0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2

... cáctrọng số như sau:. … 2- 2 2- 1 20 2 122 2 324 …Trọng số 22 Trọng số 21 Trọng số 20 Trọng số 2- 1 Trọng số 2- 2 Dấuphânsố47Ví dụ: phân tích số nhị phân 1011.10 12 1011.10 12= (1 x 23 ) + (0 x 22 ) + (1 x 21 ) + (1 x 20 ) ... 21 ) + (1 x 20 ) + (1 x 2- 1 ) + (0 x 2- 2 ) +(1 x 2- 3 ) = Hệ thống số nhị phân (tt )23 222 120 2- 1 2- 2 2- 3 Dấuphânsố101.1101Most significant bit (MSB) Least significant bit (LSB)11. 625 108Cộng hai bit nhị ... …1 0 -2 1 0-1 1001011 021 03104…Trọng số 102Trọng số 101Trọng số 100Trọng số 1 0-1 Trọng số 1 0 -2 Dấuthậpphân35Ví dụ: phân tích số thập phân 27 45 .21 410 27 45 .21 410= (2 x 103) + (7 x 1 02) + (4 x 101) + (5 x 100) + (2 x 1 0-1 ) +...
  • 27
  • 1,026
  • 4
Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 2

Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 2

... vị trí dấu - trùng nhau. Ta được bảng thứ 3. Bảng 3: A B C D 2, 6 ; 10,14 2, 10 ; 6,14 4,5 ; 12, 13 4,6 ; 12, 14 4, 12 ; 5,13 4, 12 ; 6,14 - - - - - - - - 1 1 1 1 1 1 0 - 0 - 0 0 - 0 - 0 Quan ... lại 2 nhóm (giảm một nhóm so với bảng 1). Bảng 2 A B C D 1,5 0 - 0 1 x 2, 6 0 - 1 0 x 2, 10 - 0 1 0 x 4,5 0 1 0 - x 4,6 0 1 - 0 x 4, 12 - 1 0 0 x 5,13 - 1 0 1 x 6,14 - 1 1 0 x 10,14 1 - ... này ứng với tổ hợp C.D. (H 2. 9) Kết quả ứng với nhóm 1 là: B.C.D - Nhóm 2 chứa 4 số 1 (4 =22 , k =2) , như vậy nhóm 2 sẽ còn 2 biến, theo hàng, 4 số 1 này ở 2 ô ứng với tổ hợp AB và AB,...
  • 25
  • 776
  • 2
Giáo trình kỹ thuật số chương 1-2

Giáo trình kỹ thuật số chương 1-2

... Đổi số 1010,11 ở cơ số 2 sang cơ số 10 ta làm như sau:1011,1 12  1 .23 + 0 .22 + 1 .21 + 1 .20 + 1 .2 1 +1 .2 21 011,1 12  8 + 0 + 4 + 1 + 0,5 + 0 ,25 1011,1 12  13,7510 Ví dụ 2: Đổi giá trị của số 4B,8F ... số từ 16 đến 31.BA cho các số từ 32 đến 47. AB cho các số từ 48 đến 63.Chủ biên Võ Thanh Ân Trang 20 Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 3Nhóm 1 - 4 số 1, gồm 2 số 1 trên và 2 số 1 dưới: Nhóm 2 - 4 số 1, gồm 4 số ... DCB.Nhóm 2 chứa 4 số 1 (4 = 22 , k = 2) , như vậy nhóm 2 sẽ còn 2 biến. Theo hàng, 4 số 1 ở 2 hàng đó là BA (00) và BA (01) nên biến B sẽ được đơn Trang 19 Chủ biên Võ Thanh ÂnNhóm 1Nhóm 2 Giáo trình Kỹ...
  • 23
  • 1,142
  • 3
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1

... hoặc Flip-Flop.11 21 Các phần chính củamáytính 22 Câu hỏi? 2 3 Giáo trình và tài liệuthamkhảoBài giảng –Th.SĐặng NgọcKhoa Kỹ thuậtsố -Nguyễn Thúy Vân, NXB.KHKT Kỹ thuậtsố 1 -NguyễnNhư ... 11KỸ THUẬT SỐ(Digital Electronics)Th.S Đặng NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử 2 Nộidung mônhọc Chương 1: Mộtsố khái niệmmởđầu Chương 2: Hệ thống sốChương 3: Các cổng logic và đạisố Boolean Chương ... logic Chương 5: Flip-Flop Chương 6: Mạch số học Chương 7: Bộđếmvàthanhghi Chương 8: Đặc điểmcủacácIC sốChương 9: Các mạch số thường gặp Chương 10: Kếtnốivớimạch tương tựChương...
  • 11
  • 1,430
  • 20
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3

... … = x.y.z…11 21 IC cổng NOT 74LS04 22 Ngõ ra củacổng NOT xác định trạng tháicủa nút nhấn.Ví dụ 3-5 26 51Miêu tả cổng logic (tt) 52 Miêu tả cổng logic (tt) 12 23Miêu tảđạisố mạch logicBấtkỳ ... 11 Chương 3Các cổng logic & Đạisố BooleanTh.S Đặng NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử 2 Hằng số Boolean và biếnKhác vớicácđạisố khác, các hằng vàbiếntrongđạisố Boolean chỉ có ... và NOT.Ví dụ:x = AB + Cx = (A+B)Cx = (A+B)x = ABC(A+D) 24 Ví dụ 3-6 27 53Câu hỏi?13 25 Ví dụ 3-7 26 Ví dụ 3-8 35Biểuthức Boolean củacổng ORx = A + BCổng OR6Cổng OR (tt)Ngõ...
  • 27
  • 916
  • 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4

... TTL74HCT 027 4HCTSilicon-gate, high-speed, pin-compatible and electrically compatible with TTL74HC 027 4HCSilicon-gate, pin-compatible with TTL, high-speed74C 027 4CMetal-gate, pin-compatible ... 32 63Cổng EX-NOR64Ví dụ 4-1 1Sử dụng cổng EX-NOR để đơngiảnmạchlogic sau11 Chương 4Mạch logicTh.S Đặng NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử 2 Biểudiễnbằng biểuthức đạisốMột hàm ... đất(ground)13 25 YYX X11111K-map 2 biến: nhóm 4 26 Ví dụ K-map 2 biếnS0101T1010R00111010T = F(R,S) = SSSSRR01 2 3T47Phương pháp biến đổi đạisốSử dụng...
  • 44
  • 1,223
  • 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 5

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 5

... hay cạnh âmxung clock. 22 JK-FF 12 23JK-FF tích cựccạnh âm 24 CấutrúcbêntrongcủaJK-FFKhác nhau duy nhấtgiữa JK và SC-FF làJK có phầnhồitiếptínhiệu.13 25 D Flip-FlopChỉ có mộtngõvàoD, ... khác, D-FF sẽ lưugiá trị trước đócủanó.Đượcsử dụng trong ứng dụng truyềndữliệusong song 26 D Flip-Flop14 27 D-FF và JK-KKCó thể tạo ra D-FF từ JK-FF 28 Truyềndữ liệusong song15 29 Mạch ... đồng bộ 21 41Truyềndữ liệu đồng bộ 42 Truyềndữ liệusong song 22 43Thanh ghi dịchTrong trường hợpnàydữ liệusẽđượctruyềnnốitiếp.44Truyền data giữahaithanhghi 23 45Chia tầnsố46Bộđếm 24 47Câu...
  • 24
  • 991
  • 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 6

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 6

... 11 Chương 6Mạch số họcTh.S Đặng NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử 2 Mạch số họcALU (arithmetic/logic unit) sẽ lấydata từ trongbộ nhớđểthực thi những lệnh theo control unit 2 3Mạch số họcVí ... củaphépcộng35Quá trình xử lý phép cộng6Ví dụ 6-1 Hãy thiếtkế mộtbộ cộng đầy đủ:Bộ cộng có 3 ngõ vào 2 ngõ vào thể hiệnsố cầncộng1 ngõ vào chứasố nhớ ngõ vàoCó 2 ngõ ra1 ngõ ... củaphépcộng1 ngõ ra là số nhớ ngõ ra47Ví dụ 6-1 – GiảiBảng chân trị8Ví dụ 6-1 – GiảiSơđồmạch kếtquả59Ví dụ 6 -2 Giải thích hoạt độngcủamạch sau10IC bộ cộngIC 74HC283 là IC bộ cộng...
  • 9
  • 1,033
  • 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 7

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 7

... dữ liệu1019Sơđồtrạng thái 20 Thiếtkế bộđếmMOD-XBước1: Tìm số FF nhỏ nhất sao cho 2 N≥X. KếtnốicácFF lạivới nhau. Nếu2N= X thì không làm bước2 và3.Bước2: Nốimộtcổng NAND đếnngõvàoCLEAR ... đến1001 (9) 24 BộđếmMOD-60 khôngđồng bộ3977Ví dụ IC 74ALS16478Thanh ghi dịch3684368363Vídụ về thanhghi dịch trongmáy tính13 25 Ví dụ 7 -2 Xác định mạch bộđếm đồng bộ MOD-60 26 Câu hỏi?Trong ... tầnsốTrong mộtbộđếm, tín hiệungõracủaFF cuối cùng (MSB) có tầnsố bằng tầnsốngõ vào chia cho số MOD. MộtbộđếmMOD-N là bộ chia N.8Ví dụ 7-1 Ví dụ mạch tạoradaođộng xung vuông cótầnsố...
  • 41
  • 838
  • 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 8

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 8

... 11 Chương 8Đặc điểmcủaIC số Th.S Đặng NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử 2 Thông số dòng và áp1019Phân loạihọ TTL 20 DataSheet họ TTL11 21 Tải và Fan-OutFan out thể hiệnkhả ... hơnIOL. 24 Tải và Fan-OutVí dụ: ngõ ra của 74ALS00 có thể lái baonhiêu ngõ vào 74ALS00?13 25 DataSheet của74ALS00 26 Tính Fan - outIOHMAXIIHMAX= 20 uAmpsIOHMAX= -4 00 uAmpsFanoutHIGH= ... cao.Nếudòngđiệnvượtquánhững giớihạntrênthì điệnápngõrasẽ nằmngoàikhoảng chophép. 22 Tải và Fan-Out 12 23Tải và Fan-OutXác định fan outCộngIIHcủatấtcả cácngõvàocókếtnốiđếnngõrađang xét....
  • 22
  • 688
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình kỹ thuật số 2giáo trình kỹ thuật sốgiáo trình kỹ thuật sốgiáo trình kỹ thuật số mạch logictài liệu giáo trình kỹ thuật sốgiáo trình kỹ thuât số và kỹ thuạt mạch điện tửgiáo trình kỹ thuật số ứng dụnggiáo trình kỹ thuật thi công 2giáo trình kỹ thuật số cơ bảngiáo trình kỹ thuật số downloadgiáo trình kỹ thuật số tiếng việtgiáo trình kỹ thuật số pdfgiáo trình kỹ thuật số và mạch logicgiáo trình kỹ thuật số nguyễn thúy vângiáo trình kỹ thuật số nguyễn trung lậpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP