sự khác biệt tác động yếu tố thuộc đặc điểm SV KQHT nhóm ... Minh (2002), Khảo sát nhân tố ảnh hưởng kết học tập sinh viên hệ qui trường Đại học Nông Lâm TP.HCM, Đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên 10 Vũ Thị Quỳnh Nga (2009), Một số yếu tố ảnh hưởng đến...
  • 5
  • 5,053
  • 132
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập cây có hoa potx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập cây có hoa potx

... Nhóm tồn rễ cọc A Cây: xồi, dừa, đậu, hoa cúc C Cây: mít, táo, lạc, nhãn B Cây: bưởi, cải, hành, dừa D Cây: tre, dừa, lúa, ngơ ƠN TẬP CHƯƠNG I, II Chọn câu trả lời Câu 5: Mạch rây chức ... cải, nghệ C Cây: cải củ, cúc, hồng D Cây: nghệ,hồng tinh,cỏ tranh Câu 3: Nhóm tồn rễ chùm A Cây: lúa, hành, ngơ, dừa B Cây: tre, lúa, dừa, cam C Cây: mía, cà chua, lạc, nhãn D Cây: chanh, ... Miền sinh trưởng Rễ Rễ Rễ cọc Miền chóp rễ Rễ chùm H 9.2: CÁC MIỀN CỦA RỄ ƠN TẬP CHƯƠNG I, II II/- Các loại rễ Rễ cọc Rễ chùm ƠN TẬP CHƯƠNG I, II II/- Các loại rễ Cây đa Cây dừa Cây đậu ván Cây...
  • 12
  • 659
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập chương lá ppt

Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập chương lá ppt

... OÂN TAÄP THI HỌC KỲ I IX/- Sinh sản sinh dưỡng * Thế sinh sản sinh dưỡng cây? * Có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ * Cho ví dụ sinh sản sinh dưỡng cách giâm cành, ... vảy Giúp che chở bảo vệ chồi Bẹ Cho ví dụ Tua biến dạng dự trữ Giúp dự trữ chất dinh dưỡng bắt mồi Bắt tiêu hóa mồi H 25.5: Hành tây ÔN TẬP THI HỌC KỲ I Điền từ thích hợp vào chỗ trống ... hút nước muối khoáng hòa tan A Các bó mạch B Thịt vỏ C Ruột D Biểu bì ÔN TẬP THI HỌC KỲ I – CHƯƠNG LÁ IX/- Các thí nghiệm: * *Lá chế tạo tinh bột có nước qua *Chứng minh tinhsự thoát ánh sáng Khi...
  • 16
  • 925
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot

Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot

... phân loại thực vật Các bậc phân loại: Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài Thực vật phân chia theo bậc phân loại ntn ? Phân loại thực vật ?  Là tìm hiểu đặc điểm giống khác dạng thực vật để phân ... Nhưng loại Tảo với nhau, Hạt kín có giống tổ chức thể sinh sản Phân loại TV ? Phân loại thực vật ?  Là tìm hiểu đặc điểm giống khác dạng thực vật để phân chia chúng thành bậc phân loại gọi phân ... - Loài: Loài Dừa, loài Cau Các bậc phân loại thực vật: Ngành Lớp Bộ Họ Chi Loài Trong bậc phân loại bậc bậc sở ? Vì ? Phân loại thực vật ? Các bậc phân loại: Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi –...
  • 23
  • 1,051
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cấu tạo tế bào thực vật docx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Cấu tạo tế bào thực vật docx

... II CẤU TẠO TẾ BÀO: Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật Tất tế bào thực vật cấu tạo giống Lục lạp Chất tế bào Nhân Vách tế bào bên cạnh Vách tế bào Màng sinh chất 5.Không bào Hãy nêu thành phần cấu ... 0,55 Tế bào mô phân sinh 0,001 – 0,003 0,001 – 0,003 Hãy nhận xét kích thước loại tế bào thực vật? * Các tế bào thực vật có kích thước khác Các quan thực vật cấu tạo tế bào Các tế bào thực vật ... hình tế bào thực vật qua hình * Tế bào thực vật có hình dạng khác Kích thước số tế bào thực vật Stt Tế bào Chiều dài (mm) Đường kính (mm) Tế bào sợi gai 550 0,04 Tế bào tép bưởi 45 5,5 Tế bào thòt...
  • 10
  • 2,569
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ