0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Nhạc jazz trong dạy học môn guitar điện tử tại trường đại học văn hóa nghệ thuật quân đội

Giảng dạy nhạc chèo cho đàn bầu tại trường đại học văn hoá nghệ thuật quân đội

Giảng dạy nhạc chèo cho đàn bầu tại trường đại học văn hoá nghệ thuật quân đội

... Chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ đề cập chương   34    CHƯƠNG II NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NHẠC CHÈO CHO ĐÀN BẦU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI 2.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn ... TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI 34 2.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn Bầu 34 2.1.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn Bầu với vai trò độc tấu 34 2.1.2 Giảng dạy số Chèo cho ... chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ Chương 2: Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy nhạc Chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ   7    CHƯƠNG NHẠC CHÈO VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY NHẠC CHÈO CHO ĐÀN BẦU TẠI TRƯỜNG...
  • 74
  • 474
  • 0
Giảng dạy nhạc Chèo cho đàn Bầu tại trường Đại học Văn hoá Nghệ thuật Quân đội

Giảng dạy nhạc Chèo cho đàn Bầu tại trường Đại học Văn hoá Nghệ thuật Quân đội

... Chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ đề cập chương   34    CHƯƠNG II NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NHẠC CHÈO CHO ĐÀN BẦU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI 2.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn ... TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI 34 2.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn Bầu 34 2.1.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn Bầu với vai trò độc tấu 34 2.1.2 Giảng dạy số Chèo cho ... chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ Chương 2: Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy nhạc Chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ   7    CHƯƠNG NHẠC CHÈO VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY NHẠC CHÈO CHO ĐÀN BẦU TẠI TRƯỜNG...
  • 74
  • 859
  • 0
Giảng dạy nhạc chèo cho đàn bầu tại trường đại học văn hoá nghệ thuật quân đội

Giảng dạy nhạc chèo cho đàn bầu tại trường đại học văn hoá nghệ thuật quân đội

... Chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ đề cập chương   34    CHƯƠNG II NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NHẠC CHÈO CHO ĐÀN BẦU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI 2.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn ... TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI 34 2.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn Bầu 34 2.1.1 Giảng dạy số Chèo cho đàn Bầu với vai trò độc tấu 34 2.1.2 Giảng dạy số Chèo cho ... chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ Chương 2: Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy nhạc Chèo cho đàn Bầu trường ĐHVHNTQĐ   7    CHƯƠNG NHẠC CHÈO VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY NHẠC CHÈO CHO ĐÀN BẦU TẠI TRƯỜNG...
  • 74
  • 367
  • 1
Một số vấn đề đào tạo thanh nhạc hệ trung cấp tại trường đại học văn hóa nghệ thuật quân đội

Một số vấn đề đào tạo thanh nhạc hệ trung cấp tại trường đại học văn hóa nghệ thuật quân đội

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM TĂNG THỊ QUỲNH NGA MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO THANH NHẠC HỆ TRUNG CẤP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI ... luận văn số vấn đề cấp thiết mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc trường Đại học VHNT Quân đội giai đoạn mới, với kết luận sau: - Vấn đề mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường ... đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường Đại học VHNT Quân đội Từ đó, đề tài xác lập vấn đề cho việc xem xét đánh giá mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường Đại...
  • 59
  • 533
  • 0
Một số vấn đề đào tạo thanh nhạc hệ trung cấp tại trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội

Một số vấn đề đào tạo thanh nhạc hệ trung cấp tại trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM TĂNG THỊ QUỲNH NGA MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO THANH NHẠC HỆ TRUNG CẤP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI ... luận văn số vấn đề cấp thiết mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc trường Đại học VHNT Quân đội giai đoạn mới, với kết luận sau: - Vấn đề mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường ... đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường Đại học VHNT Quân đội Từ đó, đề tài xác lập vấn đề cho việc xem xét đánh giá mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường Đại...
  • 59
  • 975
  • 0
Một số vấn đề đào tạo thanh nhạc hệ trung cấp tại trường đại học văn hóa nghệ thuật quân đội

Một số vấn đề đào tạo thanh nhạc hệ trung cấp tại trường đại học văn hóa nghệ thuật quân đội

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM TĂNG THỊ QUỲNH NGA MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO THANH NHẠC HỆ TRUNG CẤP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI ... luận văn số vấn đề cấp thiết mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc trường Đại học VHNT Quân đội giai đoạn mới, với kết luận sau: - Vấn đề mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường ... đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường Đại học VHNT Quân đội Từ đó, đề tài xác lập vấn đề cho việc xem xét đánh giá mục tiêu đào tạo Trung cấp Thanh nhạc Khoa Thanh nhạc trường Đại...
  • 59
  • 577
  • 0
Phát triển mở rộng âm vực cho các giọng hát ở trường đại học văn hoá nghệ thuật quân đội

Phát triển mở rộng âm vực cho các giọng hát ở trường đại học văn hoá nghệ thuật quân đội

... làm cho việc đề xuất giải pháp phù hợp cho việc phát triển mở rộng âm vực cho giọng hát trường Đại học VHNT Quân đội 26 CHƢƠNG GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN MỞ RỘNG ÂM VỰC CHO CÁC GIỌNG HÁT TẠI TRƢỜNG ĐẠI ... 1.2.4 Phát triển mở rộng âm vực giọng đóng hỗn hợp âm khu 17 1.3 Âm sắc giọng hát với việc phát triển mở rộng âm vực 18 1.4 Hoạt động giảng dạy phát triển mở rộng âm khu giọng hát Khoa ... VIỆC PHÁT TRIỂN MỞ RỘNG ÂM VỰC CHO CÁC GIỌNG HÁT 1.1 Khái niệm 1.1.1 Khái niệm phát triển mở rộng: 1.1.2 Khái niệm âm vực phát triển mở rộng âm vực giọng hát: ...
  • 62
  • 423
  • 0
Quản lý hoạt động tự học tiếng Anh của học viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội

Quản lý hoạt động tự học tiếng Anh của học viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội

... trạng công tác quản hoạt động tự học tiếng Anh học viên Trường Đại học VH-NT quân đội - Đề xuất số biện pháp quản hoạt động tự học tiếng Anh học viên Trường Đại học VH-NT quân đội Khách thể ... hoạt động học (tự học) học viên; hoạt động học (tự học) tiếng Anh học viên điều kiện trì hoạt động dạy tiếng Anh giảng viên 1.3 Quản hoạt động tự học 1.3.1 Khái niệm tự học Tự học học có thầy ... nghiên cứu Hoạt động tự học tiếng Anh học viên Trường Đại học VH-NT quân đội 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản hoạt động tự học tiếng Anh học viên Trường Đại học VH-NT quân đội Giả thuyết...
  • 29
  • 274
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường trung cấp văn hóa nghệ thuật nam định đáp ứng yêu cầu năng lực ngoại ngữ

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường trung cấp văn hóa nghệ thuật nam định đáp ứng yêu cầu năng lực ngoại ngữ

... sở luận Quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh đáp ứng yêu cầu lực ngoại ngữ trƣờng TCCN Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trƣờng TC VHNT NĐ đáp ứng yêu cầu lực ngoại ... ngoại ngữ Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trƣờng TC VHNT NĐ đáp ứng yêu cầu lực ngoại ngữ CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ... pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trƣờng Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định đáp ứng yêu cầu lực ngoại ngữ 65 3.2.1 Biện pháp quản nội dung, chƣơng trình môn học tiếng Anh ...
  • 123
  • 605
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định đáp ứng yêu cầu năng lực ngoại ngữ

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định đáp ứng yêu cầu năng lực ngoại ngữ

... quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định đáp ứng yêu cầu lực ngoại ngữ. Error! Bookmark not 3.2.1 Biện pháp quản nội dung, chương trình môn học tiếng ... defined iii CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ Error! Bookmark not defined 3.1 ... thiết bị phục vụ hoạt động dạy họcError! Bookmark 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học tiếng Anh trƣờng Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định theo yêu cầu lực ngoại ngữ cho học sinh.Error!...
  • 14
  • 232
  • 0
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... chnh ca sinh viờn, ng thi gúp phn gi gỡn bn sc húa ca dõn tc ta 38 Chng THC TRNG GIO DC GI TR O C TRUYN THNG CHO SINH VIấN VIT NAM HIN NAY (QUA KHO ST TI TRNG CAO NG VN HểA NGH THUT NGH AN) 2.1 ... on Khi hc sinh, sinh viờn bc vo trng, mi iu cũn b ng, c nh trng t chc sinh hot tun cụng dõn u khúa, ú l tun sinh hot b ớch, thit thc, nõng cao nhn thc v ý thc rốn luyn o c cho hc sinh, sinh viờn ... thng cho sinh viờn hin Chng 2: Thc trng giỏo dc giỏ tr o c truyn thng cho sinh viờn hin ( qua kho sỏt ti trng cao ng hoỏ ngh thut Ngh An) Chng 3: Phng hng v mt s gii phỏp ch yu nhm nõng cao cht...
  • 94
  • 949
  • 0
công tác quản lý tài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010

công tác quảntài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010

... tỏc qun ti chớnh theo mụ hỡnh t ch ti chớnh ti trng cao ng Vn hoỏ ngh thut v Du lch Yờn Bỏi giai on 2008 2010, t ú a mt s gii phỏp kin ngh nhm hon thin hn na cụng tỏc qun ti chớnh theo mụ ... qun ti chớnh theo mụ hỡnh t ch ti chớnh ti trng cao ng Vn hoỏ ngh thut v Du lch Yờn Bỏi giai on 2008 2010 Phm vi nghiờn cu ca lun vn: Tp trung phõn tớch, ỏnh giỏ v cụng tỏc qun ti chớnh theo ... toán công tác phí nớc: Mức toán phụ cấp công tác phí ( bao gồm phụ cấp thêm tiền ăn tiền tiêu vặt): 70 000đ/ ngày áp dụng cho tất vùng đến công tác Mức khoán tiền thuê phòng nghỉ nơi đến công tác...
  • 83
  • 543
  • 3
Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn tranh tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật hà nội

Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn tranh tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật hà nội

... đàn Tranh đầu ngành nên 10 tác phẩm họ mang đậm tính kỹ thuật đặc thù có tác dụng tốt giảng dạy Trường Cao Đẳng Nghệ Thuật Nội Tại Trường Cao Đẳng Nghệ Thuật Nội, khoa Nhạc cụ truyền thống ... trình nghiên cứu đàn tranh Tuy nhiên, chưa có tài liệu sâu vào việc tìm hiểu tác giả tác phẩm sáng tác cho đàn tranh việc Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn Tranh Trường CĐNT Nội Mục tiêu nhiệm ... trình giảng dạy, thấy học sinh tỏ thích thú học chơi tác phẩm hoà tấu 1.2 Thực trạng giảng dạy tác phẩm cho đàn Tranh trường CĐNT Nội 1.2.1 Chương trình giảng dạy Tại Khoa NCTT trường CĐNT Nội, ...
  • 134
  • 477
  • 0
Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn tranh tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật hà nội

Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn tranh tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật hà nội

... đàn Tranh đầu ngành nên 10 tác phẩm họ mang đậm tính kỹ thuật đặc thù có tác dụng tốt giảng dạy Trường Cao Đẳng Nghệ Thuật Nội Tại Trường Cao Đẳng Nghệ Thuật Nội, khoa Nhạc cụ truyền thống ... trình nghiên cứu đàn tranh Tuy nhiên, chưa có tài liệu sâu vào việc tìm hiểu tác giả tác phẩm sáng tác cho đàn tranh việc Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn Tranh Trường CĐNT Nội Mục tiêu nhiệm ... trình giảng dạy, thấy học sinh tỏ thích thú học chơi tác phẩm hoà tấu 1.2 Thực trạng giảng dạy tác phẩm cho đàn Tranh trường CĐNT Nội 1.2.1 Chương trình giảng dạy Tại Khoa NCTT trường CĐNT Nội, ...
  • 134
  • 447
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: luận văn biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay pptxđại học văn hóa nghệ thuật trung ươngtrường đại học văn hóa nghệ thuật trung ươngtrường trung học văn hóa nghệ thuật huếtrường trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵngđại học văn hóa nghệ thuật đà nẵngđại học văn hóa nghệ thuật hà nộitrường trung học văn hoá nghệ thuật hải phòngdiem chuan đại học văn hóa nghệ thuật hà nộitrương đại học văn hóa nghệ thuật hà nộiphát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp văn hóa nghệ thuật tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện naytriết học văn hóa nghệ thuậttích hợp các môn lịch sử địa lí trong dạy học văn bảndiễn đạt các nội dung kiến thức thành ch và bt đây là một bước quan trọng trong dạy học phân hóaứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM