Bai 4 ve giao duc xa vien
Bài 4,5: Giáo dục KNS môn TNXH
... Bài 4GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI I KHẢ NĂNG GDKNS QUA MÔN TNXH Làm việc nhóm (10 phút): Nghiên cứu mục tiêu nội dung GDKNS qua môn TNXH( Trang 116-118) ... KNS qua môn TNXH Nhận xét điểm giống khác cấu trúc soạn GD KNS với soạn truyền thống Bài 5- Thực hành GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI I XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC GD KNS ... TNXH( Trang 116-118) Mỗi nhóm nêu ví dụ KNS phù hợp gắn với nội dung GD chủ đề môn TNXH (Yêu cầu: Mỗi nội dung GDKNS ghi lên thẻ màu.) II NC BÀI SOẠN GD KNS QUA MÔN HỌC Làm việc nhóm: (10 phút) ...
- 7
- 377
- 0
BÀI GIẢNG VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HSPT
... tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học Bài 5: Thực hành soạn giảng thử Tổng kết giải đáp thắc mắc PHƯƠNG ... huấn này, HV có khả năng: Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS cho HS phổ thông Hiểu nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học Có kĩ soạn kĩ dạy giáo dục KNS môn học ... … Bài QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG Bài I Quan niệm KNS II Vì phải GD KNS cho HS PT? I QUAN NIỆM VỀ KNS Nhiệm vụ: Mỗi người cho ví dụ KNS CÙNG ĐỘNG NÃO: Theo anh/chị, KNS gì? I QUAN NIỆM VỀ...
- 17
- 1,320
- 33
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong dạy học phần hóa học hữu cơ trung học phổ thông
... dựng sử dụng hệ thống tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học phần hóa học hữu Trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học phần ... hiểu thực trạng sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học trường THPT * Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập vệ sinh an toàn thực phẩm phần hoá học Hữu * Thực ... 2: Hệ thống tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm phần Hóa học hữu trường THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM 1.1 Lịch sử...
- 17
- 1,337
- 3
TH 1 số bài viết về Giáo dục HS cá biệt
... tế giúp giáo viên trẻ việc đối mặt với học sinh cá biệt \ \ Nghệ thuật giáo dục học sinh cá biệt -Học sinh cá biệt (HSCB) học sinh hư đạo đức, lười nhác học tập, ví dụ như: Càn quấy, ý th c tổ ... Phạm Hồng Thu, giáo viên chủ nhiệm lớp 11 - Những em cá biệt th ờng có đặc điểm th ch chơi học, th ch phá bĩnh, "nổi loạn", bướng bỉnh, kết học tập Nhưng tất nhiên nói nghĩa học sinh cá biệt Có ... dần, cách “hợp pháp” HSCB khỏi lớp để lớp “sạch”, dễ bề đạt danh hiệu “Lớp tốt” phong trào thi đua.Nhiệm vụ trường học “Dạy” “ Dỗ”, giáo dục em học sinh nên người, kể HSCB Giáo dục HSCB th th ch,...
- 3
- 540
- 2
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong dạy học phần hóa học hữu cơ trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ NHÀI TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ ... liệu vệ sinh an toàn thực phẩm, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm, tập hóa học, xây dựng sử dụng tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học hoá học - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Quan ... trường Trung học phổ thông, chọn đề tài Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học phần hóa học hữu Trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử...
- 146
- 748
- 1
Bài viết về Giáo dục
... nữa! Tôi đợc biết tâm lý xu bậc phụ huynh (kể ngời thầy cô giáo) hớng cho vào ngành nghề: sau làm thầy, cô ( Bài viết đợc đăng Báo Giáo dục & Thời đại Số 67 ngày 27/4/2010) Thạc sĩ: Hồ Quỳnh THPT ... chuẩn điểm sàn Trờng ĐHSP TP Hồ Chí Minh năm 2009 điểm chuẩn ngành sp Tin, sử, sinh, giáo dục quốc phòng, giáo dục trị 15.5đ (số liệu từ mạng Internet) Nh vấn đề đặt cho công tác đào tạo bồi dỡng ... ngành khác? Sau ngời thầy có đủ tầm tâm để đào tạo nguồn nhân tài cho đất nớc? Đặt vấn đề ngời viết muốn nhấn mạnh đến tơng lai xa xã hội, đất nớc cần ngời thầy tài, giỏi ngành s phạm Bởi nh...
- 2
- 197
- 0
Bài viét về giáo dục Phụ nữ, trẻ em thiệt thòi
... niềm tin sống cho mảnh đời u tối em lại hạnh phúc cho em Cô thật xứng với danh hiệu mà đồng nghiệp trân trọng tặng cô Ngời thắp sáng ớc mơ Số điện thoại cô giáo Nguyễn Thị Oanh: 0363.867.966 ... cô Oanh, nói đến vấn đề S bực bội. Biết khó khăn nhng cô Oanh tâm giá thuyết phục S Nhng gặp S đâu cho tiện? Thuyết phục S nh nào? Rồi cô Oanh đóng vai ngời khách xe ôm nhờ S chở Bằng cử ân cần, ... khác Thế buổi chiều tà, nắng nhạt yếu ớt hắt thành vệt sân trờng Học sinh từ khối lớp lần lợt về, vài em nán lại với trò chơi dang dở Cô Oanh dong xe đẹp phía cổng thấy S lấp ló chờ cô Mừng rỡ,...
- 3
- 296
- 0
BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌC Đề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN
... cực : Thực vận động “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” , nhiều năm qua, thầy cô giáo không ngừng trau dồi cho phẩm chất đạo đức người giáo viên Hầu hết giáo viên người có phẩm chất ... ý người để hoàn thiện thân, xứng đáng gương sáng để học sinh học tập noi theo II/ Vai trò phẩm chất đạo đức người giáo viên : Mỗi phẩm chất đạo đức nguồn động lực, nguồn sức mạnh to lớn giúp người ... lại, người giáo viên phẩm chất đạo đức vượt qua thách thức, cán dỗ, vượt qua thân để hoàn thành tốt công việc Qua đây, ta thấy, phẩm chất đạo đức người giáo viên toàn diện đạt kết giáo dục cao...
- 14
- 3,216
- 4
Bài giảng tổng quan về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp phần 4 kỹ năng chuẩn bị bài giảng
... (1 n phỳt) Bc Gii thiu ch Bc2:2: Dn nhp n44phỳt) phỳt) (1 (1 n Bc Gii quyt Bc 3:3:Ging bi mi (Chim thigian) gian) (Chim a a ss thi Bc 4: Ktc thỳc v Bc 4: Cng kin thc (1kt n phỳt) thỳc bi (1 n ... nguyờn nhõn, bin phỏp khc phc - Tng kt phn hng dn ban u Bc 4: Hng dn thng xuyờn (Hớng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển kỹ năng) - Ph bin luyn - Cho hc sinh vo ỳng v trớ luyn thc ... ? - Nhn xột - Chiu hỡnh nh t iu khin mỏy tin, t vo bi - Tp trung quan sỏt - Nh li, trinh by tỏc dng ca cu dao - Lng nghe - Quan sỏt, chun b tõm th tip nhn kin thc mi THI GIAN 2p HOT NG DY HC...
- 32
- 990
- 0
Bài giảng tập huấn cho tập huấn viên về giáo dục kỹ năng sống ths trần minh hải
... • Hiểu rõ kỹ sống, phương pháp giáo dục kỹ sống • Nhận thức lợi ích, cần thiết trang bị kỹ sống cho trẻ em • Nắm vững kiến thức kỹ sống • Xây dựng chương trình nội dung tập huấn lại cho người ... quan tâm, tơn trọng ThS Trần Minh Hải – Trung tâm Tương Lai – 0989393246 – haitran@tuonglaicentre.org Bài KỸ NĂNG KIÊN ĐỊNH TRƯỚC SỰ ÉP BUỘC CỦA NGƯỜI KHÁC ThS Trần Minh Hải – Trung tâm Tương ... bạn làm gì? từ chối từ chối nào? ThS Trần Minh Hải – Trung tâm Tương Lai – 0989393246 – haitran@tuonglaicentre.org Bài KỸ NĂNG ĐẶT MỤC TIÊU CÁ NHÂN ThS Trần Minh Hải – Trung tâm Tương Lai – 0989393246...
- 73
- 480
- 0
Bài giảng tổng quan về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp phần 1 giáo viên dạy nghề
... Luật Dạy nghề: Giáo viên dạy nghề người dạy lý thuyết, dạy thực hành vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành sở dạy nghề Theo Thông tư số 30/2 010 Bộ Lao động TBXH quy định Chuẩn giáo viên, giảng viên ... Sơ đồ Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Trung cấp Chuyên Nghiệp (2 năm) Dạy nghề - Cao đẳng nghề - Trung cấp nghề - Sơ cấp nghề - Dạy nghề khác BỘ GD &ĐT BỘ LĐTB ... động TBXH quy định Chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề gồm: Trình độ chuyên môn; Kỹ nghề Nghiệp vụ sư phạm NHIỆM VỤ VÀ CÔNG VIỆC CỦA GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ ...
- 7
- 393
- 5
Bài giảng Powerpoint về giáo dục hòa nhập cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non
... Khái niệm giáo dục hòa nhập Bản chất giáo dục hòa nhập Đặc điểm giáo dục hoà nhập Tính tất yếu giáo dục hoà nhập Những mặt tích cực giáo dục hoà nhập Một số hình ảnh giáo dục hòa nhập Khái ... CHUNG VỀ GD HÒA NHẬP NỘI DUNG CHƯƠNG GD HÒA NHẬP TRONG TRƯỜNG MN CHƯƠNG THÚC ĐẨY VÀ HỔ TRỢ GD HÒA NHẬP Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP ... cực giáo dục hoà nhập (1) Giáo dục hoà nhập mô hình giáo dục trẻ khuyết tật có hiệu (2) Giáo dục hoà nhập mô hình hoàn thiện mô hình giáo dục trẻ khuyết tật Chương 2: GD HÒA NHẬP ỞTRƯỜNG MẦM NON...
- 128
- 6,709
- 4
sáng kiến đổi mới nội dung phương pháp thực hiện mô hình “ dân vận khéo” về giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho thế hệ trẻ, gắn với giáo dục phòng chống bài trừ tệ nạn xã hội
... dựng mô hình “ Dân vận khéo ” giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho hệ trẻ, gắn với phòng chống trừ tệ nạn xã hội .Tôi thấy mô hình thực gặp nhiều khó khăn phù hợp với phướng ... nội dung biện pháp xây dựng mô hình “ Dân vận khéo ” giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho hệ trẻ…để cấp Hội Tỉnh xây dựng đạt kết mô hình “ Dân vận khéo ” góp phần thực phương ... Đối với xã, phương có đông đoàn viên niên chia nhiều cuộc, nhiều điểm để nói chuyện 3.4- Việc xây dựng mô hình “ Dân vận khéo ” giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho hệ trẻ...
- 7
- 1,033
- 8
Bài giảng về giáo trình giảng dạy giáo viên trình chiếu
... 46 1.10 Thiết lập trình chiếu( Tiếp) Thiết lập trình chiếu: Chọn Slide Show\SetUp Show, xuất hiện: - Show type: Trình chiếu đầy hình Chạy lạp lại liên tục ấn Esc Không trình chiếu hiệu ứng -Slide ... trình chiếu - a Tạo hiệu ứng chuyển giữ trang: Chọn Slide Show\ Slide Transition, xuất hiện: CN VU MANH DIE P Giao trinh dien tu PowrPoi nt 45 1.10 Thiết lập trình chiếu( Tiếp) + All: Trình chiếu ... 1.10 Thiết lập trình chiếu( Tiếp) - - Chú ý:Khi trình chiếu sử dụng xác lâp ngầm định: Bấm chuột vào nút Slide Show góc bên trái cửa sổ(View\Show) Slide đư ợchiển thị, sau người trình bày giới...
- 51
- 824
- 5
Từ khóa: Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ