Khai thác hình vẽ sách giáo khoa 10, 11 theo nhiều hướng nhằm giúp học sinh giải quyết các bài tập thực nghiệm trong chương trình hóa học THPT
Khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua câu hỏi và bài tập thực hành trong chương trình địa lý 10 và 11
... trình nhu cầu người học, lấy học sinh làm trung tâm giảng dạy Phải khắc sâu kiến thức cho học sinh Trong điều kiện thực tế đặt cho khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua thực hành địa lý câu ... câu hỏi thực hành sách giáo khoa nêu PHẦN III: NỘI DUNG ĐỀ TÀI: KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA 10 VÀ 11 Giáo viên nghiên cứu kỹ chương ... I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua thực tiễn giảng dạy thân thấy chương trình địa lý BTTHPT líp 10 11 có nhiều tập câu hỏi thực hành, tập câu hỏi thực tập nằm rải rác từ đầu chương trình cuối chương trình...
- 15
- 569
- 0
SKKN phát triển năng lực học sinh thông qua hướng dẫn học sinh giải quyết các bài toán cực trị trong hình học phẳng bằng công cụ tọa độ
... pháp học sinh tiếp thu giải toán nhẹ nhàng hoàn toàn giải tương tự hình học không gian Với cách phát triển tương tự giúp học sinh nghiên cứu thêm cực trị khác, đồng thời giải số toán cực trị đại ... gian để giải toán nội dung Giải pháp tổ chức thực Trước hết, yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức hình học phẳng kỹ sử dụng tọa độ để giải toán hình học phẳng Để đạt mục tiêu đặt ra, xuất phát từ ... 12A1 sau: Kết Nhóm Nhóm (15 học sinh) Nhóm (15 học sinh) Sau triển sau: Kết Nhóm Nhóm (15 học sinh) Nhóm (15 học sinh) Số học sinh có lời giải Sô học sinh có lời giải (26,7%) (13,3%) (33,3%)...
- 20
- 463
- 0
Thiết kế môđun giáo dục môi trường cho học sinh đầu bậc tiểu học thông qua khai thác nội dung sách giáo khoa môn tự nhiên và xã hội
... dục môi trờng thông qua khai thác nội dung sách giáo khoa môn TN-XH tiểu học 4- Giả thuyết khoa học: Có thể nâng cao đợc hiệu giáo dục môi trờng cho học sinh tiểu học thông qua môn TN - XH thiết ... môi trờng cho học sinh đầu bậc tiểu học thông qua khai thác nội dung sách giáo khoa môn TN-XH 2- Mục đích nghiên cứu Nâng cao hiệu giáo dục môi trờng cho học sinh đầu bậc tiểu học, góp phần phát ... ghép mục tiêu, nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng vào môn học 1.5 Tự nhiên Xã hội (TN-XH) môn học có vai trò to lớn giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh tiểu học Để phát huy lợi môn TN-XH phơng...
- 150
- 1,326
- 0
Sáng kiến kinh nghệm Khai thác hiệu quả sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ năng đọc hiểu
... 2009 Khai thác hiệu sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ đọc hiểu + Bài đọc dùng để dạy kỹ đọc hiểu Tuỳ theo mục đích đọc, trọng dạy tiếng hay dạy kỹ đọc hiểu mà thầy giáo có khai thác đọc khác ... thuật khai thác đọc hiểu SGK Tiếng Anh 12 để phát triển kỹ đọc hiểu Vấn đề thứ nhất: Tiếp cận khái niệm đọc hiểu, yêu cầu giáo viên HS trình dạy- học kỹ đọc hiểu Tiếp cận khái niệm đọc hiểu Đọc kỹ ... School 2008 - 2009 17 Khai thác hiệu sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ đọc hiểu Sáng kiến đạt.điểm Xếp loại: đánh giá hội đồng khoa học cấp tỉnh Sáng kiến đạt.điểm Xếp loại:...
- 18
- 1,000
- 1
Bộ hình vẽ sách giáo khoa toán lớp 8
... 24 /80 I 5dm A I E C B x K Q BT 25/ 80 B A 8cm C A x H B N D F E y H F K C D A E B B A I K F C a) D C O A D D I b) F C D B BT 28/ 80 B K B A 16cm G y BT 27/ 80 x E E M C M C N P K B H K D 8cm ... A C a) C D 400 80 0 B y 500 x b) N 750 120 115 H M b) a) A D 750 105 D A A I K c) B A C D C A x 650 D 700 D y B C c) BT 9/ 71 A B A A C B 80 0 B F 80 0 100 D D C D a) C G E 110 80 0 80 0 b) H O I 70 ... A M N D N BT 32/1 28 B A B B d C A C b) a) E A A C F D H BT 35/129 G B B F D A O C D BT 36/129 B O A C D F E a) C D BT 34/1 28 B B d C D b) a) A A D D E C G H BT 32/1 28 BT 33/1 28 B M C G D E A B...
- 47
- 2,020
- 16
Trọn bộ hình vẽ sách giáo khoa Toán 8
... có đáy ngũ giá c Hình 107 h h1 60cm b 90cm 70cm Hình 1 08 Hình 109 6cm 10cm 6cm 8cm 3cm 8cm 1cm 3cm b) a) 1cm 4cm c) 3cm 2cm A D A 8cm 10cm D B 4cm C B C E H G F Hình 113 3cm 8cm Hình 115 4cm mặt ... A B B D C N M Q D C P Hình 89 P D C B A G H F E 2cm 3cm Q 4cm Hình 92 Hình 91 D1 C C1 A1 A B B1 h D F C A E D B Hình 93 Hình 95 b) a) d) c) Hình 96 C A B C' A' B' Hình 98 3cm 4cm 7cm Tính Stp ... H R P Q Hình 133 S N O K M O N Q R P P H M H R Q Hình 133 Hình 132 7,5cm 7,5cm 10cm 17cm 6cm a) 9,5cm b) c) 16cm Hình 135 2cm AO=12cm BC=6,5cm V=? 3,5cm 4cm Hình 137 Hình 136 Hình 1 38 Hình 139...
- 47
- 2,075
- 16
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... soạn thảo hệ thống tập thực nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao đánh giá kết thực nghiệm sư phạm chương 39 Chương SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP ... Soạn thảo hệ thống tập thực nghiệm phần Quang hình đề xuất phương án sử dụng vào dạy học phần Quang hình lớp 11 nâng cao nhằm góp phần bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh Giả thuyết khoa học ... dạy học tập vật lý phần Quang hình lớp 11 - Soạn thảo hệ thống tập thực nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao - Đề xuất phương án dạy học sử dụng tập thực nghiệm soạn thảo - Tiến hành thực nghiệm...
- 139
- 1,876
- 12
Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hoá học trung học phổ thông
... an toàn thực phẩm sâu sắc Với lí trên, chọn đề tài Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm chương trình hóa học trung học phổ ... Các khả giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua môn hoá học 1.3.6 Các nguyên tắc tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua môn hoá học trường phổ thông 1.4 Thực trạng ... sinh an toàn thực phẩm Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trình thường xuyên lâu dài thông qua người nhận thức ý nghĩa vệ sinh an toàn thực phẩm vứi sức khỏe người Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm...
- 90
- 1,698
- 6
tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua các bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hóa vô cơ trung học phổ thông
... Th Thu Dng HV 2009.), tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm chơng trình hóa học trung học phổ thông (lun thc s ca tỏc gi Trần Văn HùngHV ... đợc học tập, em tuyên truyền cho ngời xung quanh hiểu hởng ứng góp phần tích cực vào việc giữ dìn, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho toàn xã hội 2.2 Xõy dng bi cú ni dung giỏo dc v sinh an ... an ton thc phm ging dy hoỏ hc trng trung hc ph thụng Hu ht, cỏc hc sinh u hng thỳ vi nhng bi cú ni dung liờn quan n giỏo dc v sinh an ton thc phm 48 Chng xây dựng tập thực tiễn giáo dục vệ sinh...
- 124
- 1,887
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm " giải quyết các bài tập vẽ quang hình " pps
... mạnh khái niệm vật sáng từ vật phát chùm sáng phân kỳ - Nguyên tắc vẽ ảnh vẽ ảnh điểm đặc biệt (xa trục chính, trục chính) - Cách vẽ ảnh điểm sáng đặc biệt: Chỉ cần vẽ hai tia sáng đặc biệt, giao ... Để học sinh hình thành cách làm giáo viên gợi ý đường tia sáng đặc biệt AB vật sáng tức từ phát chùm sáng phân kỳ * Chú ý: Với đối tượng học sinh cho tập ảnh vật không song song VD1: Bài toán thuận ... Khi hướng dẫn học sinh vẽ hình, học sinh hay gặp phải lỗi tia phản xạ không tia sáng qua đỉnh gương nên giáo viên cần hướng dẫn cách vẽ đối xứng cụ thể B O A - Khi vẽ tia sáng, đường kéo dài phải...
- 13
- 489
- 0
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... chọn cách thể phương pháp website cách phối hợp phần mềm dùng để thiết kế trang web phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học vơ trường THPT Chương PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ... nghiệm khách quan - Nghiên cứu tổng quan phần mềm hỗ trợ thiết kế website - Đề xuất hệ thống hóa phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ - Thiết kế website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm ... nghiên cứu Q trình dạy học mơn hóa học trường phổ thơng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế Website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa vơ trường trung học phổ thơng Phạm vi...
- 143
- 2,302
- 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... dạng tập 35 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Theo Đại từ điển ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC ... rèn luyện kiến thức - kĩ thí nghiệm chương trình hóa học 10 nâng cao cho HS theo hướng dạy học tích cực Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện...
- 200
- 1,594
- 6
Các bài tập thực nghiẹm _hóa 10
... * Bài tập chất khí Bài 1: Hãy tìm cách phân biệt CO2 SO2 cách Bài 2: Có thể dùng phản ứng trung hoà, phản ứng oxi hoá khử để phân biệt SO2 SO3 đợc không? Bài * Dạng giải thích tợng thực tế Bài ... thêm số mol HCl số mol NH3 có dd A c thêm Na2CO3 d Thêm AlCl3 tới d Bài 3: * Bài tập dùng hình vẽ * Bài tập ô nhiễm môi trờng Bài 1: Trong phòng thí nghiệm bị rò rỉ lợng lớn khí clo, làm để loại ... cao Viết PTPƯ xảy (nếu có) * Bài tập sắt hợp chất sắt Bài 1: Có tợng giống khác khi: - Cho vài sắt mỏng vào dd đồng sunfat - Cho vài đồng mỏng vào dd sắt (III) sunfat Bài 2: Hãy giải thích cho Na2CO3...
- 4
- 241
- 1
Giải quyết các bài tập tình huống trong luật hình sự
... lỗi, trái pháp luật hình phải chịu hình phạt Tội phạm có chung dấu hiệu trên, hành vi phạm tội cụ thể có tính chất mức độ nguy hiểm cho xã hội khác Do vậy, khoản Điều Bộ luật hình sự, tội phạm ... : Những vấn đề chung luật hình tội phạm - Thời Gian : 90 Phút Lớp : Luật VB2 - Được sử dụng tài liệu Câu 1: Nhận định Đúng hay Sai? Giải thích (3 điểm) Qui phạm pháp luật hình Khoản Điều 136 BLHS ... phạm đặc biệt nghiêm trọng Sự phân thành bốn nhóm tội vừa biểu bản, vừa sở thống nhất cho phân hóa trách nhiệm hình Bộ luật hình Đồng thời sở thống cho việc xây dựng khung hình phạt cụ thể để áp...
- 20
- 42,562
- 233
Từ khóa: giải quyết các bài tập tình huống trong luật hình sựphạm vi nghiên cứu đề tài nghiên cứu tri thức lí luận cơ bản về dhkp của bruner và áp dụng vào hướng dẫn hs đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao trong chương trình ngữ văn 11 nâng caotình hình giải quyết các vấn đề xã hội trong quá trình phát triển du lịch bền vữngthuyet minh ve sach giao khoa ngu van 10thuyet minh ve sach giao khoa ngu van lop 10khái niệm về sách giáo khoahình ảnh sách giáo khoa công nghệ 7giải bài tập sách giáo khoa toán 11 hình họcsách giáo khoa toán 11 hình học nâng caohuong dan cac bai tap cong dan trong sach giao khoa mon cong dan hoc ky 1 lop 10giai bai tap toan hinh sach giao khoa lop 11thuyết minh về sách giáo khoa ngữ văn 8thuyết minh về sách giáo khoa ngữ văn 8 tập 1thuyết minh về sách giáo khoa ngữ văn 8 tập 2gioi thieu ve sach giao khoa ngu van8 tap1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ