Các chuyên ngành đào tạo tiến sĩ tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN
Báo cáo nông nghiệp: "GIảI PHáP NÂNG CAO KHả NĂNG NGHIÊN CứU KHOA HọC CủA NGHIÊN CứU SINH TRONG QUá TRìNH ĐàO TạO TIếN Sĩ ở TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG NGHIệP Hà NộI" pps
... TI LIệU THAM KHảO Báo cáo tình hình đo tạo bậc tiến sĩ (2010) Viện Đo tạo Sau đại học, Trờng Đại học Nông nghiệp H Nội Vũ Cao Đm (1999) Phơng pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học v Kỹ thuật, ... trình đo tạo tiến sĩ, trao trọng quyền cho sở đo tạo tiến sĩ Trờng Đại học Nông nghiệp H Nội l trờng đại học trọng điểm quốc gia v l bảy trờng đại học nớc có chơng trình đo tạo sau đại học Nhu ... (NCS v tiến sĩ đợc đo tạo Đại học Nông nghiệp H Nội) Từ đó, nghiên cứu có đợc nhìn ton diện từ nhiều phía nâng cao khả NCKH NCS trình đo tạo Nh trờng Mẫu điều tra cụ thể nh sau: - Nghiên cứu sinh: ...
- 15
- 532
- 0
Một số biện pháp tăng cường quản lí đào tạo thạc sĩ tại trường đại học vinh
... cứu khoa học lớn khu vực Thực trạng quản lý đào tạo Thạc sĩ Trờng Đại học Vinh Hệ thống tổ chức đào tạo Thạc sĩ Trờng Đại học Vinh Công tác đào tạo bồi dỡng Sau đại học Trờng Đại học Vinh Quản lý ... dục đào tạo có trình độ Sau đại học để cấp Thạc sĩ, Tiến sĩ Trờng Đại học 32 Vinh tốp đầu sở đào tạo đợc Nhà nớc công nhận cho phép đào tạo Sau đại học Và đến Trờng Đại học Vinh sở đào tạo Sau đại ... chức đào tạo Thạc sĩ - Công tác quản lý nội dung đào tạo - Công tác quản lý nguồn lực đào tạo Sơ đồ minh họa Quản lý đào tạo thạc sĩ trờng đại học vinh Hệ thống tổ chức đào tạo Chủ thể đào tạo...
- 73
- 202
- 0
Đánh giá các yếu tố tác động đến sự thỏa mãn của học viên tại các trung tâm đào tạo ngắn hạn của trường đại học kinh tế TP HCM gợi ý cho việc phát triển các chương trình đào tạo ngắn hạn c
... Nh6rn nghien cuu da trvc ti~p g~p ga cac hc; >c vien dang hc; >c giai dc;>an cu6i t...
- 61
- 189
- 0
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen
... chương trình đào tạo hệ tín có hiệu lực kể từ ngày ký cập nhật bổ sung vào chương trình đào tạo ban hành xây dựng chương trình đào tạo cho khóa Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị thông tin, Khoa, Chủ ... có kỹ học tập hiệu để tiếp tục tự nâng cao lực, kiến thức, bước đầu nghiên cứu khoa học có khả phát triển cấp học cao hơn; Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình chương trình tiếng Anh – Hệ Đại học, ... vững xã hội giới Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình Đại học Công nghệ Thông tin sinh viên đạt chuẩn đầu sau: Thái độ đạo đức nghề nghiệp Vận dụng kiến thức kỹ ngành khoa học máy tính công việc phục...
- 31
- 752
- 1
Xây dựng hệ thống hỗ trợ tư vấn tuyển sinh và đào tạo tín chỉ tại trường đại học quảng nam
... TÌM HI U TƯ V N TUY N SINH VÀ ĐÀO T O TÍN CH T I TRƯ NG Đ I H C QU NG NAM 1.1.Gi i thi u v công tác tư v n n sinh ñào t o tín ch t i trư ng Đ i h c Qu ng Nam 1.1.1.V công tác tư v n n sinh Trư ... 1.4.Tìm hi u mô hình n sinh ñào t o tín ch Tín ch (credit) 1.4.1 .Tư v n n sinh M t tín ch (credit unit) 1.4.1.1.Hình th c tư v n n sinh Gi tín ch (credit hour) Tư v n n sinh trư c kì thi Đ i h ... PHÁ D LI U CHO H TH NG TƯ V N TUY N SINH VÀ PHÂN TÍCH H TH NG ĐÀO T O TÍN CH 3.1 .Tư v n n sinh li u (X lý phân tích tr c n) xây d ng mô hình 3.1.1.Kho d li u tư v n n sinh khai phá d li u r t...
- 13
- 998
- 2
Nghiên cứu sự hài lòng của học viên về chất lượng đào tạo thạc sĩ ở trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
... trường, tác giả lựa chọn đề tài: Nghiên cứu hài lòng học viên chất lượng đào tạo thạc só Trường Đại học Kinh tế TPHCM” 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Đề tài nhằm đạt mục tiêu sau: - Đo lường chất lượng ... chất lượng đào tạo thạc só ĐHKT góc độ nhận thức học viên cao học - Khám phá thành phần thang đo chất lượng đào tạo thạc só - Nghiên cứu ảnh hưởng thành phần thang đo chất lượng đào tạo thạc só ... mức độ hài lòng chung học viên khóa học, ảnh hưởng mức độ hài lòng chung học viên khóa học đến lòng trung thành học viên với nhà trường - Gợi ý biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo thạc só,...
- 108
- 1,079
- 6
Phân tích thống kê hiệu quả đào tạo cao đẳng tại trường Đại học Sao Đỏ
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - PHAN VĂN TÁC PHÂN TÍCH THỐNG KÊ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ Chuyên ngành: Lí thuyết Xác suất Thống ... 2.1 Khái quát trường Đại học Sao Đỏ Trường Đại học Sao Đỏ thành lập ngày 24 tháng năm 2010 sở nâng cấp từ trường Cao đẳng Công nghiệp Sao Đỏ Trường Đại học Sao Đỏ kế thừa truyền thống 42 năm xây ... lượng đào tạo sống nhà trường Nhận thức sâu sắc điều nên suốt 42 năm qua, trường Đại học Sao Đỏ thường xuyên quan tâm, không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, mở rộng quy mô cho bậc học, nghành học, ...
- 102
- 737
- 1
Quản lý hoạt động dạy học theo chương trình đào tạo bằng kép tại trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội luậ
... pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình đào tạo kép Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẰNG ... điểm chương trình đào tạo kép Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.2.1 Chương trình đào tạo kép Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Chương trình đào tạo kép chương trình ... quản lý hoạt động dạy học hệ đào tạo kép Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học hệ đào tạo kép Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc...
- 117
- 489
- 0
ĐÀO tạo GIÁO VIÊN tại TRƯỜNG đại học tây bắc NHU cầu và PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN
... với giáo viên mầm non tiểu học Với nhữg đặc thù nên nhu cầu đào tạo giáo viên Trường Đại học Tây Bắc cần thiết Hàng năm, Trường đào tạo số lượng giáo viên cho tỉnh Tây Bắc để bù vào lượng giáo viên ... hưu, giáo viên chuyển ngành đào tạo, bồi dưỡng số lượng lớn giáo viên cần đào tạo lại để nâng cao trình độ, đào tạo số lượng giáo viên nhiều cho tỉnh Bắc Lào)… Kết đào tạo giáo viên Trường Đại học ... cao đẳng 296 Ngoài Trường đào tạo, bồi dưỡng nâng chuẩn cho hàng ngàn giáo viên cấp cho tỉnh Tây Bắc II Phương hướng đào tạo giáo viên Trường Đại học Tây Bắc Để đáp ứng nhu cầu thỏa mãn đặc thù...
- 6
- 202
- 0
Quản lý hoạt động dạy học theo chương trình đào tạo bằng kép tại trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội
... trình đào tạo kép Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Error! Bookmark not defined vii 2.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học Đại học Ngoại ngữ 47 2.2.1 Thực trạng hoạt động ... Chƣơng trình đào tạo kép Trƣờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc Gia Hà Nội Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái quát Trường Đại học Ngoại ngữError! Bookmark not defined 2.1.2 Đặc điểm chương trình ... đào tạo kép Error! Bookmark not defined 1.3 Quản lý hoạt động dạy học theo chƣơng trình đào tạo kép Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vai trò phòng đào tạo quản lý hoạt động dạy...
- 13
- 399
- 0
Tài liệu Tiểu luận "Đề án mở chuyên nghành đào tạo tiến sĩ " doc
... MỤC LỤC MỞ ĐẦU Giới thiệu đơn vị đào tạo Luận mở chuyên ngành đào tạo tiến sĩ 2.1 Căn pháp lý cho phép mở chuyên ngành 2.2 Nhu cầu đào tạo tiến sĩ chuyên ngành ... Ngày 24 tháng 10 năm 2002 Bộ ban hành Danh mục chuyên ngành đào tạo sau đại học, có ghi: Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Lưu trữ thuộc ngành Thông tin, mã số 60.32.24 đào tạo tiến sĩ chuyên ngành ... trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Lưu trữ Trường Đại học Tổng hợp London (Anh) 7.2 Chương trình đào tạo thạc sĩ tiến sĩ Trường Đại học Tổng hợp Nhân văn Quốc gia Nga 7.3 Chương trình đào tạo tiến...
- 45
- 553
- 0
Báo cáo các chuyên ngành đào tạo liên thông đại học đà nẵng
... tuyển sinh: Nguyên lý kế toán Tin học đại cương Chính trị Toán Nguyên lý kế toán Tin học Toán Môn tiên quyết: Tin học đại cương Anh văn Chính trị Toán Tin học đại cương Lập trình ...
- 3
- 533
- 0
ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
... vụ đào tạo thạc sĩ cho Trường Đại học Hải Phòng - Những vấn đề lý luận thực tiễn đặt quản lý giáo dục đào tạo cán quản lý giáo dục - Nhu cầu đào tạo xã hội khả đáp ứng nhu cầu đào tạo chuyên ngành ... triển giáo dục đào tạo QGPP 05 Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục QGQL 06 Những vấn đề quản lý quản lý giáo dục QGCL 07 Quản lý chất lượng giáo dục QGTC 08 Quản lý tổ chức giáo dục ... chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý Giáo dục, xây dựng theo quy định Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hành Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành + Có khoa Tâm lý Giáo dục đơn vị quản lý chuyên trách...
- 110
- 448
- 1
Từ khóa: giải pháp 1 mở các chuyên ngành đào tạo gv llct trình độ đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới đào tạo các môn khoa học chính trịchương trình đào tạo tiến sỹ tại trường đại học lâm nghiệp xuân mai hà tâycác chuyên ngành đào tạo bác sĩ nội trúluận cứ mở chuyên ngành đào tạo tiến sĩtuyển sinh cho chuyên ngành đào tạo tiến sĩ lưu trữ họcngành nghề đào tạo thạc sỹ tại trường đại học lâm nghiệp xuân mai hà tâychương trình đào tạo thạc sỹ tại trường đại học lâm nghiệp xuân mai hà tâynghiên cứu điển hình về thực trạng quản lý chất lượng đào tạo ở một số trường đại học tư thục tại tp hcmphần v chương trình khung các chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ2 1 các chuyên ngành đào tạo thạc sỹ và tiến sỹ trường đh gtvtđề án mở ngành đào tạo tiến sĩcác chuyên ngành đào tạo của đại học kinh tếcác chuyên ngành đào tạo trường kinh tế quốc dâncác chuyên ngành đào tạo của đại học cần thơcác chuyên ngành đào tạo của đại học kinh tế quốc dânBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ