[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) Ma 718

...

1
140
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) Ma 570

...

1
180
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) Ma 621

...

1
203
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) TO N CHUY N

...

1
278
1

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) TO N CHUY N

... AEF b) ) Dựng đường kính AX (S), chứng minh EDFX hình bình hành n n D, M, X thẳng hàng Do X ≡ 𝑁 , suy BE // FN, mà MB = ME n n (1) AFNE n i tiếp n n (2) ABIE n i tiếp n n (3) Từ (1) (2) (3) ta ... bi1, bn n  số nguy n dương không l n n (vô lí) Tương tự , bi  n ta có điều vô lí Vậy cặp  , bi  có số l n n số không vượt n Do a1  b1   an  bn   n  1   n      n  n   1 ... EF Q đối xứng với D qua AC n n Mà (đối đỉnh) n n Tứ giác BDHF n i tiếp n n Do tứ giác AFEQ n i tiếp Tương tự tứ giác AEFP n i tiếp Vậy A, P, F, E, Q thuộc đường tr n (S) đường tr n ngoại tiếp...

4
233
2

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) V N KH NG CHUY N

...

1
223
1

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) V N KH NG CHUY N

... r ng, n ng cao v n đề: Xã hội đại thi u c ng nghệ Phát minh c ng nghệ n ng cao chất lư ng s ng Thời đại v n minh, ng ời xa rời máy tính, đi n thoại internet Cuộc s ng đại c n c ng nghệ kh ng n n ... đầu, thấy ng Sáu vui m ng, v v p nh n bé Thu con, Thu tỏ ng v c, l ng tránh, lạnh nhạt, chí ngang ng nh, bư ng bỉnh v i ng Sáu + Khi nh n ng Sáu cha mình, bé Thu mu n nh n ba kh ng dám trót ... r ng, d n ch ng phong phú, v n phong s ng, v i lỗi tả, ng pháp -Điểm 2, 0: Hiểu đề, lập lu n kh , d n ch ng nghèo, làm có tách đo n, v n sai v i lỗi nhỏ tả, ng pháp -Điểm 1,0: Kh ng hiểu đề, ...

4
184
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) V N CHUY N

...

1
240
1

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) V N CHUY N

...

1
287
1

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) 843 Ma 843

...

1
107
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) H A CH

... gam khí oxi bình kín cho sản phẩm sau phản ứng qua bình (1) ch a CaCl2 khan dư; bình (2) ch a 1.595mL Ca(OH)2bão h a 25 oC Biết độ tan dung d ch Ca(OH )2 nhiệt độ 0,814 g/lit Sau thí nghiệm thấy ... hidrocarbonat; clorua kim loại kiềm vào 300mldung d ch HCl dung d ch A 17,6g khí B Dung d ch A làm quỳ tím h a đỏ Chia dung d ch A thành phần Phần 1: Cho tác dụng với AgNO3 dư 68,88g kết t a Phần 2: ... t a thu d Cần gram Ca(OH )2 để tạo 40 gram dung d ch Ca(OH )2 bão h a C? Giả sử có diện muối canxi không làm thay đổi độ tan Ca(OH )2 o Câu (2, 0 điểm): Đốt ch y hydrocacbon X thể khí với 0,96 gam...

2
155
1

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) H A

... Axetylen andehit axetic  axit axetic  etyl axetat  natri axetat  metan Đáp án đề nghị: CaC2 + H2 O  C 2H2 + Ca(OH )2 C 2H2 + H2 O  CH3CHO (xúc tác: HgSO4, 80oC) CH3CHO + O2 CH3COOH CH3COOH + C 2H5 OH ... C 2H5 OH thoát chất rắn Cho axit H2 SO4 loàng tác dụng với chất rắn cô cạn axit CH3COOH Phương trình phản ứng: CH3COOH + 2Na  CH3COONa + H2 C 2H5 OH + 2Na  C 2H5 ONa + H2 C 2H5 ONa + H2 O  C 2H5 OH + NaOH ... ↔ CH3COOC 2H5 + H2 O (xuc tac H2 SO4, đun nóng) CH3COOC 2H5 + NaOH  CH3COONa + C 2H5 OH CH3COONa + NaOH  CH4 + Na2CO3 (xuc tac: CaO, nhiet cao) b Đốt cháy hoàn toàn 4,6 gam chất h u A (ch a C ,H, O),...

7
138
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) L

... biết giá trị - Một biến trở chạy Rb có giá trị cực đại l n R0 - Hai công tắc điện K1, K2 số dây dẫn đủ dùng Công tắc dây dẫn có điện trở không đáng kể Hết - ... Bài 5: (1đ) Nêu phương án thực nghiệm xác định điện trở am-pe kế Dụng cụ gồm: - Một nguồn điện có hiệu điện không đổi -...

2
159
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) L

... Khoảng cách d A C sau thời gian t giây l : d = A1C1 Khi đó, ta có: d2 = S2A + (AC – SC )2 = (15t )2 + (20 0 )2 + (20 t )2 – 8000t = 625 t2 – 8000t + 40000 (1) Khi d = 20 0m => (15t )2 + (20 t )2 – 8000t ... có: FA1 + FA2 = P => Sh2D0 + S(h – h2)D1 = ShD => h2(D0 – D1) = h(D - D1) !! ! !""!!"" => ℎ! = ! ! !! ℎ = !"""!!"" 12 = 6𝑐𝑚 ! ! Khối l ợng dầu tối thi u cần đổ thêm l : M = (h – h2)(SB – S)D1 = ... (20 t )2 – 8000t = ó 625 t2 – 8000t = (2) Giải (2) => t = 12, 8s Vậy hai xe l i cách 20 0m sau thời gian t = 12, 8s b (1) có giá trị cực tiểu l : ∆ ! 𝑑!"# = − !! = ! ! !!!" !! => dmin = 120 m Bài (câu a:...

3
187
0

[2016] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CÁC MÔN THI THỬ LỚP 10 PTNK ĐỢT 2 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) SINH

... pháp đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn làm giảm bớt thi t hại sinh vật có hại gây Những biện pháp đấu tranh sinh học gồm có: - Sử dụng thi n địch - Gây ... đấu tranh sinh học? Ngoài biện pháp kể biện pháp khác? b Cho biết ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học? c Bằng kiến thức di truyền học, em cho biết người ta tuyệt sản ruồi đực cách nào? ... (1) x ; (2) x ; (3) x ; (4) x ; (5) x (6) x ; b (7) x ; (8) x ; (9) x ; (10) x ; (11) x Câu hoàn chỉnh - : (498 + 2) .3 .2= 3000 Nu /X= 2/ 3X = 1,5 T A = T= 600 Nu, G = X = 900 Nu /X = 2/ 3 = 66,67%...

3
140
0