tư chọn 10 - 3

... Z Mn = 25: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 2 . Thuộc chu kì 4, nhóm VII B. • a + b > 10: STT nhóm phụ nguyên tố đó a+b -1 0 Vd: Zn K : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 . Thuộc chu kì 4, ... nguyón tổớ 65 Cu = 100 - 73 = 27% n 65 Cu = 0,1 x 27 % = 0,027 mol ( ] I e1}]e ^fR.NO.D6^<J6.D WIO}"BBO3"I-({a: 18de^ e^;18cZ O y .- s .- t - y )" t 7 y 88c1Zc8 .- t z d Z 4 y cZ)O ... 065$ "n 7Z I=?b6b .3 "nk(065$ .QK c) I=?b1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 . Câu 3)  fR $3 .9 .3 b6b .3  .3  .DNO(+..R.+J(iW6...

Giáo án tự chon tiết 3 - 4 ĐS 10 Ban KHTN

... 1 và x =- 2m -2 Th1: 1 = - 2m - 2 3 2 m = Bất phơng trình vô nghiệm Th2: 1 < - 2m - 2 3 2 m < Lập bảng: x 1 -2 m -2 + f(x) + 0 - 0 + Th2: 1 > - 2m - 2 3 2 m > x -2 m - 2 1 + ... kiến thức. Ta có ++ < 0)4 73) (1( 09 2 2 xxx x 3 3 4 1 3 1 x x x < < 4 1 3 1 3 x x < Vậy [ ) 4 ; 1 1 ;3 3 S = HĐ 3: Tìm m để hệ sau vô nghiệm 2 ... b t ph ng trỡnh + < +3 7 1x x l : A. ( ) +3; . B. ( ) + ữ 7 ; 2 3; 3 . C. ữ 7 ; 3 . D. K t qu khỏc. GV: Hoàng Ngọc Hùng Giáo án Tự chọn 10 Ban KHTN Trờng THPT Kỳ Lâm...

TU CHON 10 NC (24/10/2008)

... = 3 : Vô nghiệm + Nếu m 3 x = m 3 1 3 - m < 0 m > 3 x = m 3 1 Vậy : Nếu m < - 3 : x = - m + 3 1 Nếu m > 3 : x = m 3 1 - 3 m 3 : Vô nghiệm Hoạt động 2: Cho phơng trình mx - ... c, (3 + m) x = - 1 + m = - 3 : Vô nghiệm + m 3 : x = - m + 3 1 3 + m < 0 m = 3 : x 1 = 1 1 m m 1 ; m 3 : x= x 1 ; x = x 2 m < - 3 x = - m + 3 1 * Nếu x < 0 c, (m 3) x = - 1 + ... : (1) : x = 1 1 m (2) (m 3) x = - 3 + Nếu m = 3 : (2) Ox = 3 : VN + Nếu m 3 : (2) : x = 3 3 m Vậy : m = 1 : x 2 = 3 3 m - Nhắc lại các biện luận ax+ b = 0 ? - Cả lớp nhận xét cách làm câu...

Tiet 14.GA tu chon 10

... 1 a D a = 2 a a =-( a+1)(6a-2) TH1: 1 0 2 3 a D a thì hệ có nghiệm duy nhất x y D x D D y D = = trong đó 3 2 x D = 2 4; a a a = 6 1 y a D a = 3 9 3 2 a= + Nên hệ có nghiệm ... ' ' 0 1 0 1 1 0 0 0 x y m m m m m 3. Hớng dãn HS tự học ở nhà Bài tập về nhà 3. 50; 3. 51; 3. 52; 3. 53 (SBT nâng cao_T66,67) ... xét - GV có chỉnh sửa (nếu cần) - Các nhóm nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ đợc giao (có thể hỏi GV nếu cần) - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày lời giải của nhóm mình - Nhóm khác nhận xét - HS...

GIÁO ÁN TỰ CHON 10

... 231 2 v;v  cùng phương, cùng chiều v 13 = v 12 + v 23  Trường hợp 2 : 231 2 v;v  cùng phương, ngược chiều. v 13 = v 12 - v 23 ( v 12 > v 23 )  Trường hợp 3 : 231 2 v;v  vuông góc 2 23 ... sinh Trợ giúp của giáo viên - Chọn hệ quy chiếu. - Viết công thức cộng vận tốc 231 2 13 vvv  += - Tìm v 13 - Nhận xét bài làm của bạn HD 231 2 v;v  vuông góc 2 23 2 12 13 vvv += Nhận xét bài làm ... : 231 2 v;v  cùng phương, cùng chiều v 13 = v 12 + v 23 Trường hợp 2 : 231 2 v;v  cùng phương, ngược chiều. v 13 = v 12 - v 23 ( v 12 > v 23 ) Nhân xét bài làm của HS Hoạt động 3 . ( 10phút)...

GA tu chon 10 HK2

... ≤ 2 (*) Hướng dẫn: (*)  3x - 2≥ 1 (1) 2 GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 10 THIỀU VĂN TÀI 3x - 2 ≤ 2 (2) 3x – 2 ≥ 1 x ≥ 1 3x – 2 ≤ -1 x ≤ 3 1 3x – 2 ≤ 2 x ≤ 3 4 3x – 2 ≥ -2 x ≥ 0 Tập hợp nghiệm của ... + 4 3 25 2) x – 1 ≤ 2x - 3 13 13 56 +< − x x 3x < x + 5 3 2 35 −≤ − x x II. BÀI GIẢNG: HOẠT ĐỘNG 1 ( 10& apos; ) Tìm nghiệm nguyên của hệ bpt. 2 5 2 63 32 2 1 + −<+ + − − xxxx 4 1 3 2 ... 15 ≤ - 20 => S (- ∞ ; - 2 1 ] ∪ [5 ; + ∞) Giải (1a) cho S 1a = (- ; -1 ) ∪ [1; 2 5 ] ∪ [ 8; +∞) Giải (1b) cho S 1b = (- ∞; - 3) ∪ (-1 ; 8) Tập nghiệm của (1) là S 1 = S 1a ∩ S 1b = (- ; -3 ) ∪...

giao an tu chon 10 cb (tiet 1-->8)

... traveling 29. looking 30 . to do/to go IV. Comment Week: 8 Class: 10A1, A2, A3, A4 Date of planning: 23 / 9 / 2008 Period: 7 Date of teaching: 1 /10 /2008 Giáo án tự chọn Tiếng Anh 10 (Cb) Vũ Lê Vónh ... am/is/are + V-ing S + was/were + V-ing Phủ đònh S + am/is/are + NOT + V-ing S + was/were + NOT+ V-ing Nghi vấn (Wh) + am/is/are (NOT) + S + + V-ing ? (Wh) + was/were (NOT) + S + V-ing ? Practice: ... dropped/was washing up/ was broken 10. rained/was caring IV. Comment Giáo án tự chọn Tiếng Anh 10 (Cb) Vũ Lê Vónh Giang Week: 5 Class: 10A1, A2, A3 Date of planning: 10 / 9 / 2008 Period: 4 Date of...

ga tự chọn 10 nc hk1

... c, (3 + m) x = - 1 + m = - 3 : Vô nghiệm + m 3 : x = - m + 3 1 3 + m < 0 m < - 3 x = - m + 3 1 * Nếu x < 0 c, (m 3) x = - 1 + Nếu m = 3 : Vô nghiệm + Nếu m 3 x = m 3 1 3 - m < ... = m 3 1 3 - m < 0 m > 3 x = m 3 1 Vậy : Nếu m < - 3 : x = - m + 3 1 Nếu m > 3 : x = m 3 1 - 3 m 3 : Vô nghiệm Hoạt động 2 2. Cho phơng trình mx - 2 + 12 2 + mx = 2 (1) a. Giải ... 10phút). Bài 2 : Xác định mỗi tập số sau và biểu diễn trên trục số. a) ( - 5 ; 3 ) ( 0 ; 7) b) (-1 ; 5) ( 3; 7) c) R \ ( 0 ; + ) d) (-; 3) (- 2; + ) Giải : a) ( - 5 ; 3) ( 0 ; 7) = ( 0; 3) ...

ga tự chọn 10 nc hk2

... (*)Hớng dẫn:(*) 3x - 2 1 (1)3x - 2 2 (2) 3x 2 1 x 1 3x 2 -1 x 3 1 3x 2 2 x 3 4 3x 2 -2 x 0Tập hợp nghiệm của bpt (*) là S = S1 S2 = [0 ; 3 1] [ 1 ; 3 4]Tiết 20:Luyện ... < -2 x < -2 (II) x - 2 - 2 x < - 45 4x < - 5 Tập nghiệm của (3) là ?Tập nghiệm của bpt (3) là S 3 = SI SII= (-; -2 ) [ -2 ; - 45] = (-; - 45)Hoạt động 2(15).Tìm ... bpt:1)xx+4 3 252) x 1 2x - 3 13 13 56+<xx3x < x + 5 3 2 35 xxII. Bài giảng:Hoạt động 1 ( 10& apos; ) Tìm nghiệm nguyên của hệ bpt.252 63 3221+<++xxxx41 3 24851+<++xxxxHoạt...

Xem thêm

Từ khóa: tu chon 10 mon toan cb tu chon 10 giao an ngu van tu chon 10 giao an địa lí tự chọn 10 giáo án tự chọn 10 kỳ i giáo án tự chọn 10 nc giáo án tự chọn 10 cb ngày dạy thứ tư ngày 10 3 2010 ôn tập lắp ghép mô hình tự chọn tiết 3 tiết 35 lắp ghép mô hình tự chọn tiết 3 cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn t 3 lắp ghép mô hình tự chọn t 3 tiết số 35 lắp ghép mô hình tự chọn tiết 3 kĩ thuật 35 lắp ghép mô hình tự chọn tiết 3 bài 15 cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn tiết 3 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP