0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI KHÁNH PHƢƠNG SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN LUẬN VĂN THẠC SĨ ... học theo hướng dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ không gian câu hỏi hiệu Error! Bookmark not defined 2.2.1 Dạy học khái niệm Toán học dạy học khám phá có hướng dẫn Error! Bookmark ... (2014), Phát triển lực tự học cho học sinh lớp 12 qua dạy học phương pháp tọa độ không gian Luận văn thạc sĩ Đại học Giáo dục 25 Lê Thị Bích Xuyên (2014), Dạy học khám phá chủ đề ứng dụng đạo...
  • 12
  • 407
  • 1
Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

... dụng câu hỏi hiệu dạy học chủ đề Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng chƣơng 36 CHƢƠNG TIẾP CẬN CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG THEO HƢỚNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ BẰNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ 2.1 Giới thiệu ... lý luận dạy học khám phá, đặc biệt dạy học khám phá sử dụng câu hỏi hiệu - Thiết kế số giáo án dạy học chủ đề phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng theo định hƣớng DHKP có sử dụng câu hỏi hiệu - Thực ... phƣơng pháp dạy học, song phƣơng tiện đắc lực đƣợc sử dụng dạy học, đặc biệt phƣơng pháp dạy học tích cực chƣa đƣợc đề cập mức, câu hỏi vấn đề sử dụng câu hỏi trình dạy học Trong dạy học, câu hỏi...
  • 128
  • 485
  • 0
Dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10, ban nâng cao

Dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10, ban nâng cao

... dạy học khám phá chủ đề phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng + Nghiên cứu thực trạng việc giảng dạy nội dung phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng + Khảo sát, đánh giá tác động phƣơng pháp dạy học khám phá chủ đề ... TIẾP CẬN CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG THEO HƢỚNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ 27 2.1 Dạy học lý thuyết dạy học khám phá 27 2.1.1 Dạy học khái niệm Toán học dạy học khám phá có hƣớng ... phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng, Hình học 10, Ban nâng cao .23 1.4.3 Khảo sát thực trạng dạy học nội dung phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng trƣờng THPT (chƣơng trình Hình học 10, Ban nâng cao) ...
  • 129
  • 770
  • 2
Dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh trung học phổ thông

... LỰC GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 36 2.1 Khái quát chủ đề Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng trƣờng Trung học phổ thông ... BIỆN PHÁP SƢ PHẠM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Khái quát chủ đề Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng ... thông 36 2.1.3 Nội dung chủ đề Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng trƣờng Trung học phổ thông .39 2.1.4 Đặc điểm dạy học chủ đề Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng trƣờng Trung học phổ thông...
  • 127
  • 557
  • 0
Dạy học giải toán chủ đề “phương pháp tọa độ trong không gian” nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (tt)

Dạy học giải toán chủ đề “phương pháp tọa độ trong không gian” nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (tt)

... đề tài: Dạy học giải toán chủ đề "Phương pháp toạ độ không gian" nhằm phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh lớp 12 (Hình học 12 – Cơ bản) làm đề tài nghiên cứu áp dụng vào trình dạy học ... Các biện pháp rèn luyện phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh Để rèn luyện lực phát giải vấn đề cho học sinh, ta cần ý đến hai yếu tố lực là: phát vấn đề giải vấn đề Phát vấn đề nhìn thấy ... "dạy học nêu vấn đề" , "dạy học giải vấn đề" , "dạy học nêu giải vấn đề" ,… Trong luận văn này, thống dùng thuật ngữ "dạy học phát giải vấn đề" Theo Giáo dục học: Dạy học phát giải vấn đề đặt học...
  • 36
  • 411
  • 0
Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học 11)

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học 11)

... hướng sử dụng câu hỏi hiệu dạy học nội dung Quan hệ vuông góc không gian (Hình học 11) - Thiết kế số giáo án dạy học nội dung Quan hệ vuông góc không gian theo hướng sử dụng câu hỏi hiệu nhằm ... PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN (HÌNH HỌC 11) 2.1 Một số nguyên tắc thiết kế sử dụng câu hỏi dạy ... trình dạy học nói chung dạy học hình học không gian nói riêng Hình học không gian nội dung khó, trừu tượng, sử dụng câu hỏi hiệu việc dạy học nội dung cần thiết Trên sở quan niệm câu hỏi hiệu...
  • 112
  • 711
  • 3
Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung

... TTC học tập học sinh; nghiên cứu sở tâm lí học, giáo dục học việc đặt câu hỏi dạy học, tiêu chí câu hỏi hiệu quả, thiết kế sử dụng câu hỏi hiệu - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng câu hỏi dạy học ... thiết sử dụng câu hỏi hiệu dạy học nội dung 28 Kết luận chƣơng 29 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG “QUAN ... đề dạy học hình học không gian lớp 11 trường THPT cần thiết sử dụng câu hỏi hiệu dạy học nội dung 28 1.4.1 Dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 trường THPT .28 1.4.2 Sự cần thiết sử dụng...
  • 27
  • 220
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN ppt

BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN ppt

... tưởng câu hỏi hiệu cao Ivan Hanel đặt câu hỏi hiệu cao dạy học Áp dụng ý tưởng sử dụng câu hỏi hiệu cao dạy học Vật lý, xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi hiệu dạy học Vật Thiết kế câu hỏi hiệu ... dạy học Vật Áp dụng câu hỏi hiệu cao dạy học Lăng kính Thấu kính mỏng chương trình Vật 11 Dạy thực nghiệm hai sử dụng câu hỏi hiệu cao, đối chứng kết đánh giá tính hiệu câu hỏi hiệu cao ... sử dụng thuyết câu hỏi hiệu cao Ivan Hanel dạy học Vật Đối tượng nghiên cứu • Câu hỏi hiệu cao, phương pháp đặt câu hỏi hiệu cao dạy học • Quy trình đặt câu hỏi hiệu cao dạy học Vật lý...
  • 13
  • 772
  • 1
SKKN Sử dụng câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học Địa lí, áp dụng bài Vũ Trụ - Hệ mặt Trời và Trái Đất - Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất - Địa lí 10 cơ bản

SKKN Sử dụng câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học Địa lí, áp dụng bài Vũ Trụ - Hệ mặt Trời và Trái Đất - Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất - Địa lí 10 cơ bản

... tưởng câu hỏi hiệu cao Ivan Hanel đặt câu hỏi hiệu cao dạy học Áp dụng ý tưởng sử dụng câu hỏi hiệu cao dạy học Địa lí, xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi hiệu dạy học Địa Thiết kế 15 câu hỏi hiệu ... hiệu cao dạy học Trụ Hệ Mặt Trời Trái Đất Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất Tiến hành thử nghiệm lớp THPT để kiểm chứng tính hiệu việc áp dụng câu hỏi hiệu cao dạy học Địa Trong ... KHOA HỌC Bài : VŨ TRỤ, HỆ MẶT TRỜI VÀ TRÁI ĐẤT HỆ QUẢ CHUYỂN ĐỘNG TỰ QUAY CỦA TRÁI ĐẤT A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Qua học, HS cần: Kiến thức: - Nhận thức Trụ vô rộng lớn Hệ mặt trời, Trái Đất...
  • 24
  • 1,950
  • 4
luận văn thạc sĩ Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở trường trung học phổ thông

luận văn thạc sĩ Xây dựngsử dụng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở trường trung học phổ thông

... CH,BTPH dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ không gian cách hiệu Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI, BÀI TẬP PHÂN HÓA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU g HỎI, BÀI TẬP PHÂN HÓA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Vấn đề đổi phương pháp dạy học 1.2 Dạy ... CH,BTPH chủ đề Phương pháp tọa độ không gian 3.2 Xây dựng CH,BTPH chủ đề Phương pháp tọa độ không gian 3.3 Sử dụng CH,BTPH dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ không gian trường Trung học phổ thông...
  • 125
  • 488
  • 1
skkn sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học bài tập toán - chương phương pháp toạ độ trong không gian trung học phổ thông tĩnh gia 2

skkn sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học bài tập toán - chương phương pháp toạ độ trong không gian trung học phổ thông tĩnh gia 2

... dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập chương tọa độ không gian có tính khả thi - Học hợp tác làm tăng khả nhận thức HS; - Học hợp tác làm tăng hội cho HS yếu vươn lên; - Học hợp tác ... pháp dạy học hợp tác Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình 2. 3 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học giải tập chương phương pháp toạ độ không gian - Một tình dạy học hợp tác trước hết ... xác phương pháp dạy học hợp tác SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình + Có 100% GV trả lời chưa xác câu hỏi: Nêu giống khác dạy học hợp tác dạy học...
  • 19
  • 833
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế một số giáo án dạy học đối với chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng bằng dạy học khám phá có hướng dẫnsử dụng câu hỏi dạng mcq vào dạy học nội dung kiến thức mớisử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học bài tập toán chương phương pháp toạ độ trong không gianchuơng 2 vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đê phương pháp tọa độ trong mặt phẳngvận dụng dạy học phát hiện và giải quyết đề vào dạy một số khái niệm thuộc chủ đề phuơng pháp tọa độ trong mặt phẳngvận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học một số định lí thuộc chủ đề phuơng pháp tọa độ trong mặt phẳngvận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy bài tập trong chủ đề phuơng pháp tọa độ trong mặt phẳngmột vài nhận xét về thực trạng dạy và học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thôngdạy học một số khái niệm toán học thuộc chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳngthiết kế một số tiết dạy theo phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng caophương pháp đặt câu hỏi hiệu quả trong dạy họcsử dụng câu hỏi bài tập trong dạy học phần sinh học tế bàocơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng câu hỏi bài tập trong dạy học hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể sinh học 11 thpt phân bancơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng câu hỏi bài tập trong dạy học sinh thái họcxây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ