... phút A 8-1 6-2 6 B 8-4 1 6-2 08 C 4-4 1 6-2 08 D 8-2 6-2 6 Câu 30: Các gen A,B,C phân li độc lập tham gia quy định tổng hợp sắc tố đen Giả sử gen A,B,C quy định enzim tham gia vào chuỗi phản ứng hóa sinh ... mắt đỏ-cánh bình thường x ♂mắt trắng – cánh xẻ F1 100% mắt đổ-cánh bình thường F1 x F1 F2: ♀: 300 mắt đ - cánh bình thường; ♂: 135 Mắt đỏ-cánh nình thường: 135 mắt...
... THẢO LUẬN 1.Hoocmôn thực vật gì? 2.Hãy kể tên số hoocmôn thực vật mà em biết? 3.Đặc điểm chung hoocmôn thực vật? Phiếu học tập: HS điền Hoocmôn Auxin Giberelin Xitôkinin Nơi ... Vai trò I.KHÁI NIỆM: + Hoocmôn gì? Hoocmôn thực vật( phitohocmôn) chất hữu có mặt với lượng nhỏ vận chuyển đến phận khác cây,điều tiết đảm bảo cho hài hòa hoạt động sinh trưởng + Đặc điểm chung: ... Ch...
... THẢO LUẬN 1.Hoocmôn thực vật gì? 2.Hãy kể tên số hoocmôn thực vật mà em biết? 3.Đặc điểm chung hoocmôn thực vật? Phiếu học tập: HS điền Hoocmôn Auxin Giberelin Xitôkinin Nơi ... Vai trò I.KHÁI NIỆM: + Hoocmôn gì? Hoocmôn thực vật( phitohocmôn) chất hữu có mặt với lượng nhỏ vận chuyển đến phận khác cây,điều tiết đảm bảo cho hài hòa hoạt động sinh trưởng + Đặc điểm chung: ......
... dụng nhiều loại bao bì khác như: bao bì giấy, bao bì kim loại, bao bì thủy tinh, bao bì chất dẻo, loại có đặc tính ưu, nhược điểm khác Trong bao bì chất dẻo thông dụng chiếm ưu Bao bì chất dẻo dễ ... hủy sinh học polyme không phân hủy sinh học Hình 1.2: Bao bì thực phẩm bao bì sinh học 1.2.2 Phân loại Trên sở phương pháp sản xuất, nói chung vật...
... đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI ... đề thi 209 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ...
... nuclêôtit ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng loài sinh vật Đây chứng: A Phôi sinh học B Địa lí sinh vật học C Giải phẫu so sánh D Sinh học phân tử Câu 31: Một gen có chiều dài 4080 A , có ... 47: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đóng vai trò truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tự dưỡng C Sinh vật tiêu th...
... khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A) B gen điều hòa – vùng vận hành – vùng khởi động – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) 20 C gen điều hòa – vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen ... di truyền mã ba Câu 8: Gen không phân mảnh có A exôn intrôn B vùng mã hoá không liên tục C vùng mã hoá liên tục D đoạn intrôn 13 Câu 9: Một đoạn phân tử ADN mang thô...
... lượng KMnO4 bị nhiệt phân - HẾT - Học sinh không sử dụng tài liệu (trừ bảng Hệ thống tuần hoàn nguyên tố hoá học) - Cán coi thi giải thích thêm - Họ tên thí sinh: Số báo danh: ... tác dụng với dung dịch H2SO4 tạo chất khí - Cả muối tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 cho kết tủa sinh H2O - Trong muối B làm nhạt màu dung dịch KMnO4 H2SO4 Xác định A,B,C, viết phương trình phản ... axit nào,...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI DIỄN TẬP TN – NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: NGỮ VĂN 12 (Hướng dẫn chấm gồm có 04 trang) ... thức Trên sở hiểu biết nhà văn Nguyễn Trung Thành tác phẩm Rừng xà nu (phần trích Ngữ văn 12, tập hai), thí sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: Nêu vấn đề cần nghị luận: Phân tích ... chặt chẽ,...
... đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI ... đề thi 209 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (khôn...
... finishes C finished D had finished 30 I saw a bus this morning driver of bus was a woman A The – the B The – a C A – the D A – a III Reading: A Choose the answer (A,B,C, or D) that best ... unattended children in this city A illiterate B unsupported C uneducated D not taken care of 25 Anna: You really have a beautiful dress, Barbara Barbara: Thank you, Anna A This is your pity...
... A)Cây tứ bội có quan sinh dưỡng lớn so với tam bội 13 B)Cơ quan sinh dục tứ bội phát triển so với tam bội C)Cây tứ bội không khả sinh sản, tam bội khả sinh sản D)Cây tứ bội thường hạt Câu 28: Nhân ... toàn đỏ, sau đa bội hoá F1 C)tứ bội hóa vàng để cho giao phối với đỏ thu F1 tam bội đỏ D)tứ bội hoá đỏ lưỡng bội cho lai với đỏ lưỡng bội F1 đỏ tam bội Câu 27:sự khác biệt các tam bội th...
... làm nhiều gen B Thư ng làm khả sinh sản thể mang đột biến C Thư ng biểu ngẫu nhiên, vô hướng thư ng gây chết di dạng D Phá vỡ mối quan hệ hài hòa gen khiểu gen kiểu gen với môi trường Câu 9: Nguyên ... kiểu gen với môi trường Câu 9: Nguyên nhân nhịp sinh học ngày đem do: A Sự thay đổi mang tính chu kì môi trường B Sự chênh lệch nhiệt độ ngày đêm C Do yếu tố di truyền loài quy...