Sử dụng font chữ tự tạo để soạn giáo án, ra đề thi môn hóa học

SKKN rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức trong chương lá sinh học 6

... a 15 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 16 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ ... trình mơn Sinh học 3.Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ 4.Cách vẽ đồ tư duy- nguồn:Internet 5.Tony Buzan đồ tư -nguồn:Internet 12 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ ... vẽ sơ đồ đơn giản * Giáo viên rèn luyện cho học sinh sau: Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - Xác định kiến thức...

đề tài nghiên cứu khoa học Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức trong chương “Lá” sinh học 6

... Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 11 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI ... dạng Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Sau vẽ đồ tư phức tạp hơn, kết thúc chương hướng dẫn học sinh vẽ đồ tư tổng ... mơn Sinh học 3 .Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ 4.Cách vẽ đồ tư duy- nguồn:Internet 5.Tony Buzan đồ tư -nguồn:Internet Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN...

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ tư duy để tổng kết bài học môn địa lí lớp 6

... Bài viết trình bày kinh nghiệm hướng dẫn HS sử dụng đồ tư để tổng kết học Địa lí lớp Ý nghĩa việc sử dụng đồ tư học tập Địa lí - Sử dụng BĐTD giúp HS dễ dàng hệ thống hóa kiến thức bài, ... trường, GV hướng dẫn HS sử dụng đồ tư để tổng kết học nhiều cách khác 3.1 Hướng dẫn HS sử dụng BĐTD vẽ sẵn để tổng kết học Để rèn luyện kĩ vẽ BĐTD HS vẽ chưa thật thành thạo, GV nên sử dụng BĐTD ... trình vẽ BĐTD để hình thành cho em thói quen dùng màu sắc để thể nội dung khác 3 Hướng dẫn HS sử dụng đồ tư để tổng kết học Địa lí lớp Tùy theo mức độ làm quen với đồ tư duy, mục tiêu học, trình...

sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

... rằng: việc sử dụng NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ sơ đồ tư dạy học hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh, giúp nâng ... THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.2 Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng sơ đồ tư việc hệ thống củng cố kiến thức có nâng cao kết học tập môn hóa học hữu cho học sinh khối 12 nâng cao không? ... tài sử dụng sơ dồ tư để hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh khối 12 nâng cao kiểm chứng NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 10 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA...

42
4,200
6

skkn SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT.

... vấn đề 1.3 Tình có vấn đề 1.3.1 Phân loại tình có vấn đề  Tình không phù hợp, nghịch lý  Tình lựa chọn  Tình ứng dụng  Tình 1.3.2 Nguyên tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học hóa học Các nguyên ... THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT 2.1 Cấu trúc nội dung phương pháp dạy học chương Bài 19: Kim loại hợp kim Bài 20: Dãy điện hóa kim loại Bài 21: Luyện ... BM03-TMSKKN Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin nay, lượng...

SKKN Sử Dụng Tình Huống Có Vấn Đề Trong Dạy Hóa Học Chương Đại Cương Kim Loại Lớp 12 THPT

... Từ lí chọn đề tài: “SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT với mong muốn nghiên cứu sâu tính ưu việt khả vận dụng tình có vấn đề dạy học theo hướng ... NGHIỆM KHÁCH QUAN BM03-TMSKKN Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời đại bùng nổ công nghệ ... hệ thống tình có vấn đề dạy học Hóa học lớp 11 THPT , Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TPHCM Nguyễn Thảo Nguyên (2010), “Xây dựng hệ thống tình có vấn đề để dạy môn hóa học lớp 10 THPT , Khóa luận...

THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1-2010 ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC - Biên Soạn:Dương Viết Liêm docx

... 23) - - , 24) - / - 25) - / - 26) - / - 27) ; - - 28) - - - \ 29) - - - \ 30) - / - - 31) - - - \ 32) - - - \ 33) - - , 34) - - - \ 35) - - , 36) - - , 37) - - , 38) - / - 39) ; - - 40) ; - - - ... - - 05) - - , 06) ; - - 07) - - - \ 08) - / - 09) - / - 10) - / - - 11) - - , 12) ; - - 13) ; - - 14) - - , 15) ; - - 16) - - , 17) - - - \ 18) ; - - 19) - / - 20) - - , - 21) - / - 22) - / - ... 37) - - , 38) - / - 39) ; - - 40) ; - - - 41) - - - \ 42) - - , 43) ; - - 44) - - , 45) - - , 46) - - - \ 47) ; - - 48) - - - \ 49) ; - - 50) - - - \ ...

ĐỀ THI MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Nội dung đề số : 001 pot

... C% dung dịch HCl l : A) 20% B) 27,73% C) 19,73% D) 16% -Hết - TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Kỳ thi: Sát hạch khối 11 ,12 - Lần Năm học: 2007 - 2008 ĐỀ THI MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 Thời gian làm bài: ... CTCT X? A) HOOC-(CH2)4-COOH B) CH3OOC-COO-CH2-CH2-CH3 C) CH3-OOC-CH2-COO-C2H5 D) CH3CH2OOC-(CH2)2-COOH 43) Tỉ khối anđêhít X H2 28 Công thức cấu tạo anđêhít l : A) H-CHO B) CH2 = CH - CHO C) CH3CHO ... dùng hoá chất sau đây? A) NaOH B) Quì tím, HCl C) Quì tím, NaOH D) Quì tím, Ba(OH)2 -Hết - TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Kỳ thi: Sát hạch khối 11 ,12 - Lần Năm học: 2007 - 2008 ĐỀ THI MÔN HOÁ HỌC...

Giải nhanh 25 đề thi môn hóa học theo cấu trúc đề thi của bộ giáo dục và đào tạo cù thanh toàn part 1

...

Giải nhanh 25 đề thi môn hóa học theo cấu trúc đề thi của bộ giáo dục và đào tạo cù thanh toàn part 2

...

Tuyển chọn và hệ thống hóa nội dung các đề thi môn hóa học tập 1 hóa hữu cơ dương hoàng giang

...

giáo án TÍCH hợp LIÊN môn hóa học 8 chủ đề oxi

... Thứ ba: Đối với môn học khác môn vật lý, sinh học, em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn hóa học có kiến thức ô-xi Như việc tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn hóa học cách thuận ... HỒ SƠ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ “Ô - XI ” MÔN HÓA HỌC Mục tiêu dạy học: Trong ... thức liên môn vào sống, giải thích tượng sống Đối tượng dạy học học - Số lượng học sinh: 84 em học sinh khối trường THCS Yên Phúc - Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Dự án thực môn hóa học 8, môn...

12
3,518
18

Giải chi tiết đề thi môn hóa học từ 2007 đến 2017

...

Đề thi môn hóa học

... gõy ụ nhim mụi trng khụng khớ nh sau: (1) Do hot ng ca nỳi la (2) Do khớ thi cụng nghip, khớ thi sinh hot (3) Do khớ thi t cỏc phng tin giao thụng (4) Do khớ sinh t quỏ trỡnh quang hp ca cõy ... 60: ỏnh giỏ s ụ nhim kim loi nng nc thi ca mt nh mỏy, ngi ta ly mt ớt nc, cụ c ri thờm dung dch Na2S vo thy xut hin kt ta mu vng Hin tng trờn chng t nc thi b ụ nhim bi ion B Cd2+ C Cu2+ D Pb2+ ... KH2PO4, K3PO4, K2HPO4 Cõu 31: in phõn (vi in cc tr) 200 ml dung dch CuSO4 nng x mol/l, sau mt thi gian thu c dung dch Y cũn mu xanh, cú lng gim gam so vi dung dch ban u Cho 16,8 gam bt st vo...

ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 9 CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012-2013 ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC

... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu Câu 1,5 đ HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: HOÁ HỌC Nội dung đáp án Điểm X : NH4HCO3 ; Y : NH3 ; Z : CO2 ; T : H2O ; P : NaHCO3 ... gam) 10 m KT = (58x + 90 y ) ( gam) m dd Z  387x  419y  800x  800y  (58x  90 y)  11 29( x + y) (gam) 58,5(2x  2y) 117 C% NaCl   100%   100%  10,36% 11 29( x  y) 11 29 Câu 1,0đ *TH1: Nếu ... + 56y + 365x + 365y – (2x + 2y ) = ( 387x + 419y ) ( gam) Phương trình biểu diễn nồng độ % MgCl dung dịch Y : 95 x 11, 787 giải x  y  387x  419y 100 m FeCl  127y  127x ( gam) Vì nồng độ...

5
1,355
26

Xem thêm