0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Một số dạng bài tập tìm giá trị lơn nhất, giá trị nhỏ nhất khi luyện tập chủ đề phương trình đường thẳng trong hệ trục oxy

lựa chọn một số dạng bài tập về giải phương trình và cách giải các phương trình quy về phương trình bậc hai

lựa chọn một số dạng bài tập về giải phương trình và cách giải các phương trình quy về phương trình bậc hai

... Phơng trình quy phơng trình bậc hai I Mục tiêu: - HS biết cách giải số dạng phơng trình quy đợc phơng trình bậc hai nh: phơng trình trùng phơng, phơng trình có chứa ẩn mẫu thức, vài dạng phơng trình ... Hoạt động Phơng trình trùng phơng ĐVĐ: Ta biết cách giải phơng trình bậc hai Trong thực tế, có phơng trình bậc hai, nhng giải đợc cách quy phơng trình bậc hai ? Làm để giải đợc phơng trình trùng ... Phơng trình quy phơng trình bậc hai I Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kĩ giải số dạng phơng trình quy đợc phơng trình bậc hai: phơng trình hồi quy , phơng trình dạng tam thức, phơng trình dạng (x+a)4+(x+b)4=...
  • 43
  • 1,329
  • 6
MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN

... viờt phng trỡnh ion l viờt dng phõn t Nhng cht tan c dd thỡ viờt dng ion Phng trỡnh ion rỳt gn l phng trỡnh húa hc ú cú s kờt hp cỏc ion vi Cỏc dng phn ng thng gp s dng phng trỡnh ion rỳt gn: Vi ... kim loi vi hh cú ion NO3- v ion H+ c dim: Bi toỏn thng cho kim loi tỏc dng vi HNO3 ,H2SO4 loóng hoc kim loi vi dd m ú cú cha ion NO3- v ion H+ Hng dn cỏch thng lm s dng phng trỡnh ion rỳt gn: - ... hn hp dd kim + Kim loi vi hn hp axit (HNO3 ,H2SO4 ) hoc kim loi vi dung dch cú ion NO3-+, ion H+ v ion Cl- hay ion SO42- I Dng : Hn hp axit vi hh baz (Phn ng trung ho.) c im: Bi tõp thng cho...
  • 30
  • 2,676
  • 1
sáng kiến :  PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP  NHIỆT LƯỢNG  PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT

sáng kiến : PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP NHIỆT LƯỢNG PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT

... phỏp gii bi phn : Nhit lng - S cõn bng nhit BO CO Mễ T SNG KIN 1.Tờn sỏng kin: Sáng kiến: Phơng pháp giải số dạng tập " Nhiệt lợng - phơng trình cân nhiệt Lnh vc ỏp dng sỏng kin: Bồi giỏi cho ... cht ca sỏng kin Phơng pháp giải tập Nhiệt học phần Nhiệt lợng - Phơng trình cân nhiệt I/Đặt vấn đ : Giải tập vật lí hoạt động tự lực học sinh học tập vật lí.Trong hệ thống tập vật lí trờng THCS ... Nhiệt học lớp nh giáo viên không chia thành nhiều dạng học sinh khó vững kiến thức trọng tâm, chủ chốt để giải tập - Kiến thức cần nhớ có dạng dạng nào, tập liên quan đến dạng - Trong dạng tập...
  • 20
  • 528
  • 0
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010 - 2011 I PHN M U 1/ TấN TI: Hớng dẫn học sinh làm số dạng tập tự luận thuyết định tính chơng trình Hóa học lớp 2/ L DO CHN TI: Qua nhiu nm ging ... cha thc s u t, tỡm tũi nõng cao k nng lm bi húa hc cho hc sinh * V phớa hc sinh: - Phn ln cỏc em u ngoan, cú ý thc lờn hc tp, i a s hc sinh cú nh gn nờn thun li cho vic hc nhúm - a s ph huynh ... hc sinh trung bỡnh Tụi ó tin hnh cho 84 hc sinh nm hc 2010 2011 lm bi kim tra 15 phỳt nh sau (sau cỏc em ó hc xong phn ụxit): Phạm Thị Thúy Khanh Trờng THCS Xuân Sáng kiến kinh nghiệm Năm học...
  • 60
  • 4,069
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

... dạy lớp 11B5, 11B6, 11B7 11B8 Trong trình giảng dạy, tiến hành thưc nghiệm lớp 11B5 11B7 Kết xếp loại môn Tin học học kì năm học 2013 - 2014 lớp 11 có kết sau : Lớp Số HS đánh 11B5 11B6 11B7 ... cầu tập trình dạy học môn Tin học nhà trường phổ thông gặp nhiều khó khăn Từ thực tế muốn chia sẻ kinh nghiệm nho nhỏ để tham khảo trình dạy học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình ... trình Tin học lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tïng – Trêng THPT Lª V¨n Hu B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: sở đề biện pháp: Qua việc nghiên cứu vấn đề lập trình theo dạng tập từ...
  • 22
  • 1,471
  • 2
cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình sinh học 12

cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình sinh học 12

... nhỏ: “ Cách giải nhanh số dạng tập thuộc quy luật hoán vị gen chương trình Sinh học 12 Với sáng kiến hy vọng giúp học sinh vận dụng lí thuyết vào giải tập thuộc quy luật hoán vị gen nhanh thành ... f = (số giao tử hoán vị / tổng số giao tử tạo thành) × 100% Hướng dẫn học sinh nhận dạng toán thuộc quy luật hoán vị gen Để giải tập thuộc quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói ... học năm học trước nhận thấy đa số em học sinh thường “sợ” gặp toán thuộc quy luật hoán vị gen Ở lớp áp dụng cách dạy học cũ 12A4, 12A5, 12A7 qua kiểm tra thấy 20% không nhận dạng toán thuộc quy...
  • 16
  • 1,672
  • 1
SKKN Cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình Sinh học 12

SKKN Cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình Sinh học 12

... f = (số giao tử hoán vị / tổng số giao tử tạo thành) × 100% Hướng dẫn học sinh nhận dạng toán thuộc quy luật hoán vị gen Để giải tập thuộc quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói ... thuộc quy luật cách giải khó hiểu .Trong đề thi đại học, kiến thức quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói riêng chủ yếu dạng tập vận dụng Các tập thuộc quy luật di truyền hoán vị ... giải tập nâng cao cách giải dài, tốn nhiều thời gian Từ thực trạng để việc dạy học đạt hiệu cao mạnh dạn đưa cách giải nhanh số dạng tập thuộc quy luật hoán vị gen chương trình sinh học 12 với...
  • 20
  • 1,650
  • 5
Một số dạng bài tập giải bằng phương pháp cần và đủ - phần 1

Một số dạng bài tập giải bằng phương pháp cần và đủ - phần 1

...  II Bài tập Bài Tìm tham số m để phương trình: 1, x2   x  m có nghiệm 2, x  13 x  m  x   có nghiệm   3, log2 x3  4mx  log  2x  2m  1  có nghiệm Bài Tìm tham số m để bất phương ... trình:   1, log m 1 x   với x  R m 2, m.2x  2x   m  có nghiệm 3, m   x  2x    x(2  x)  có nghiệm x  0 ;1     Bài Tìm tham số m để hệ phương trình: 2x  y  m   1,  có ...  72x  x 1  72 x 1  2 010 x  2 010  2,  có nghiệm  x  (m  2)x  2m         x  m  n2  y   3,  có nghiệm với n  R m  nxy  x y   y  x e  2007  y2   Bài Chứng minh...
  • 3
  • 341
  • 0
Hệ thống kiến thức cơ bản và một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức cơ bản và một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10

... §4.HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Định lý Pitago ABC vuông A  AB2  AC2  BC2 2 .Hệ thức lượng tam giác vuông Hệ thống kiến thức ôn thi vào ...  z  2y  z  z      C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN 1.Giải phương trình sau Hệ thống kiến thức ôn thi vào lớp 10 Page 14 www.Baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY - 0987708400 a)  x ... §11.HÀM SỐ - ĐỒ THỊ Hệ thống kiến thức ôn thi vào lớp 10 Page 26 www.Baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY - 0987708400 A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tính chất hàm số bậc y = ax + b...
  • 35
  • 835
  • 0
Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình tin học lớp 11 chương ii, chương iii   phạm anh tùng

Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình tin học lớp 11 chương ii, chương iii phạm anh tùng

... cầu tập trình dạy học môn Tin học nhà trường ph ổ thông gặp nhiều khó khăn Từ thực tế muốn chia s ẻ kinh nghiệm nho nhỏ để tham khảo trình dạy học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương ... chương trình Tin h ọc lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tïng – Trêng THPT Lª V¨n Hu B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: sở đề biện pháp: Qua việc nghiên cứu vấn đề lập trình theo dạng t ... khen trước lớp, em có tư lập trình t ốt v ới thầy hướng dẫn em học yếu lớp từ để kích thích s ự sáng t ạo kích thích môn học tập 2.1 Cấu trúc lập trình Turbo pascal a Cấu trúc chung lập trình: PROGRAM...
  • 10
  • 475
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp một số dạng bài tập về tam giác và hình tròn trong chương trình toán lớp 5

Khoá luận tốt nghiệp một số dạng bài tập về tam giác và hình tròn trong chương trình toán lớp 5

... học hình học lớp nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận số dạng tập tam giác hình tròn chương trình Toán lớp - Xây dựng hệ thống số dạng tập tam giác hình tròn chương trình Toán lớp ... nghiên cứu Một số dạng tập tam giác hình tròn chương trình Toán lớp Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng số dạng tập tam giác hình tròn ừong dạy học Toán lớp cách có hệ thống, giúp học sinh học tập cách ... tam giác hình tròn chương trình Toán lớp 5 Mục đích nghiên cứu Hệ thống hóa số dạng tập tam giác hình tròn chương trình Toán lớp góp phần nâng cao việc học toán tam giác hình tròn trường Tiểu...
  • 77
  • 723
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập về viết phương trình đường tròncac dang bai tap ve phuong trinh duong thang trong mat phang oxy co loi giai chi tietcác bài tập về viết phương trình đường thẳngbài tập phương trình đường thẳng trong không gian oxyzbài tập khó về phương trình đường thẳngnhững ví dụ minh họa việc dạy học bài tập chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng theo quan điểm phát hiện và giải quyết vấn đềchuyên đề đặt ra yêu cầu phân loại và đưa ra lời giải cho một số dạng bài tập cụ thể sử dụng giản đồ véc tơ hướng vận dụng phương pháp và phát triển hướng tìm tòi kháctìm hiểu một số dạng bài tập về vật dẫn cân bằng tĩnh điệnmột số dạng bài tập kế toán quản trịmột số dạng bài tập phổ biến thường gặp bài tập di truyền và biến dị lớp 12 các quy luật di truyền trong sách giáo khoa sách bài tập đề thi tn thpt đại học và cao đẳng qua các nămmột số dạng bài tập toán kinh tếmột số dạng bài tập hóa học lớp 9một số dạng bài tập tích phânmot so dang bai tap toan lop 9một số dạng bài tập và hướng giải quyết nguyên lý iiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ