DE HOA 10-CHUONG 1,2

DE HOA HOC 12

... Cô cạn dung dịch sau phản ứng đợc 7,82 gam muối sắt khan Giá trị p V là: A 2,24g 120 ml B 1,68g 120 ml C 0,56g 125 ml D 0,56g 150ml Câu 21: Cho 14,6 g hỗn hợp Fe Zn tác dụng với dung dịch HCl d ... có tợng ? A NH3 bốc cháy tạo khói trắng C Khí Cl2 bị màu B Không có tợng D Phản ứng chậm yếu Câu 12: Trong dãy điện hoá kim loại, ion dễ bị khử nhất, kim loại khó bị oxi hoá ? A Ion K+ Au C Ion ... NaOH: chất D Phản ứng với HCl: chất, NaOH: chất Câu 35: Trong số chất sau đây: rợu etylic (1), andehit fomic (2), metylamin (3), glucozơ (4), alanin (5), este (6), glyxerin (7) Chất rắn điều kiện...

chuyen de hoa hoc 121212

...

Đề Hóa - MĐ 129. HKI.2010-2011

... 46: Phản ứng hóa học xảy pin điện hóa: 2Cr + 3Ni2+  2Cr3+ + 3Ni → Biết : E pin −Cr − Ni = 0,48 V ; ENi 2+ / Ni = - 0,26 V Thế điện cực chuẩn Cr3+/Cr A 0.22V B 0,74V C - 0,22V D - 0,74V Câu 47: ... saccarozơ C Tham gia phản ứng tráng gương D Pứ với Cu(OH)2 t0 thường tạo dd màu xanh - HẾT -Trang 3/3 - Mã đề thi 129 ... xuất màu A xanh lam B vàng C tím D trắng II PHẦN RIÊNG Thí sinh làm hai phần (phần A B) - Trang 2/3 - Mã đề thi 129 A Theo chương trình chuẩn câu (Từ câu 33 đến câu 40) Câu 33:...

16 chuyên đề hóa học 12 luyện thi đại học

... m a là: 16 chuyên ñ ôn thi ñ i h c, cao ñ ng 2 012 - 2013 Trang 15 Chu Anh Tu n - - 093 5166 002 Trư ng THPT s Nghĩa Hành A 112, 84g 167 ,44g B 112, 84g 157,44g C 111,84g 157,44g D 111,84g 167 ,44g ... d ch A ( cho S =32 , O = 16 , H = ) 16 chuyên ñ ôn thi ñ i h c, cao ñ ng 2 012 - 2013 Trang 12 Chu Anh Tu n - - 093 5166 002 Trư ng THPT s Nghĩa Hành A.32% B 28% C.24% D 16% Câu 32 Cho t t dung ... ng A.1,6M B.3,2M C.2M D.1M 16 chuyên ñ ôn thi ñ i h c, cao ñ ng 2 012 - 2013 Trang 26 Chu Anh Tu n - - 093 5166 002 Chuyên đề 5: Trư ng THPT s Nghĩa Hành BÀI TẬP ĐIỆN HÓA, PIN ĐIỆN Câu Trư ng h...

CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC 12

... = - 5,5 oC Trạng thái tự nhiên (SGK hóa học nâng cao lớp 12 trang 10) II – TÍNH CHẤT CỦA CHẤT BÉO Tính chất vật lí (SGK hóa học nâng cao lớp 12 trang 10) - Các chất béo khơng tan nước gốc hiđrocacbon ... Phản ứng hiđro hóa: Triolein (lỏng) Tristearin (rắn) Phản ứng hiđro hóa chất béo làm tăng nhiệt độ nóng chảy chất béo d) Phản ứng oxi hóa: Nối đơi C=C gốc axit khơng no chất béo bị ox hóa chậm oxi ... OH-(CH2)2-COOH C2H5OH  CH3COO-(CH2)2-OOCC2H5 cấu tạo từ : CH3COOH OH-(CH2)2-OH C2H5OH Vấn đề :Các Phản ứng Hóa Học đặc Biệt Trong Bài Tốn Este a Điều chế este có gốc rượu khơng no:  Với este này,khơng...

CHUYEN DE HOA HOC 12- TRO CHOI O CHU TUYET VOI

... môn Địa lí: + b o c o gi o viên + b o c o học sinh + câu hỏi vấn đáp -Bộ môn hoá học: + b o c o gi o viên: Cô Đỗ Mai Hương + B o c o học sinh: Em Hoàng Chang Lớp 12C1- giải nhì Hoá - HSG tỉnh ... thí nghiệm hoá học vui + Trả lời vấn đáp -Bộ môn Sinh học: +B o c o gi o viên +B o c o hs +Th o luận - Trò chơi ô chữ Chương trình môn Hoá học: -B o c o Cô Đỗ Mai Hương -B o c o hs Hoàng Chang ... nghiệm vui: + TN1: Trứng chui v o lọ Gv Phạm Tuấn Hậu + TN2: Hoa đổi màu Gv: Đ o Văn Phượng + Câu hỏi tình huống: Ca múa mưa hè Nhóm hs 11B1 + Một số câu hỏi trao đổi th o luận Trò chơi ô chữ...

31
1,263
19

Bài tập tổng hợp các chuyên đề hóa học 12 có đáp án

... t ca A l: A C6H12O6 B C12H22O11 C C6H10O5 D C12H22O11 Cõu 2: t chỏy hon ton 2,25 g mt gluxit X cn dựng va ht 1,68 lit khớ oxi ktc Cụng thc thc nghim ca X l: A (C6H10O5)n B (C12H22O11)n C (C5H8O4)n ... Cõu 24: trng thỏi t nhiờn cacbon cha hai ng v 12 C v 13 C Bit lng nguyờn t trung bỡnh ca cacbon M =12, 011.Xỏc nh thnh phn % cỏc ng v: A 98% v 12% B 50% v 50% C 98,9% v 1,1% D 0,98% v 99,2% ... + KNO3 -> H3AsO4 + H2SO4 + NO + H2O A 3, 28, 16, 6, 9, 28 B 6, 14, 18, 12, 18, 14 C 6, 28, 36, 12, 18, 28 D 6, 14, 36, 12, 18, 14 Cõu 9.Cho phn ng húa hc sau: Cu2S + HNO3 -> Cu(NO3)2 + CuSO4...

67
1,247
5

Luyện đề hoá số 12

... tan O2) x n hoá T i c c âm x y trình Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 58-58 -12 - Trang | - Khóa h c -2: Môn Hoá h c (Th y c Ng c) s 12 A kh Zn B oxi hoá Zn C kh O2 D oxi hoá O2 Câu ... chung c a h c trò Vi t T n: 1900 58-58 -12 - Trang | - Khóa h c -2: Môn Hoá h c (Th y c Ng c) s 12 gam so v i dung d n phân? (gi s ) A 6,4 gam B 3,2 gam C 12, 0 gam D 9,6 gam Câu 20 :Cho phát bi ... cacbon, ph n ch n h p khí T g m khí O2, N2, CO2 chi m 22,92% th tích Giá tr c a m A 12, 59 B 12, 53 C 12, 70 D 12, 91 Câu 13 : i axit h c X (xúc tác H2SO4 c h n h p este t este có công th c phân t...

Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên

... gam Cõu 35: Cht khụng phn ng vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A CH3COOH B HCOOH C C6H12O6 (glucoz) D HCHO Cõu 36: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat luụn cú A nhúm chc xetụn B nhúm chc ... kiện tiêu chuẩn) Amin có công thức phân tử A C2H7N B C3H7N C CH5N D C2H5N Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất...

3
1,033
10

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

... cứu Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung chương trình hóa học 12 ban Mục đích nghiên cứu Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết ... nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phức hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học vận dụng phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho nội dung chương trình hóa học 12 q nghiên ... dung chương trình bày sau CHƯƠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP CHO NHỮNG NỘI DUNG MỚI HĨA HỌC LỚP 12 BAN CƠ BẢN 2.1 Những điểm chương trình SGK hóa học 12 ban 2.1.1...

163
3,430
10

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

... “XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi ... dụng hệ thống câu trắc nghiệm xây dựng Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, phong phú có chất lượng tốt sử dụng hợp lí dạy học nâng cao chất lượng dạy hóa học trường ... TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1 Tổng quan chương trình môn hóa học lớp 12 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu chương trình Hóa học 12 nâng cao...

126
1,656
9

ĐỀ THI HÓA HỌC 12 CƠ BẢN HỌC KÌ 1

... với 10 0 ml dung dịch HCl 0 ,1 M thu 1, 115 g muối Nếu trung hòa X lượng vừa đủ NaOH tỉ lệ mol X NaOH :1 Vậy X : A glyxin B Alanin C Valin D lysin Câu 36 Hòa tan 1, 44 gam kim lọai hóa trị II 15 0ml ... 0,48g C 0,072g D 0, 019 g Câu 38 Khi thủy phân a gam este X thu 0,92g glixerol , 3,02g natri linoleat C17H31COONa m g natri oleat C17H33COONa Tính a A 8,82g B 7,65g C 5 ,15 g D 10 ,05g Câu 39 Đốt cháy ... sắt dung dịch có hòa tan 16 g CuSO4 sau phản ứng kết thúc, khối lượng sắt tăng 2,35% Tính khối lượng sắt tăng gam ? (Cho Fe=56, Cu=64, S=32, O =16 ) A 0,8g B 0,7g C 1, 6g D 1, 4g ...

Đề luyện thi tốt nghiệp hóa học 12

... xanh lam C phản ứng với Ag2O dung dịch NH3, đun nóng D phản ứng thuỷ phân môi trờng axit Đề tốt nghiệp 8/2007 đề 403 Câu1 Chất sau tác dụng với nớc brôm A.axit axêtic B axit clohiđric C axit acrylic ... cho 12 gam hỗn hợp Fe Cu tác dụng với dd HCl d, thể tích khí H2 sinh 2,24 lit (đktc) Phần kim loại không tan có khối lợng A.2,8 gam B 6,4 gam C 3,2 gam D 3,2 gam Câu15 Cho phơng trình hoá học ... làm sắt tây( sắt tráng thi c)bị sây sát tới lớp sắt bên trong, xảy trình A Fe bị ăn mòn điện hoá B.Sn bị ăn mòn điện hoá C Fe Sn bị ăn mòn điện hoá D Fe bị ăn mòn hoá học Câu32 Số hợp chất hữu...

Đề thi chính thức HÓA HỌC 12 học kì I năm học 2008-2009 Tỉnh Thái Bình

... v i cường độ 10A hết 48,25 phút (giả sử hiệu xuất i n phân 100%) m có giá trị là: A gam B 24 gam C 12 gam D 16 gam Câu 37: Hai kim lo i kiềm A B nằm hai chu kỳ bảng tuần hòan nguyên tố hóa học ... hóa học Hòa tan kim lo i vào nước thu 0,336(l) khí (ĐKTC) dung dịch C Cho HCl dư vào dung dịch C thu 2,075(g) mu i hai kim lo i là: A Li Na B Na K C K Rb D Li K Câu 38: Để phân biệt dung dịch chất ... Câu 21: Kim lo i sau có độ cứng lớn tất kim lo i? A Sắt B Natri C Vonfam D Kẽm Câu 22: Công thức sau công thức Xenlulozơ: A (C6H11O5)n B C12H22O11 C [C6H7O2(OCOCH3)3]n D...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ