0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức môn GDCD lớp 10 THPT

sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng gdcd lớp 10 - thpt

sử dụng hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng gdcd lớp 10 - thpt

... trình lớp 10 sau: Bài 3: Sự vận động phát triển giới vật chất; Bài : Nguồn gốc vận động phát triển vật tượng ; Bài : cách thức vận động, phát triển vật tượng ; Bài : Khuynh hướng phát triển vật tượng ... dụ sử dụng linh hoạt phương pháp vào phần triết học GDCD lớp 10 THPT nằm phạm vi thực nghiên cứu đề tài 2/ Sử dụng hiệu phương pháp dạy học vào thiết kế giáo án cụ thể Bài 6: Khuynh hướng phát ... lượng Khi thống chất lượng vật tượng lại bắt đầu vận động, phát triển theo khởi đầu từ lượng Bài 6: Khuynh hướng phát triển vật tượng, để người học biết cuối vật tượng phát triển theo xu hướng...
  • 20
  • 595
  • 0
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng môn GDCD lớp 10

Sử dụng hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng môn GDCD lớp 10

... trình lớp 10 sau: Bài 3: Sự vận động phát triển giới vật chất; Bài : Nguồn gốc vận động phát triển vật tượng ; Bài : cách thức vận động, phát triển vật tượng ; Bài : Khuynh hướng phát triển vật tượng ... pháp dạy học dạy khuynh hướng phát triển vật tượng GDCD lớp 10 THPT” nhằm phát huy tối đa vai trò học cải thiện thực trạng dạy học II/ Giải pháp tổ chức thực 1/ Vận dụng số phương pháp vào số ... vận dụng linh hoạt tổng hợp phương pháp cũ vào giảng dạy Khuynh hướng phát triển vật tượng III Hiệu đạt việc sử dụng phương pháp vào giảng phần triết học GDCD lớp 10 - Dẫn chứng : Khuynh hướng phát...
  • 27
  • 1,477
  • 1
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10

Sử dụng hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10

... cứu thực dạy năm mạnh dạn đưa ra“ Hiệu sử dụng số phương pháp dạy học dạy khuynh hướng phát triển vật tượng – GDCD lớp 10 THPT” nhằm phát huy tối đa vai trò học cải thiện thực trạng dạy học II/ ... tổng hợp phương pháp cũ vào giảng dạy Khuynh hướng phát triển vật tượng III Hiệu đạt việc sử dụng phương pháp vào giảng phần triết học GDCD lớp 10 - Dẫn chứng : Khuynh hướng phát triển vật tượng ... Bài 3: Sự vận động phát triển giới vật chất; Bài : Nguồn gốc vận động phát triển vật tượng ; Bài : cách thức vận động, phát triển vật tượng ; Bài : Khuynh hướng phát triển vật tượng Mỗi vị...
  • 39
  • 504
  • 0
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10 – THPT

Sử dụng hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10THPT

... trình lớp 10 sau: Bài 3: Sự vận động phát triển giới vật chất; Bài : Nguồn gốc vận động phát triển vật tượng ; Bài : cách thức vận động, phát triển vật tượng ; Bài : Khuynh hướng phát triển vật tượng ... lượng Khi thống chất lượng vật tượng lại bắt đầu vận động, phát triển theo khởi đầu từ lượng Bài 6: Khuynh hướng phát triển vật tượng, để người học biết cuối vật tượng phát triển theo xu hướng ... phát triển vật tượng GDCD lớp 10 THPT nhằm phát huy tối đa vai trò học cải thiện thực trạng dạy học II/ Giải pháp tổ chức thực 1/ Vận dụng số phương pháp vào số phần GDCD Lớp 10 THPT Trong...
  • 20
  • 419
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm sử DỤNG có HIỆU QUẢ một số PHƯƠNG PHÁP dạy học KHI dạy bài 6 KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN của sự vật HIỆN TƯỢNG lớp 10

sáng kiến kinh nghiệm sử DỤNG HIỆU QUẢ một số PHƯƠNG PHÁP dạy học KHI dạy bài 6 KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN của sự vật HIỆN TƯỢNG lớp 10

... trình lớp 10 sau: Bài 3: Sự vận động phát triển giới vật chất; Bài : Nguồn gốc vận động phát triển vật tượng ; Bài : cách thức vận động, phát triển vật tượng ; Bài : Khuynh hướng phát triển vật tượng ... cũ vào giảng dạy Khuynh hướng phát triển vật tượng III Hiệu đạt việc sử dụng phương pháp vào giảng phần triết học GDCD lớp 10 - Dẫn chứng : Khuynh hướng phát triển vật tượng Đối với học sinh Về ... dạy khuynh hướng phát triển vật tượng – GDCD lớp 10 THPT” nhằm phát huy tối đa vai trò học cải thiện thực trạng dạy học II/ Giải pháp tổ chức thực 1/ Vận dụng số phương pháp vào số phần GDCD Lớp...
  • 25
  • 539
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn giáo dục công dân THPT sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn giáo dục công dân THPT sử dụng hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10

... dạy năm mạnh dạn đưa ra“ Hiệu sử dụng số phương pháp dạy học dạy khuynh hướng phát triển vật tượng – GDCD lớp 10 THPT nhằm phát huy tối đa vai trò học cải thiện thực trạng dạy học II/ Giải pháp ... động phát huy vai trò sáng tạo người học Đến nay, phần đúc rút số kinh nghiệm nhỏ nên mạnh dạn đưa vấn đề Sử dụng hiệu số phương pháp dạy học dạy 6: Khuynh hướng phát triển vật tượng GDCD Lớp ... gần Là tiếp tục đổi phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm Vận dụng nguyên lí để dạy học 3, 4, 5, 6, phần triết học Giáo dục công dân lớp1 0 THPT. Tôi sử dụng số phương pháp nêu vấn đề, thảo...
  • 25
  • 490
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm hình thái ống sinh tinh của bệnh nhân không có tinh trùng trong tinh dịch, đánh giá hiệu quả một số phương pháp hỗ trợ sinh sản

Nghiên cứu đặc điểm hình thái ống sinh tinh của bệnh nhân không tinh trùng trong tinh dịch, đánh giá hiệu quả một số phương pháp hỗ trợ sinh sản

... thái ống sinh tinh bệnh nhân tinh trùng tinh dịch, đánh giá hiệu số phương pháp hỗ trợ sinh sản - Luận án mô tả biến đổi hình thái vi thể siêu vi thể ống sinh tinh bệnh nhân tinh trùng tinh dịch ... 9,39% tinh trùng) 24 - Một số bệnh nhân tinh trùng tinh dịch tinh trùng thu từ mào tinh hay ống sinh tinh - PESA-ICSI MESA-ICSI phương pháp hỗ trợ sinh sản hiệu cho bệnh nhân tinh trùng ... trùng ống sinh tinh Không can thiệp Nghiên cứu cấu trúc, siêu cấu trúc ống sinh tinh tinh trùng ống sinh tinh Sử dụng phương pháp TESE - ICSI Nhóm II: tinh trùng mào tinh Lấy đủ tinh trùng phương...
  • 24
  • 941
  • 3
HIỆU QUẢ một số PHƯƠNG PHÁP điều TRỊ VIÊM TAI DO nấm

HIỆU QUẢ một số PHƯƠNG PHÁP điều TRỊ VIÊM TAI DO nấm

... viêm quản nấm tác giả Lơng Thị Minh Hơng Lơng Thị Xuân Hà Điều trị nâng cao thể trạng Việc điều trị nâng cao thể trạng bệnh nhân bị viêm tai nấm giống nh việc điều trị cho bệnh nhân bị viêm quản ... nh có kết tơng đơng Điều trị chỗ Bệnh nhân bị viêm tai viêm ống tai nấm đợc điều trị chỗ thuốc kháng sinh chống nấm dạng thuốc mỡ nh: Cannesten 10%, Clotrimazol 1% Việc điều trị chỗ cho bệnh nhân ... nhân bị viêm quản nấm (đều dùng loại vitamin) 2.2 Thời gian điều trị Bệnh nhân bị viêm tai nấm thờng phải điều trị kéo dài (thời gian điều trị dài 08 tuần 7,69%, thời gian điều trị ngắn 03 tuần...
  • 4
  • 373
  • 2
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

... sống cho học sinh qua số phương pháp dạy học tích cực chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông mà thân nhận thấy có hiệu trình thực II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Cơ sở lí luận 1.1 Quan niệm sống ... giảng dạy, để trao đổi với đồng nghiệp giảng dạy Ngữ Văn hướng áp dụng phương pháp dạy học tích cực để giáo dục KNS cho HS lớp 10, khối lớp đầu cấp THPT, mạnh dạn trình bày đề tài Giáo dục sống ... viết trình bày số vận dụng mà thân nhận thấy có hiệu tích cực giáo dục KNS cho HS ba phương pháp: dạy học nhóm, dạy học theo dự án phương pháp trò chơi 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm Dạy học...
  • 24
  • 4,681
  • 13
TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH THCS HỌC MỸ THUẬT THÔNG QUA MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP, TRÒ CHƠI, KỂ CHUYỆN

TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH THCS HỌC MỸ THUẬT THÔNG QUA MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP, TRÒ CHƠI, KỂ CHUYỆN

... thức mỹ thuật tích hợp phương pháp kể chuyện, phương pháp chơi trò chơi với phương pháp khác, học sinh hứng thú học tập Người thực hiện: Vũ Thị Thanh Dịu Tạo hứng thú cho học sinh học Mỹ thuật ... Tạo hứng thú cho học sinh học Mỹ thuật thông qua số PPDH Cũng môn học khác dạy Mỹ thuật trường THCS dạy học sinh nhìn đẹp, tạo đẹp cảm thị đẹp khả sở thích Dạy Mỹ thuật trường THCS khó quan ... hiện: Vũ Thị Thanh Dịu Tạo hứng thú cho học sinh học Mỹ thuật thông qua số PPDH 11 Người thực hiện: Vũ Thị Thanh Dịu Tạo hứng thú cho học sinh học Mỹ thuật thông qua số PPDH Tài liệu tham khảo...
  • 14
  • 2,167
  • 14
Thiết kế bài giảng luyện tập   ôn tập hóa học 10 cơ bản bằng một số phương pháp dạy học tích cực  luận văn thạc sỹ hóa h

Thiết kế bài giảng luyện tập ôn tập hóa học 10 bản bằng một số phương pháp dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa h

... ĐẠI HỌC VINH  -HUỲNH VĂN SANG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LUYỆN TẬP – ÔN TẬP HÓA HỌC 10 CƠ BẢN BẰNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn hóa học số : ... niệm phương pháp dạy học tích cực 47 1.3.2 Những đặc trưng phương pháp dạy học tích cực .47 1.4 Một số phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá cho luyện tập ôn tập[ 10] , [12],[21],[23],[24],[30],[32] ... 2.6.3 Cách tiến hành luyện tập 71 2.7 Thiết kế số giảng luyện tập ôn tập HH 10 số phương pháp dạy học tích cực .72 2.7.1 Giáo án 1, tiết 6, Bài 3: Luyện tập Thành phần nguyên...
  • 165
  • 730
  • 1
Một số vấn đề chung về chế định Trách nhiệm sản phẩm và vai trò của nó trong việc bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.docx

Một số vấn đề chung về chế định Trách nhiệm sản phẩm vai trò của nó trong việc bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.docx

... trách nhiệm sản phẩm Do đó, đưa số vai trò chế định trách nhiệm sản phẩm việc bảo vệ người tiêu dùng sau: Thứ nhất, Có thể thấy, trách nhiệm sản phẩm bước để hoàn chỉnh chế bảo vệ người tiêu dùng ... khác việc ngăn ngừa cố doanh nghiệp giúp bảo vệ ổn định kinh tế nói chung Vai trò chế định trách nhiệm sản phẩm việc bảo vệ người tiêu dùng Qua việc phân biệt cho thấy tính đặc thù chế định trách ... cân lợi ích người tiêu dùng nhà sản xuất Các quy định trách nhiệm sản phẩm đảm bảo cân hài hòa nhà sản xuất, nhà phân phối quyền lợi người tiêu dùng Các quy định trách nhiệm sản phẩm quy định trách...
  • 7
  • 1,840
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: điều đó cho thấy rằng dạy học theo mô hình dạy tự học với sự hỗ trợ của website có hiệu quả tốt hơn phương pháp dạy học truyền thốngskkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 trung học phổ thôngdạy và học có hiệu quả tập huấn phương pháp dạy học khích lệ học sinh tổ chức tiết học thân thiện lớp học thân thiện sưu tầm tư liệu học sinh giúp đỡ nhau rèn thói quen tự họcskkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâumột số phương pháp dạy bài 14 giáo dục công dân lớp 6chủ đề 19 trình bày thành quả của sự nghiệp xây dựng miền bắc trong thời kỳ 1954 1975 và vai trò của miền bắc đối với thắng lợi của sự nghiệp chống mỹ cứu nướccơ sở lý thuyết các nhân tố ảnh hưởng và vai trò của nhà nước đối với đầu tư trực tiếp ra nước ngoàimột thực trạng phát triển của ngành du lịch việt nam và vai trò của báo chí đối với sự phát triển của ngành du lịch việt namhoạt động xuất khẩu và vai trò của xuất khẩu đối với sự phát triển của nền kinh tế quốc dânkhái niệm và vai trò của nhập khẩu đối với sự phát triển của nền kinh tếtính tất yếu khách quan của việc hình thành các tđkt và vai trò của các tđkt đối với sự phát triển kinh tế của mỗi quốc giacâu 10 lãi suất và vai trò của lãi suất đối với sự phát triển kinh tếphần i lý luận chung về lãi suất và vai trò của lãi suất đối với quá trình phát triển kinh tếnêu được hình dạng đặc điểm và vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đấtcâu 1 phân tích điều kiện tiền đề khách quan và vai trò của mác ăngghen đối với sự ra đời của cnxhkhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam