Một số kinh nghiệm về tính số kiểu gen tối đa trong quần thể

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH SỐ KIỂU GEN TỐI ĐA TRONG QUẦN THỂ

... đột biến, theo lí thuyết, số loại kiểu gen tối đa lôcut quần thể A B 15 C 12 D Giới XY có số KG : 3(3+1)/2= Giới XY có số KG : 3 =  Số loại kiểu gen tối đa lôcut quần thể là: + =15 ... 3: Gen I,II III có số alen 3,4 Các gen nằm NST thường không nhóm gen liên kết Số KGĐH số KGDH tất gen là: A 60 90 B 60 180 C 120 180 D 30 60 - Gen I có KGĐH, KGDH - Gen II có KGĐH, KGDH - Gen ... II có KGĐH, KGDH - Gen III có KGĐH, 10 KGDH => Số KGĐH tất gen = 3.4.5 = 60 Số KGDH tất gen = 3.6.10 = 180 VÍ DỤ ( Đề thi ĐH 2012): Trong quần thể loài động vật lưỡng bội, xét lôcut có alen nằm...

2
4,362
19

phương pháp tính kiểu gen tối đa của quần thể

... nằm NST giới tính X, alen Y Bạch tạng lại gen lặn khác nằm NST thường quy định Số kiểu gen tối đa quần thể người gen gây bệnh máu khó đông mù màu số kiểu gen tối đa quần thể người gen là: A 36 ... KG tối đa QT: ( + 1) x ( + 1) = 60 2 Chọn B Câu 30: Gen A nằm nhiễm sắc thể X có alen, gen B nằm nhiễm sắc thể thường có alen, gen D nằm nhiễm sắc thể Y có alen Số kiểu gen tối đa quần thể gen ... TRẮC NGHIỆM Câu 1: Một quần thể động vật, xét gen có alen nhiễm sắc thể thường gen có alen nhiễm sắc thể giới tính X, alen tương ứng Y Quần thể có số loại kiểu gen tối đa hai gen A 30 B 60 Hướng...

11
2,431
5

SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp tính số kiểu gen tối đa và tần số tương đối của các alen trong quần thể

... thức tính số kiểu gen tối đa quần thể tính tần số tương đối alen quần thể mà giúp học sinh cách thức tìm công thức III GIẢI PHÁP VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN: XÁC ĐỊNH SỐ KIỂU GEN TỐI ĐA TRONG QUẦN THỂ ... Số kiểu gen tối đa quần thể = Số KGĐH + số KGDH = r r  1 r r  1  2 VÍ DỤ 1: Một gen nằm NST thường có alen Tính số kiểu gen đồng hợp, số kiểu gen dị hợp số kiểu gen tối đa quần thể + Số ... quần thể tích số kiểu gen tối đa gen Giả sử quần thể giao phối, gen thứ có n alen, gen thứ hai có m alen, thì: số kiểu gen tối đa quần thể : nn  1 mm  1 2 VÍ DỤ 3: Gen I, II III có số alen...

skkn một số phương pháp tính số kiểu gen tối đa và tần số tương đối của các alen trong quan the

... công thức tính số kiểu gen tối đa quần thể tính tần số tương đối alen quần thể mà giúp học sinh cách thức tìm công thức III GIẢI PHÁP VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN: XÁC ĐỊNH SỐ KIỂU GEN TỐI ĐA TRONG QUẦN ... m alen, thì: số kiểu gen tối đa quần thể : n( n + 1) m( m + 1) 2 VÍ DỤ 3: Gen I, II III có số alen 2, 3, Các gen nằm cặp NST thường khác Tính số kiểu gen đồng hợp số kiểu gen dị hợp tất gen Tính ... Trường THPT Yên Định * Đối với gen: Gọi r số alen gen Vậy số kiểu gen tối đa = r * Đối với nhiều gen: Số gen tối đa quần thể = ( n1.n2 nn ) XÁC ĐỊNH TẦN SỐ ALEN 2.1 - Trường hợp gen nằm NST thường:...

21
1,483
0

Một vài kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc thêm văn ở nhà trường THPT THẠCH THÀNH 3

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ ĐỌC THÊM Các phương pháp dạy học tích cực 1.1 Sơ lược phương pháp tích cực Phương pháp tích cực vốn có phương pháp dạy học truyền thống áp dụng phương pháp ... ngắn thời gian 3 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực đọc thêm môn ngữ văn nhà trường THPT Qua thăm dò, số lượng giáo viên có sử dụng phương pháp tích cực đọc thêm Đa số giáo ... áp dụng phương pháp tích cực Phát triển phương pháp tích cực phải kế thừa phương pháp truyền thống vận dụng số phương pháp dạy học Thực chất sử dụng phương pháp tích cực dạy văn Người thầy thường...

Một vài kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc thêm văn ở nhà trường THPT

... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP 2.1 Phương pháp đọc sáng tạo Việc đọc tác phẩm văn chương phương pháp quan trọng Phương pháp đọc sáng tạo sử dụng thường xuyên tiết học, từ lúc bắt đầu xem xét trình phân tích ... tuệ), sở vật chất, tinh thần, hiệu áp dụng phương pháp, biện pháp dạy học tác phẩm văn học theo loại thể… IV/ Phương pháp nghiên cứu - Biện pháp thu nhập xử lí thông tin - Biện pháp khảo nghiệm ... nhân nhà văn II/ Nhiệm vụ đề tài Chia sẻ kinh nghiệm về: Hướng tiếp cận dạy học tác phẩm nhà văn Nguyễn Tuân chương trình THPT theo đặc trưng loại thể dựa nhìn có hệ thống Tôi nhà văn III/ Cơ sở...

xác định một số điều kiện tối ưu trong tổng thể các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình xử lý và phân tích thủy ngân trong mẫu trầm tích

... trình xử lý Để xác định mức độ ảnh hưởng điều kiện tối ưu cho trình xử lý, tiến hành khảo sát cách xử lý phân tích mẫu điều kiện thay đổi yếu tố ảnh hưởng đến trình xử lý Mẫu xử lý mẫu trầm tích ... tử số yếu tố ảnh hưởng tới trình xử lý mẫu trầm tích để xác định Hg bằng quang phổ hấp thụ nguyên tử AAS tổng thể yếu tố ảnh hưởng tới trình xác định Hg mẫu trầm tích 3.1 Quy trình xử lý tối ưu ... Tiến hành xử lý mẫu theo phương pháp xử lý mẫu phân tích thủy ngân nước Hình Sơ đồ đề xuất qui trình xử lý mẫu trầm tích 2.2.3 Khảo sát điều kiện tối ưu trình xử lý mẫu trầm tích để phân tích Hg...

skkn một vài kinh nghiệm về chỉ đạo tổ chức hoạt động gd ngoài giờ lên lớp tại trường thpt số 1 bắc hà

... ng THPT s I B c Hà PH N II: K T LU N TÀI LI U THAM KH O 13 7 k ni m ngày Nhà giáo Vi t Nam (20 /11 ) ng GDNGLL c a tr 3 ng GDNGLL Vài nét v tình tình tr C m b o nguyên t c ng GDNGLL 3 11 12 SKKN ... ph thông –H GDNGLL, B GD& T, NXB 2006 Tài li u B i d H ng trình c a B GD& T ng giáo viên-H GDNGLL, NXB 2006 ng d n nhi m v n m h c SGD& T Lào Cai n m h c 2 010 -2 011 14 SKKN 2 010 -2 011 Nguy n Th ... n ng ó C M T S KINH NGHI M QUA VI C T CH C CH O HO T NG GDNGLL C A TR NG THPT S B C HÀ 10 SKKN 2 010 -2 011 Nguy n Th Tâm - Phó HT tr ng THPT s B c Hà Quá trình t ch c ch o ho t ng GDNGLL mu n có...

15
1,310
10

SKKN một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ- bảng số liệu trong dạy học môn địa lý lớp 5

... kiến thức học D/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua sử dụng thiết bị dạy học đồ -bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp 5, để dạy đạt hiệu cao, rút học kinh nghiệm: - Bản thân giáo viên phải có tâm huyết với ... vận dụng kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ -bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp Tôi thấy sau thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lí lớp phụ trách ... kiến thức học, nhằm đạt kết cao dạy TỪ THỊ CẨM NHUNG – TH LÊ QUÝ ĐÔN, PLEIKU Ngoài việc dạy tốt tất môn học, trình dạy học rút kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học ( đồ -bảng số liệu) để hướng...

24
2,733
13

skkn một vài kinh nghiệm về tích hợp tư tưởng hồ chí minh vào một số bài dạy học lịch sử

... học Trang 22 Trường THPT KiệmTân Một vài kinh nghiệm tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO MỘT SỐ BÀI ... đức Hồ Chí Minh Trường THPT KiệmTân Một vài kinh nghiệm tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT - Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí ... KiệmTân 13 Một vài kinh nghiệm tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT khéo mềm dẻo Hồ Chí Minh việc đối phó với thù giặc ngoài, nội dung tích hợp cho học sinh,...

Một vài kinh nghiệm về xây dựng và tổ chức khai thác nguồn tài nguyên số phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Đại học Nông nghiệp Hà Nội

...

Một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ-bảng số liệu trong dạy học môn địa lí lớp 5

... bộ, nắm chuẩn kiến thức học D/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua sử dụng thiết bị dạy học đồ-bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp 5, để dạy đạt hiệu cao, rút học kinh nghiệm: - Bản thân giáo viên phải ... thức học, nhằm đạt kết cao dạy Ngoài việc dạy tốt tất môn học, trình dạy học rút kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học ( đồ-bảng số liệu) để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức cách hiệu Học ... khoa học C/ KẾT QUẢ: Trên sở vận dụng kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ-bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp Tôi thấy sau thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học...

24
2,404
6

Một vài kinh nghiệm về công tác dân số kế hoạch hóa gia đình

...

4
1,301
10

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ TRONG MÔN TOÁN LỚP 4

... Nhận xét mẫu số phân số ( phân số có mẫu số khác nhau) - Muốn thực phép cộng phân số ta phải làm gì? ( Quy đồng mẫu số) Sau học sinh tự quy đồng mẫu số lại đưa phép cộng phân số mẫu số tiết trước ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết áp dụng Từ kinh nghiệm thân rút áp dụng vào thực tiễn giảng dạy lớp thu kết sau + Trước dạy theo phương pháp - Tổng số học sinh lớp : 26 em Trước áp dụng phương pháp Tôi ... qua điểm số Cha mẹ học sinh yên tâm, tin tưởng vào nhà trường, tích cực ủng hộ việc dạy học nhà trường Bài học kinh nghiệm Trên trao đổi phương pháp dạy số chương phân số chương trình toán mới,...

Xem thêm