0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Một số kinh nghiệm chủ nhiệm lớp có khuyết tật ở trường THPT bắc sơn

một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt trần phú nga sơn

một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh trường thpt trần phú nga sơn

... rút kinh nghiệm đạo giáo dục đạo đức học sinh thời kỳ để nhiều làm học cho việc đạo công tác giáo dục trị tư tưởng đạo đức học sinh nhà trường B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Khái niệm đạo đức ... Chỉ đạo có hiệu hoạt động giáo dục đạo đức - Giáo dục đạo đức thông qua học tập môn - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động giáo dục lên lớp - Kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục đạo đức - Rút kinh ... môn giáo dục đạo đức cấp học mà lồng ghép qua môn học hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động tổ chức đoàn quy định nhà trường ( Nội quy học sinh) Thực trạng học sinh trường THPT Trần Phú Nga Sơn...
  • 12
  • 466
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THPT

... –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT Sau áp phích cổ động cho thi tìm hiểu Địa địa phương học sinh khối 11 trường THPT Thanh Bình năm ... Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT II.2.2 Tổ chức cho học sinh nghiên cứu Địa địa phương Trong dân gian ta có câu : ... -Trang 9- Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT II.2.3 Tổ chức thi tìm hiểu Địa địa phương Như nói trên, quan điểm giáo dục...
  • 24
  • 2,297
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy địa lí địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT

sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy địa lí địa PHƯƠNG TRƯỜNG THPT

... phương vào giảng , có dừng lại mức dùng kiến GVTH: Nguyễn Thị Hương Lang -Trang 3- Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT thức Địa địa phương minh họa cho kiến thức dạy Vì ... Lang -Trang 4- Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT Để giải vấn đề trên, xin trình bày cách giải mà làm sau: II.2.1: Tích hợp kiến thức Địa địa phương giảng Một cách làm ... GVTH: Nguyễn Thị Hương Lang -Trang 15- Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT PHIẾU KHẢO SÁT KIẾN THỨC ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT THANH BÌNH Lớp……………… 1/ Em có...
  • 24
  • 561
  • 0
skkn một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy địa lí địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT

skkn một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy địa lí địa PHƯƠNG TRƯỜNG THPT

... thức địa địa phương - Thứ 2: Từ kiến thức địa địa phương em khái quát để hiểu đuọc kiến thức địa chung GVTH: Nguyễn Thị Hương Lang -Trang 14- Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương ... thức Địa địa phương GVTH: Nguyễn Thị Hương Lang -Trang 20- Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT + Tổ chức trao đổi giáo viên cách lồng ghép kiến thức địa địa phương ... Thị Hương Lang -Trang 13- Một số kinh nghiệm giảng dạy Địa địa phương trường THPT Sau áp phích cổ động cho thi tìm hiểu Địa địa phương học sinh khối 11 trường THPT Thanh Bình năm học 2011-2012...
  • 24
  • 589
  • 0
QLTHPT40;MỘT số KINH NGHIỆM GIÁO dục đạo đức học SINH ở TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NGA sơn

QLTHPT40;MỘT số KINH NGHIỆM GIÁO dục đạo đức học SINH TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NGA sơn

... rút kinh nghiệm đạo giáo dục đạo đức học sinh thời kỳ để nhiều làm học cho việc đạo công tác giáo dục trị tư tưởng đạo đức học sinh nhà trường B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Khái niệm đạo đức ... Chỉ đạo có hiệu hoạt động giáo dục đạo đức - Giáo dục đạo đức thông qua học tập môn 17 - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động giáo dục lên lớp - Kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục đạo đức - ... môn giáo dục đạo đức cấp học mà lồng ghép qua môn học hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động tổ chức đoàn quy định nhà trường ( Nội quy học sinh) Thực trạng học sinh trường THPT Trần Phú Nga Sơn...
  • 18
  • 305
  • 0
Một số kinh nghiệm dạy giải toán có lời văn ở lớp 3

Một số kinh nghiệm dạy giải toán lời văn lớp 3

... công vấn đề giải toán lời văn em Cùng với việc áp dụng biện pháp từ đầu năm học áp dụng trực tiếp biện pháp vào dạy giải toán lời văn, cho học sinh làm số dạng tập giải toán lời văn sau: ... giảng dạy mà thu kết ban đầu việc dạy học "giải toán lời văn" nói riêng chất lượng môn Toán nói chung "giải toán lời văn" dạng toán khó Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính kết toán ... kinh nghiệm thân học hỏi trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp rút được: "Một số kinh nghiệm giải toán lời văn lớp 3" Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường nói chung học sinh lớp nói...
  • 31
  • 325
  • 0
Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM

Một số kinh nghiệm về đào tạo điện tử khoa khí trường đại học bách khoa Tp. HCM

... Thiết kế hệ thống điện tử, Đồ án môn học Thiết kế hệ thống điện tử Một số kết Khoa khí Trờng Đại học Bách Khoa TP .HCM đào tạo đợc kỹ s chuyên ngành điện tử với số lợng nh sau: Khóa ... hợp nh điện tử mở ngành điện tử khoa khí - Đại học bách khoa tp .hcm 2.1 Quá trình Từ năm 1993, đổi nội dung chơng trình đào tạo nhóm ngành khí xuất ngành học mới, điện tử (Mechatronics) ... Với sở vật chất tại, số lợng tuyển sinh năm 2005 không tăng Cuối năm 2003 mở hệ đào tạo cao học kết luận 5.1 Nhận xét Sự đời ngành điện tử Khoa khí thuộc Trờng Đại học Bách Khoa TP.HCM...
  • 4
  • 722
  • 1
Một số kinh nghiệm dạy bài giáo dục công dân ở trường THCS

Một số kinh nghiệm dạy bài giáo dục công dân trường THCS

... + Phát huy sức mạnh dân tộc, tiếp tục đổi đẩy mạnh công nghiệp hoá - đại hoá, xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Vì mục tiêu dân giàu nớc mạnh xã hội công + Chiến lợc phát triển kinh tế 10 năm (2001 ... đa đất nớc khỏi tình trạng phát triển trở thành nớc công nghiệp theo hớng đại Trng Trung hc c s Tuõn o SKKN: Mt s kinh nghim dy bi giỏo dc cụng dõn trng THCS - Vai trò vị trí niên + Thanh niên ... đờng xóm (vài xóm) III - Luyện tập * Tỉnh ta: sở sản xuất công nghiệp so với nớc + Nhà máy PaciFic (Hoà Bình) + Gang thép Phú Sơn Hà (Tân Lạc) số sở khác nhng quy mô không lớn (sản xuất xi măng,...
  • 11
  • 1,921
  • 2
một số kinh nghiệm chế biến món ăn cho trẻ ở trường mầm non hoa hồng

một số kinh nghiệm chế biến món ăn cho trẻ trường mầm non hoa hồng

... rút số kinh nghiệm chế biến ăn giúp cho trẻ ăn ngon miệng Chính mạnh dạn chọn đề tài "Một số kinh nghiệm chế biến ăn cho trẻ trường mầm non Hoa Hồng" với mong muốn cải thiện chất lượng bữa ăn cho ... điều chỉnh cách chế biến góp ý với kế toán thay đổi thực phẩm, thực đơn cho phù hợp Trên số kinh nghiệm chế biến ăn cho trẻ mầm non đúc kết suốt 24 năm công tác trường mầm non Hoa Hồng Rất mong ... luôn quan tâm, trăn trở suốt trình tham gia nấu ăn trường mầm non Hoa Hồng Để đảm bảo cho cháu có bữa ăn thật ngon miệng người đầu bếp phải biết số kỹ thuật chế biến ăn cho ăn vừa đảm bảo chất...
  • 12
  • 6,441
  • 7
MỘT SỐ KINH NGHIỆM HUẤN LUYỆN ĐỘI TUYỂN BÓNG CHUYỀN NAM TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM HUẤN LUYỆN ĐỘI TUYỂN BÓNG CHUYỀN NAM TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG

... Đội tuyển bóng chuyền nam trường THPT Lộc Hưng (12 em) - Đối chứng so sánh: So sánh hiệu đỡ bóng bước hiệu chắn bóng đội tuyển bóng chuyền nam trường THPT Lộc Hưng trước huấn luyện sau huấn luyện ... hiệu trường THPT Lộc Hưng tạo điều kiện thuận lợi cho đội bóng chuyền nam tham dự hội khỏe phù (HKPĐ) vòng tỉnh Nhưng đội bóng chuyền nam trường THPT Lộc Hưng nhiều lần gặp đội bóng chuyền nam trường ... thành tích đội bóng chuyền nam trường THPT Lộc Hưng 10  Qua trình áp dụng tập huấn luyện đội tuyển bóng chuyền nam trường THPT Lộc Hưng, nhận thấy việc làm có hiệu cần áp dụng cho năm Nhưng muốn...
  • 15
  • 1,153
  • 10
một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh NCKH ở cấp THPT

một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh NCKH cấp THPT

... thi, lúng túng cách thức hướng dẫn cụ thể giúp học sinh đạt kết cao mong muốn tham gia thi Từ lí thúc đưa một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh NCKH cấp THPT Kinh nghiệm đưa chủ yếu dựa việc ... cao chất lượng thi học sinh Tôi rút học kinh nghiệm từ việc trải nghiệm thực tế Nhận thấy thi NCKH dành cho học sinh Trung học sở(THCS) Trung học phổ thông (THPT) mẻ với học sinh, giáo viên nhà ... rút số kinh nghiệm cần thiết cần có giáo viên hướng dẫn để đưa định hướng đắn hướng dẫn học sinh tham gia thi NCKH Nghiên cứu lý luận thi NCKH từ thấy vai trò giáo viên hướng dẫn công tác NCKH...
  • 21
  • 431
  • 2
skkn một số kinh nghiệm trong công tác huy động XHHGD ở trường mầm non bãi trành năm học 2015 2016 và 2016 2017

skkn một số kinh nghiệm trong công tác huy động XHHGD trường mầm non bãi trành năm học 2015 2016 và 2016 2017

... xứng với điều kiện kinh tế, dân trí, văn hóa mà địa phương có Chính chọn “ Một số kinh nghiệm công tác huy động xã hội hoá giáo dục trường mầm non Bãi Trành năm học 2015- 2016 2016 -2017 làm đề tài ... nhờ nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động trường Huy động trẻ lớp trì sĩ số Tiêu chí Năm học Năm học Tăng (+) 2014 -2015 2016- 2017 Giảm (-)tỷ lệ % Tỷ lệ % huy động trẻ 100 107,5 + 7,5 lớp so với ... nhiệm vụ XHHGD nhà nước, riêng ngành giáo dục Làm tốt công tác XHHGD để có thêm nhiều nguồn lực hỗ trợ cho trường học Trên kinh nghiệm cá nhân áp dụng trình thực công tác XHHGD trường MN Bãi Trành, ...
  • 19
  • 362
  • 0
Một số kinh nghiệm chỉ đạo nền nếp dạy học ở TRƯỜNG TIỂU học tân sơn

Một số kinh nghiệm chỉ đạo nền nếp dạy học TRƯỜNG TIỂU học tân sơn

... đạo nếp dạy học trường tiểu học Tân Sơn, thành phố Thanh Hoá Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lý luận việc đạo nếp dạy học - Thực trạng đạo nếp dạy học trường tiểu học Tân Sơn - Đề xuất số ... toàn diện nhà trường CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NỀN NẾP DẠY HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN SƠN THÀNH PHỐ THANH HOÁ 10 Nâng cao nhận thức nếp dạy học: Để việc đạo nếp dạy học nhà trường có hiệu ... trạng đạo nếp dạy học trường tiểu học Tân Sơn năm học 2010-2011, điều kiện địa phương, sở vật chất nhà trường nhiều khó khăn, song trường tiểu học Tân Sơn tìm số biện pháp hữu hiệu việc đạo nếp dạy...
  • 17
  • 268
  • 2
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi một số nội dung trong phần tổ hợp   xác suất ở trường THPT triệu sơn 2

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi một số nội dung trong phần tổ hợp xác suất trường THPT triệu sơn 2

... học phù hợp dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi số nội dung phần Tổ hợp - Xác suất Trường THPT Triệu Sơn 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Sáng kiến kinh nghiệm đội tuyển học sinh giỏi ... việc vận dụng dạy học số nội dung phần Tổ hợp Xác suất vào đội tuyển học sinh giỏi Toán Trường THPT Triệu Sơn II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2. 1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Quy tắc cộng ... chẽ, cẩn thận sáng sủa Trên số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi số nội dung phần Tổ hợp - Xác suất Trường THPT Triệu Sơn Tuy nhiên phạm vị đề tài giải số dạng toán nội dung Rất mong bạn đồng nghiệp...
  • 20
  • 320
  • 0
Xây dựng bảng ghi nhớ nhanh về cách xác định tỉ lệ kiểu hình của một số phép lai trong dạy học môn sinh học ở trường THPT triệu sơn 5

Xây dựng bảng ghi nhớ nhanh về cách xác định tỉ lệ kiểu hình của một số phép lai trong dạy học môn sinh học trường THPT triệu sơn 5

... đưa số phương pháp xây dựng bảng ghi nhớ nhanh giúp học sinh xác định tỷ lệ kiểu hình số phép lai cách nhanh 2.3 Giải pháp thực 2.3.1 Xây dựng bảng ghi nhớ nhanh 2.3.1.1 Phương pháp xây dựng bảng ... nhớ nhanh cách xác định tỉ lệ kiểu hình số phép lai dạy học môn sinh học trường THPT Triệu Sơn ” Với mong muốn chia sẻ SKKN với đồng nghiệp, góp phần nâng cao hiệu giảng dạy kết học tập học sinh ... nhóm cách viết tắt kí hiệu phép lai nhóm Bước 4: Tổng hợp công thức ghi nhớ nhanh thành bảng ghi nhớ nhanh 2.3.1.2 Nội dung bảng ghi nhớ nhanh Bảng 1: Bảng ghi nhớ nhanh cách xác định TLKH số phép...
  • 25
  • 772
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp bậc thcssang kien kinh nghiem chu nhiem lop cap thcssáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp cấp tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp ở tiểu họckinh nghiệm chủ nhiệm lớp ở tiểu họcsang kien kinh nghiem chu nhiem lop thcskinh nghiệm chủ nhiệm lớp 10kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 12kinh nghiệm chủ nhiệm lớp tốtkinh nghiệm chủ nhiệm lớp thcskinh nghiệm chủ nhiệm lớp 6sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 9sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 10kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM